Sử dụng sơ đồ tư duy, một phương pháp dạy và học ngữ văn ở bậc THPT
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn
... Chúng ta thường gặp sơ đồ tư đâu? Sơ đồ tư có khắp nơi sống, cần ý Một hoa với nhuỵ trung tâm nhiều cánh vòng quanh Một gỗ có cành tạo thành tán rộng Sơ đồ tư có ích lợi gì? Bản thân thiên ... đa dạng Một sơ đồ tư cho phép thoả sức vạch ý tư ng, suy nghĩ đầy đủ trước đến định Nếu cần xây dựng kế hoạch làm việc, phân tích vấn đề v.v sơ đồ tư mang đến giá trị lớn nhiều việc bạn đặt bút ... thành từ (hay từ kép) * Toàn ý sơ đồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tư ng thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: *...
- 5
- 7,409
- 51
sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11
... Triệu Sơn lớn Như vậy, đề tài sử dụng sơ đồ tư nhằm tạo hứng thú nâng cao chất lượng cho học sinh dạy tiết 21 – tập, Tin học lớp 11 kiểm chứng Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học tốt thực hiệu tạo hứng ... đồ tư cho tiết 21 – tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11 học sinh nâng lên III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thiết kế sơ đồ tư Tôi thiết kế 02 sơ đồ: * Sơ đồ ... nghiệm đối chứng giống Kết kiểm nghiệm a) Về lí luận - Tạo hứng thú cho học sinh học tiết tập nói chung, tiết 21 – tập, Tin học 11 nói riêng - Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11 cho học sinh -...
- 28
- 1,277
- 1
Bằng việc sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập khi dạy truyện ngắn vợ nhặt kim lân trong chương trình ngữ văn 12 (tập hai) cho học sinh lớp 12a1 trường THPT quốc tuấn
... sáng kiến: “BẰNG VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP KHI DẠY TRUYỆN NGẮN “VỢ NHẶT” - KIM LÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 (TẬP HAI) CHO HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT XXX” ... Giáo viên sử dụng sơ đồ tư dạy bài: Vợ nhặt – Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX 2.1.Tính mới, tính sáng tạo: Bản đồ tư hay gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư duy là ... Giáo viên sử dụng sơ đồ tư dạy bài: Vợ nhặt Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX II.1 Tính mới, tính sáng tạo Bản đồ tư gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư duy là hình...
- 26
- 840
- 0
SỬ DỤNG sơ đồ tư DUY (MINDMAP) TRONG GIẢNG dạy học PHẦN NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN
... động dạy học học phần Những ngun lý chủ nghĩa Mác Lênin Thực tế có nhiều giảng viên q lạm dụng sơ đồ tư dạy học Họ sử dụng sơ đồ tư u cầu sinh viên sử dụng sơ đồ tư lập kế hoạch, giảng dạy, ơn ... học Riêng học phần Những ngun lý chủ nghĩa Mác - Lênin, ứng dụng sơ đồ tư hạn chế nhiều ngun nhân khác sơ đồ tư phù hợp để giảng dạy học tập học phần đào tạo tín 1.2 Những ưu điểm sơ đồ tư dạy ... vậy, sơ đồ tư sử dụng giảng dạy học tập điều kiện vật chất trường đại học, cao đẳng Đây ưu điểm lớn phương tiện dạy học 1.2 Những ngun tắc sử dụng sơ đồ tư dạy học mơn ngun lý chủ nghĩa Mác - Lênin...
- 9
- 8,046
- 51
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... vào dạy học, tơi thử nghiệm hiệu giảng dạy kỹ thuật dạy học Tơi thử nghiệm lớp 12 lớp 12A2 lớp 12A3: - Ở lớp 12A2 tơi sử dụng phương tiện dạy học PowerPoint kết hợp với số phương tiện dạy học khác ... đồ địa lý số kỹ dạy học khác Phần mềm sơ đồ tư phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng Sơ đồ tư dạy học: Sơ đồ tư tơi thường hay sử dụng để dạy học “CDMindMap5pro” - Cho học ... lơgic Sự kết hợp sơ đồ tư với số phương tiện dạy học khác video, đồ tạo cho học đạt hiệu cao hơn, học sinh học tập hứng thú học ngồi kiến thức học sinh tiếp thu sơ đồ thơng qua sơ đồ tư duy, học...
- 15
- 3,889
- 1
Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào một số bài học lịch sử tiêu biểu lớp 10, 11 ở trường THPT
... tiết học lich sử so với tiết dạy bằng giáo án điện tư thông thường Xuất phát từ những lý , quyết đinh chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư vào số học lịch sử tiêu biểu lớp 10,1 1 ... áp dụng phương pháp giảng dạy mới sử dụng sơ đồ tư vào dạy học lich sử Một số phần mềm sơ đồ tư phổ biến rộng rãi nên đã hỗ trợ cho giáo viên học sinh trình bày sơ đồ tư máy chiếu ... dạy học tập Lịch sư với sơ đồ tư * Giới thiệu đôi nét sơ đồ tư Khái niệm của sơ đồ tư nguyên lý hoạt động theo nguyên tắc liên tư ̉ng “ý gợi ý kia” của não * Nguyên lý ứng dụng sơ đồ tư...
- 23
- 367
- 0
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”
... phương pháp dạy học Emind map ( Sơ đồ tư ) vào tháng 11 năm học 2011-2012 Tôi áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ tư vào dạy học chủ đề tự chọn tiếng Anh năm học 2011-2012, 20122013 thấy hiệu học ... hiệu học tập em nâng lên đáng kể Đây vấn đề muốn chia lẽ đó mà chọn đề tài “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học chủ đề tự chọn” Cơ sở lý luận Như chúng ta biết, ... trình môn học cấp học; rèn luyện tính tích cực, tự giác khả tự học học sinh 6. 3 Vận dụng Sơ đồ tư trình dạy chủ đề tự chọn tiếng Anh Với thực trạng kết học sinh sau khảo sát chất lượng môn, nên...
- 29
- 5,282
- 33
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... thiệu số phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học môn hình học không gian lớp 11 Tôi áp dụng trực tiếp học sinh mà dạy, thấy học sinh thực lời giải nhanh kết tính toán xác Tuy nhiên thời gian thực ... dạy học môn hình học không gian lớp 11 Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Hình học không gian môn học SGK hình học 11 giới thiệu đầy đủ từ định nghĩa, tính chất ứng dụng giải toán, ứng dụng thực ... em học sinh THPT tiếp thu tốt kiến thức môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải toán áp dụng thực tiễn, chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học...
- 23
- 3,673
- 9
nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy
... cho công việc cụ thể Từ đó, thấy vai trò quan trọng sơ đồ tư học tập đời sống Phần II Lịch sử giới đại từ năm 1917 đến năm 1945 (Lịch sử 11) phần khó, quan trọng hay giáo viên học sinh Vì dung lượng ... tái hiện, không thời gian 28 29 III NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI Qua năm thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hứng thú kết học tập Phần II Lịch sử giới đại từ năm 1917 đến ... trình lịch sử 12, học sinh thường có tâm lí ngại sợ học Để cải thiện tình hình, thân xin mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm việc Nâng cao hứng thú kết học tập Phần II Lịch sử giới đại từ năm 1917 đến...
- 40
- 751
- 0
Phương pháp dạy học hóa học hiện đại - chuyên đề Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy và grap trong dạy học
... SƠ ĐỒ TƯ DUY GRAP Khái niệm Mục tiêu NỘI DUNG SĐTD Tác dụng Cách tiến hành Một số ví dụ sử dụng Sơ đồ tư Lịch sử phát triển Sơ đồ tư Phương pháp phát triển vào cuối thập niên ... Khái niệm Grap nội dung dạy học sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp kiến thức chốt (cần đủ) nội dung dạy học logic phát triển bên 2 Tính phương pháp Grap - Tính khái quát: Khi nhìn vào Grap ta thấy ... bước lập grap lên lớp ( grap giáo án) - Nêu mục đích lên lớp Nêu hệ thống câu hỏi tư ng ứng với đỉnh grap Chọn phương pháp dạy học phương tiện dạy học cụ thể cho đỉnh toàn Kiểm tra lại toàn grap...
- 41
- 1,312
- 5
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học
... lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời đem đến cho em nhìn mới, tư môn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó ... dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy học tập học ... Năm học 2011 - 2012 năm học Bộ giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy...
- 18
- 2,732
- 13
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP
... ngoài, sau theo chiều kim đồng hồ Do đó, từ ngữ nằm bên trái Sơ đồ tư nên đọc từ phải sang trái (bắt đầu từ phía di chuyển ngoài) LẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY Bài tập - Lập sơ đồ tư với nội dung: ÔN TÂÂP ... Không cần tẩy xóa, sửa chữa Viết tất nghĩ cho dù có ngớ ngẩn, ngu ngốc đến đâu nữa, đừng bỏ lỡ ý tư ng Đôi ý nghĩ tư ng điên rồ lại ý tư ng độc đáo sáng tạo mà ta không ngờ Sơ đồ tư vẽ, viết đọc ... Kích thích NGUYÊN LÝ: Hoạt động theo nguyên tắc liên tư ng “ý gợi ý kia” não Những nên sử dụng đồ tư duy? Mọi người làm công việc khác khắp giới, từ trẻ tuổi, Sinh viên đến Tổng Giám đốc Dùng...
- 11
- 807
- 0
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11
... Để chứng minh kết đề tài Sử dụng sơ đồ tư để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 1945 chương trình Ngữ văn 11 , học kỳ I năm học 2013 - 2014, chọn hai lớp 11 ... cho đề tài Sử dụng sơ đồ tư để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Trường THPT Lý Tự Trọng, em vui lòng hợp tác tìm hiểu cách đánh ... chủ động, sáng tạo học Văn Chính lý mà chọn đề tài: Sử dụng sơ đồ tư để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Mục đích nghiên cứu...
- 52
- 2,708
- 10
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản
... KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG BÀI 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHÔNG THƯC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – LỚP 12 - CƠ BẢN Người thực hiện: Lê Thị Diệp Đơn vị công tác: Trường THPT triệu Sơn ... ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – Lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn tạo hứng thú nâng cao kết học ... 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954) cho học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn Giả thuyết đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: Cuộc kháng...
- 27
- 2,642
- 12
Từ khóa: sử dụng sơ đồ tư duy trong quá trình dạy học trên lớpsu dung ban do tu duy trong he thong hoa tri thuc ngu vanphương pháp sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảnâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnskkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnmột số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnphương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảcách sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sửkỹ thuật sử dụng sơ đồ tư duysử dụng sơ đồ tư duyhướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư duyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ