skkn một số giải phấp nâng cao kĩ năng giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 cơ bản
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS
... việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS 2-Thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Chương 2: 1-Những biện pháp sư phạm để phát huy ... phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp 2 -Một số soạn minh hoạ môn lịch sử lớp Chương PHầN THứ NHấT: Cơ sở lí luận việc phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học lịch sử trườngTHCS Hiện có ... tiễn việc dạy học phát huy tính tích cực học sinh lớp trường THCS Trong vài năm gần , môn lịch sử nói chung môn lịch sử lớp nói riêng trường THCS trọng trước Điều thể chỗ môn lịch sử xếp ngang...
- 20
- 2,106
- 8
skkn một số giải phấp nâng cao kĩ năng giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 cơ bản
... giải; Bên cạnh có nguyên nhân em chưa xác định động học tập Từ nguyên nhân mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm nâng cao kỹ giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11CB Chương 3: Biện Pháp Giải ... toán hình học không gian giáo viên học sinh thường gặp số khó khăn với nguyên nhân sau: Học sinh cần phải có trí tưởng tượng không gian tốt; Học sinh quen với hình học phẳng nên học khái niệm hình ... đề tài nhỏ giúp em học sinh có sở, phương pháp giải số toán bắt buộc sách giáo khoa Hình học lớp 11CB, cung cấp cho giáo viên số nội dung giảng dạy môn hình học không gian lớp 11 cách có hiệu Phương...
- 18
- 476
- 0
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản
... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 ... dạy học GV HS học vật lí trƣờng phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban phát huy lực sáng tạo HS học ... phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số kiến thức chƣơng Từ trƣờng” nhằm phát huy NLST HS lớp 11 ban bản Mục đích nghiên cứu Xây dựng đƣợc tiến trình dạy học cụ thể số kiến thức thuộc chƣơng Từ trƣờng”...
- 89
- 757
- 0
SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954
... giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học lịch sử vấn đề cấp thiết III Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 ... 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử ... phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử thông qua khóa học, chương, học cụ thể….đó lí lựa chọn đề tài Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam...
- 28
- 1,782
- 7
SKKN Một số biện pháp quản lý việc đánh giá chất lượng học sinh tiểu học
... hc sinh mt cỏch chớnh xỏc, khoa hc gúp phn nõng cao cht lng hc sinh trng tiu hc SKKN: Mt s bin phỏp qun lý vic ỏnh giỏ cht lng hc sinh tiu hc PHN II: GII QUYT VN I C s lý lun v thc tin C s lý ... lng hc sinh núi chung v tng lp núi riờng, cho nờn tụi chn sỏng kin kinh nghim: Mt s bin phỏp SKKN: Mt s bin phỏp qun lý vic ỏnh giỏ cht lng hc sinh tiu hc qun lý vic ỏnh giỏ cht lng hc sinh tiu ... trỏnh c vic ganh ua v im s gia hc sinh vi hc sinh i mi cỏch ỏnh giỏ giỳp cho vic ỏnh giỏ a chiu cú s ỏnh giỏ ca giỏo viờn vi hc sinh, hc sinh vi hc sinh, hc sinh t ỏnh giỏ v ỏnh giỏ kt qu cui...
- 24
- 504
- 0
SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khi học phân môn Lịch sử lớp 5
... quen ham học hỏi, tìm hiểu yêu thích môn học Từ lí trên, định chọn đề tài: “ Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh học phân môn Lịch sử lớp 5. ” ... sử tất nhằm phục vụ cho việc dạy học lớp với mục đích qua học học sinh phát huy tính tích cực thông qua phân môn lịch sử - Khi giới thiệu bối cảnh lịch sử thường kể cho học sinh nghe câu chuyện ... nghiệm năm học : 2012-2013 -Để phát huy tính tích cực học sinh phân môn Lịch sử lớp việc lựa chọn phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh cách học quan...
- 16
- 1,112
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (Nâng cao)
... Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững số kiến thức thuộc chương Điện tích -Điện trường học sinh lớp 11- THPT ” (Chương trình nâng cao) ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phù hợp với mục tiêu dạy học nôi dung kiến thức chương Điện tích- Điện trường học sinh lớp 11- THPT( nâng cao) đánh giá xác, khách quan mức độ nắm vững kiến thức chương ... hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Điện tích - Điện trường lớp 11 THPT (nâng cao) - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi hệ thống câu hỏi soạn thảo đánh giá...
- 147
- 345
- 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT kim sơn a, huyện kim sơn, tỉnh ninh bình
... A, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình Email: leanhksa@gmail.com Số điện thoại: 0972680376 III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: 3.1 Tên sáng kiến: Một số biện pháp đạo công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi ... giỏi trường THPT Kim Sơn A, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình 3.2 Lĩnh vực áp dụng: - Lĩnh vực áp dụng: Trong công tác Quản lí giáo dục - Vấn đề sáng kiến giải quyết: Đưa biện pháp quản lí phù hợp công ... dạy Trên giải pháp công tác đạo bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Kim Sơn A năm trước Mỗi giải pháp chứa đựng ưu việt cần phải quan tâm để kế th a, phải nhìn nhận thực tế tồn giải pháp làm kìm...
- 23
- 510
- 0
skkn một số biện pháp tạo nguồn phát triển đảng viên trong học sinh ở trường THPT trần phú
... công tác phát triển đảng viên học sinh với đề tài: Một số biện pháp tạo nguồn phát triển Đảng viên học sinh trường THPT Trần Phú II Ơ LÝ L Ậ À Ự Ễ sở lý luận Đảng cộng sản Việt Nam Đảng giai ... thừa, phát triển Đảng Trong trường học, với yêu cầu, nhiệm vụ phát triển toàn diện học sinh, đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước vừa “hồng”, vừa “chuyên” th công tác phát triển đảng học sinh quan ... tư tưởng; củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể, quần chúng công tác phát triển đảng viên trường học yêu cầu cần: “Tích cực tạo nguồn, làm tốt công tác phát triển đảng viên cán bộ, giáo viên, học sinh, ...
- 9
- 638
- 6
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... giải pháp kích thích ham thích môn bóng đá đối học sinh khối trường THCS Ninh Điền Phạm vi ứng dụng: p dụng cho tất học sinh trường THCS Ninh Điền trường huy n Phương pháp nghiên cứu Phương pháp ... SỞ THỰC TIỄN: Trường THCS Ninh Điền thuộc ấp Gò Nổi, xã Ninh Điền, huy n Châu Thành, tỉnh Tây Ninh, trường thuộc vùng nông thôn hệ thống phòng học đầy đủ Đa số học sinh chăm, ngoan, tích cực học ... nhiều nên chọn đề tài: “Giải pháp kích thích ham thích môn bóng đá cho học sinh khối trường THCS Ninh Điền Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối trường THCS Ninh Điền - năm học: 2010 - 2011 Mục đích...
- 20
- 2,004
- 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... Thị Huy n 13 Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Trên số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy ... Thị Huy n Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền 3.2 Sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử lớp để phát ... tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền II NỘI DUNG: Cơ sở lý luận: Hiện có nhiều quan niệm ý kiến khác vấn đề phát huy tính tích cực học...
- 14
- 2,378
- 10
một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
... việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS 2-Thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Chương 2: 1-Những biện pháp sư phạm để phát huy ... phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp 2 -Một số soạn minh hoạ môn lịch sử lớp Chương PHầN THứ NHấT: Cơ sở lí luận việc phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học lịch sử trườngTHCS Hiện ... đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung , dạy học lịch sử nói riêng Việc xây dựng sở lí luận điều quan trọng thực tiễn dạy học môn Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn học sinh lớp lớp...
- 20
- 899
- 1
Từ khóa: skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 đến 6 tuổiskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán lớp 2skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn công nghệ 9skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn lịch sử ở lớp 5 thcs thị trấn cẳm thủykết luận skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh tại trường tccnskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu họcskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng thi vào thpt của phòng gdskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi ngày ở bậc tiểu họcskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn trường mầm nonskkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ ở trường thpt tân phúchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP