- Trang chủ >
- THPT Quốc Gia >
- Toán >
Hinh hoc khong gian va toa do trong khong gian
Ôn tập hình học phẳng Vecter và tọa độ trong hình học phẳng
... M(−2;2) N(2;−2) Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ABCD cho I tâm hình vuông, M nằm cạnh AB N nằm cạnh CD Bài 13 Cho hai đường thẳng d1: x − y = d2: 2x + y − = Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ABCD biết A ∈ ... thẳng Δ: x − 2y + = Tìm tọa độ đỉnh B, C, D hình vuông ABCD, biết B, C nằm Δ C có tọa độ dương Bài 11 Cho A(10;5), B(15;−5), D(−20;0) ba đỉnh hình thang cân ABCD Tìm tọa độ đỉnh C biết AB // CD ... = Bài 16 Cho hình thoi ABCD có A(−2;3), B(1;−1) diện tích hình thoi 20 Tìm tọa độ đỉnh D biết có hoành độ dương Tính bán kính đường tròn nội tiếp hình thoi Đs D(3;3) Bài 17 Cho hình chữ nhật...
- 16
- 512
- 0
Bài tập hình học 12 - Phương pháp toạ độ trong không gian doc
... = - t '; z = - 2t ' x - y +1 z x y -1 z + = = ; d2 : = = -2 2 x -7 y -3 z-9 x - y -1 z -1 e) d1 : = = ; d2 : = = -1 -7 x - y -1 z - x - y +1 z -1 f) d1 : = = ; d2 : = = -2 -2 ì x - 2y + 2z - ... = - t '; z = - 2t ' x - y +1 z x y -1 z + = = ; d2 : = = -2 2 x -7 y -3 z-9 x - y -1 z -1 e) d1 : = = ; d2 : = = 2 -1 -7 x - y -1 z - x - y +1 z -1 f) d1 : = = ; d2 : = = -2 -2 ì x - 2y + 2z - ... z = - 2t ' x - y +1 z = = ; -2 x -7 y -3 z-9 e) d1 : = = ; -1 x - y -1 z - f) d1 : = = ; -2 ì x - 2y + 2z - = g) d1 : í ; ỵ2 x + y - z + = x y -1 z + = = x - y -1 z - d2 : = = -7 x - y + z -1 ...
- 61
- 818
- 3
skkn rèn luyện kỹ năng giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 thpt bắc giang
... biện pháp nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh THPT 10 1.2.5 Con đường hình thành rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 11 1.2.6 Giải pháp rèn luyện kỹ giải toán cho HS 12 1.3 ... thống tập điển hình nhằm rèn luyện kỹ giải toán hình học không gian phương pháp toạ độ không gian cho học sinh lớp 12 25 2.1 Hệ thống hóa kiến thức kỹ kỹ phương pháp tọa độ không gian ... hóa kiến thức phương pháp tọa độ không gian 27 2.1.2 Một số kỹ phương pháp tọa độ không gian 30 2.2 Quy trình giải toán hình học không gian phương pháp tọa độ 31 2.3 Các dạng toán ...
- 133
- 675
- 0
BÀI tập HÌNH học 12 PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ TRONG KHÔNG GIAN
... PP Toạ độ không gian Trần Só Tùng CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN I VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN Đònh nghóa phép toán · Đònh nghóa, tính chất, phép toán vectơ không gian xây dựng ... Trần Só Tùng PP Toạ độ không gian VẤN ĐỀ 1: Các phép toán toạ độ vectơ điểm – Sử dụng công thức toạ độ vectơ điểm không gian – Sử dụng phép toán vectơ không gian Bài Viết tọa độ vectơ sau đây: ... PP Toạ độ không gian VẤN ĐỀ 2: Xác đònh điểm không gian Chứng minh tính chất hình học Diện tích – Thể tích – Sử dụng công thức toạ độ vectơ điểm không gian – Sử dụng phép toán vectơ không gian...
- 61
- 334
- 0
skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10
... vậy, nhiều toán hình học giải cách nhanh chóng, gọn gàng dụng phương pháp toạ độ Có thể nói rằng, phương pháp toạ độ phương pháp vạn năng, giải toán hình học Các bạn quen với hình học suy luận ... nguyên tắc, toán hình học giải phương pháp toạ độ (phương pháp đại số) Tuy nhiên, nhiều toán hình học giải phương pháp tổng hợp thông thường lại đến kết cách nhanh chóng đương nhiên lời giải đẹp ... độ cần thiết thiếu chương trình toán THPT thi học sinh giỏi Trong kì thi Olympic, toán hình học cổ điển toán hay Cài hay toán không mức độ khó mà ẩn chứa kết toán, đặc trưng, tích chất hình học...
- 26
- 955
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 - PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG docx
... Đáp án thang điểm Thang điểm: Mỗi câu 0,5đ Đáp án 1-D 6-C 2-A 7-D 3-B 8-C 4-D 9-D 5-C 1 0- C − o C tan150 = −1 D cot150o = B sin(180o − x) = sin x D tan(180o − x) = − tan x 11-C 12-D 13-D 14-D 15-D ... toạ độ tâm bán kính đường tròn Về kĩ - Lập pt đường tròn biết toạ độ tâm bán kính - Nhận dạng pt đường tròn tìm toạ độ tâm bán kính - Lập pt tiếp tuyến đường tròn biết toạ độ tâm đường tròn toạ ... 15-D 16-A 17-A 18-A 19-D 20-C Tiết 36 §1.PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN I Mục tiêu Về kiến thức - Phương trình đường tròn, ptt2 đường tròn Về kĩ - Biết viết pt đường tròn biết toạ độ tâm bán kính - Biết...
- 39
- 616
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 - PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG pptx
... Đáp án thang điểm Thang điểm: Mỗi câu 0,5đ Đáp án 1-D 6-C 2-A 7-D 3-B 8-C 4-D 9-D 5-C 1 0- C − o C tan150 = −1 D cot150o = B sin(180o − x) = sin x D tan(180o − x) = − tan x 11-C 12-D 13-D 14-D 15-D ... toạ độ tâm bán kính đường tròn Về kĩ - Lập pt đường tròn biết toạ độ tâm bán kính - Nhận dạng pt đường tròn tìm toạ độ tâm bán kính - Lập pt tiếp tuyến đường tròn biết toạ độ tâm đường tròn toạ ... 15-D 16-A 17-A 18-A 19-D 20-C Tiết 36 §1.PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN I Mục tiêu Về kiến thức - Phương trình đường tròn, ptt2 đường tròn Về kĩ - Biết viết pt đường tròn biết toạ độ tâm bán kính - Biết...
- 39
- 882
- 0
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)
... bồi dưỡng tư sáng tạo cho Học sinh lớp 10 trường Trung học phổ thông, lựa chọn đề tài: Bồi dƣỡng số yếu tố tƣ sáng tạo cho học sinh dạy Hình học chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng (Hình học ... niệm tư duy, tư sáng tạo; nêu yếu tố tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chủ đề Hình học việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh; thực trạng việc dạy học Hình học 10 trường phổ thông Qua đó, việc bồi ... chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày Như vậy, tư sáng tạo tạo ý tư ng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao 1.3 Một số yếu tố tƣ sáng tạo dạy học Hình học phẳng...
- 96
- 902
- 3
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ DUY HÒA BỒI DƢỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HÌNH HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” (HÌNH HỌC 10) Chuyên ... bồi dưỡng tư sáng tạo cho Học sinh lớp 10 trường Trung học phổ thông, lựa chọn đề tài: Bồi dƣỡng số yếu tố tƣ sáng tạo cho học sinh dạy Hình học chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng (Hình học ... niệm tư duy, tư sáng tạo; nêu yếu tố tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chủ đề Hình học việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh; thực trạng việc dạy học Hình học 10 trường phổ thông Qua đó, việc bồi...
- 97
- 337
- 5
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)
... trình phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian (Hình học 12 – Nâng cao) Phạm vi nghiên cứu đề tài Chương Phương pháp tọa độ không gian (Hình học 12 – Nâng cao) ... ba chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian cho học sinh Trung học phổ thông (Hình học 12 – Nâng cao) ... hoạt động nhận thức học sinh CHƢƠNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (HÌNH HỌC 12 - NÂNG...
- 21
- 1,540
- 3
vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao
... tỡnh gi .+ HS c t vo tỡnh gi + HS đợc đặt vào tình gợi vấn đề + HS hot ng tớch cc, huy ng ht tri thc v kh nng ca mỡnh GQV + HS hoạt động tích cực, huy động hết tri thức khả để GQVĐ + Giỳp HS khụng ... li: Phng trỡnh dng cu khụng gian cú cỏc cú phi l phng trỡnh mt cho trc hay khụng (?) Vớ d 2: Trong khụng gian mi mt phng u cú phng trỡnh dng Vn t ra: Trong khụng gian mi phng trỡnh dng: cú ... I) Phn Trc Nghim Khch Quan: ( im mi cu 0, im ) Cõu 1: Trong khụng gian Oxyz cho ba vct: Trong cc mnh sau, mnh no sai ? Cõu 2: Trong khụng gian Oxyz cho im T din ABCD cú th tớch bng bao nhiờu...
- 37
- 667
- 1
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao
... VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (HÌNH HỌC 12 - NÂNG CAO) 2.1 Vài nét nội dung chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian ... chƣơng: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian cho học sinh Trung học phổ thông (Hình học 1 2- Nâng cao) Chương ... Cao đẳng, Đại học, Trung học chuyên nghiệp Với lý trên, định lựa chọn đề tài: Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian cho học sinh Trung học phổ...
- 128
- 614
- 2
luận văn đai học sư phạm Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian– Hình học 12 nâng cao
... Khi DH giải tập toán theo xu hớng phát giải vấn đề, yêu cầu toán đặt phải thực gợi vấn đề, tức khêu gợi cho HS khó khăn t duy, hành động, không dừng lại việc yêu cầu HS trực tiếp vận dụng qui ... QUYT VN TRONG DY HC CHNG PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN (HèNH HC 12- NNG CAO) 2.1 Tỡnh hỡnh dy hc chng phng phỏp ta khụng gian Hnh hc 12 2.1.1 S lc ni dung chng phng phỏp ta khụng gian lp 12 v ... bn sau: + HS c t vo tỡnh gi + HS đợc đặt vào tình gợi vấn đề + HS hot ng tớch cc, huy ng ht tri thc v kh nng ca mỡnh GQV + HS hoạt động tích cực, huy động hết tri thức khả để GQVĐ + Giỳp HS khụng...
- 94
- 1,000
- 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12) cho học sinh yếu kém ở trường trung học phổ thông
... http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đề tài: Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian (hình học 12) cho học sinh yếu trường trung học phổ thông , nhận ... phạm vi định, chọn đề tài nghiên cứu: Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian (hình học 12) cho học sinh yếu trường trung học phổ thông Mục đích ... tượng học sinh yếu kém, thực trạng vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian ( hình học 12 ) cho học sinh yếu số trường THPT Hà Giang Qua đó, đề xuất...
- 114
- 319
- 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng
... giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng Chƣơng ... đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ ... trên, định lựa chọn đề tài nghiên cứu: Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho HS lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1...
- 123
- 2,464
- 11
Từ khóa: thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một số bài toán hình học không gian theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptvận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông hình học 12 nâng caovận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp toạ độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằngthiết kế một số tiết dạy điển hình trong dạy học phƣơng pháp tọa độ trong không gian bằng phƣơng pháp dạy học khám phámục tiêu dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng caoluận văn thạc sỹ toán phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường thpt qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳngvec to va toa do trong khong gian dang viet hungcơ sở toán học của chủ đề vectơ và toạ độ trong hình học nâng cao lớp 10thực tiễn dạy học phƣơng pháp tọa độ trong không gian ở trƣờng phổ thôngthác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một số bài toán hình học phẳng theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptđề xuất phương án sử dụng phần mềm cabri 3d hỗ trợ dạy học chương phương pháp tọa độ trong không giancác định hướng phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh ở trường thpt qua nội dung giải bài tập bằng vectơ và tọa độ trong hình học phẳngmột số vấn đề về xây dựng hệ thống bài tập vectơ và tọa độ trong hình học phẳng dành cho học sinh khá giỏi ở bậc thpttìm hiểu thực tiễn dạy học phần phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 ban nâng caotiềm năng của chủ đề giải toán bằng phƣơng pháp vectơ và tọa độ trong việc bồi dƣỡng và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM