... triển hệ thống trường lớp huyện Sóc Sơn chậm TrườngMầmNon Sáng kiến kimh nghiệm Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn nhà trườngMầmNon Nguyễn Thị Hương TrườngmầmNon Bắc Phú Bắc ... CB-GV- CNV học nângcao trình độ để góp phần nângcao trình độ chuyênmôn nhận thức cho đội ngũ Sáng kiến kimh nghiệm Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn nhà trườngMầmNon Nguyễn Thị ... kiến kimh nghiệm Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn nhà trườngMầmNon Nguyễn Thị Hương TrườngmầmNon Bắc Phú - Mặt khác, nhận thức đội ngũ ảnh hưởng đến chấtlượng giáo dục Mọi...
... với trách nhiệm người quản lý chuyênmôn mong muốn chấtlượngchuyênmôn nhà trường lên Từ mong muốn tìm thực đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôntrường mẫu giáo” III KẾ HOẠCH ... nhiên số hạn chế việc thực nângcaochấtlượngchuyên môn: vài giáo viên điều kiện tham gia học tập để nângcao trình độ chuyênmôn giáo viên lớn tuổi chậm tiếp thu chương trình giáo dục mầmnonMột ... Có số kỹ sống: Tôn trọng, hợp tác, than thiện, quan tâm, chia sẻ; Thực số qui định, qui tắc sinh hoạt gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi) 3/ Tổ chức kiểm tra hoạt động chuyênmôn trường: ...
... giáo dục Vì tâm phải nângcaochấtlượng giảng dạy cho giáo viên mà đặc biệt công tác nângcaochấtlượng giáo viên dạy giỏi cấp Vì vậy, việc nângcaochấtlượngchuyênmôn cho đội ngũ giao viên ... hướng thích hợp nhằm đễ nângcao hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ Từ mạnh dạng chọn sáng kiến mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn cho đội ngũ giáo viên Trường mẫu giáo Quách Phẩm ... với tổ Do xây dựng tổ chuyênmôn vững mạnh biệnpháp thiếu công tác bồi dưỡng nângcaochấtlượngchuyênmôn cho giáo viên Vì ,vào đầu năm học ,khi chọn Tổ trưởngchuyên môn ý chọn giáo viên có...
... sáng tạo giảng dạy phù hợp với độ tuổi để nângcaochấtlượng nhà trường Đó lí chọn đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôntrườngmầmnon II PHẠM VI VÀ THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG - ... thưởng đội ngũ * Kết luận khuyến nghị Trên số kinh nghiệm thân đề tài : “ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôntrườngmầmnon Đề tài dừng lại trường có nhiều điểm lẻ, đội ngũ giáo viên ... thành cảm ơn Tuy Lai ngày 24 tháng 04 năm 2012 Tác giả PHỤ LỤC MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCHUYÊNMÔN TRONG TRƯỜNGMẦMNONSƠ YẾU LÝ LỊCH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II PHẠM VI VÀ THỜI GIAN...
... cộng số tiết 32 30 62 MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY-HỌC PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5: Người thực hiện: Lê Minh Hiếu trang Trường Tiểu học An Cơ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng ... dạy phân môn Tập làm văn - Việc dạy tốt phân môn động lực để dạy tốt môn học khác Người thực hiện: Lê Minh Hiếu trang 21 Trường Tiểu học An Cơ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng phân môn Tập ... giáo viên phải có phương pháp Người thực hiện: Lê Minh Hiếu trang Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp Trường Tiểu học An Cơ dạy phân môn Tập làm văn cụ thể,...
... viện nào? Có giải pháp để nângcaochấtlượng thư viện trường học? Làm để thu hút nhiều bạn đọc đến thư viện? Từ thực tế tâm đưa Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng thư viện trường học xuất sắc ... phải nângcaochấtlượng kho sách thư viện cho đa dạng số lượng, đảm bảo chất lượng, phong phú nội dung tên sách, bổ sung thường xuyên loại tài liệu theo tháng, quý, năm học Ngoài thư viện nhà trường ... trẻ, góp phần định chất lượng, không ngừng nângcao lực giảng dạy giáo viên mở rộng kiến thức, xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu học sinh" Để nângcaochấtlượng thư viện trường học xuất...
... với trách nhiệm người quản lý chuyênmôn mong muốn chấtlượngchuyênmôn nhà trường lên Từ mong muốn tìm thực đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôntrường mẫu giáo” III KẾ HOẠCH ... việc thực nângcaochấtlượngchuyên môn: vài giáo viên điều kiện tham gia học tập để nângcao trình độ chuyênmôn giáo viên lớn tuổi chậm tiếp thu chương trình giáo dục mầmnonMộtsố trẻ chưa ... cần số báo cũ ghi vào bảng tuyên truyền lớp cần số báo cũ nhờ phụ huynh hổ trợ hay bảng tuyên truyền trường “ trường cần số xanh cho hoạt động trời” IV KẾT QUẢ Qua thực biệnpháp giúp cho chất...
... tài triển khai thực trườngmầmnon mà trường có đa số em đồng bào dân tộc, biệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn cần thiết, trườngmầmnon đơn vị sở nghành giáo dục chấtlượng hiệu giáo dục ... trẻ toàn diện chuyênmôn nghiệp vụ sư phạm, chấtlượng đội ngũ giáo viên nhân tố định chấtlượng giáo dục Đây lý để thân chọn đề tài Mộtsố giải phápnângcaochấtlượngchuyênmôn theo hướng ... tỉnh 0 - Việc nângcaochấtlượng cho đội ngũ giáo viên có ý nghĩa định việc đào tạo hệ trẻ nhà trường, tập thể giáo viên đóng vai trò quyêt định để nângcaochấtlượngchuyênmôn nhà trường - Với...
... phỏp nõng cao cht lng chuyờn mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Trng mm non Tuy Lai 12 Mt s bin phỏp nõng cao cht lng chuyờn mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Trng mm non Tuy Lai ... nõng cao cht lng chuyờn mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Thời gian Kết Trng mm non Tuy Lai Tháng 09 / 2010 Tổng Tỷ lệ Tháng 04 / 2012 Tổng số Tỷ lệ Tỷ lệ Tăng Giảm 43,4% số - Cơ sở vật chất ... nhu cu hc tp, nõng cao trỡnh bng cỏc hỡnh thc c th nh tụi ó xõy dng k hoch + Hc trung cp s phm Mm non ti chc: /c + Hc cao ng s phm Mm non ti chc: 15 /c + Hc i hc s phm Mm non ti chc: /c + Hc...
... trẻ Cơ sở vật chất nhà trường phần chưa đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục MầmnonMộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn cho đội ngũ giáo viên trườngMầmnon 3.1 Biệnpháp 1: Làm tốt ... caochấtlượngchuyênmôn cho đội ngũ giáo viên trườngMầmnon Nguyệt Đức – huyện Yên Lạc – tỉnh Vĩnh Phúc Bản chất cần làm rõ đề tài: Nghiên cứu sốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn cho ... tháng năm 2014 Địa điểm nghiên cứu: Trườngmầmnon Nguyệt Đức Đối tượng nghiên cứu: Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôn cho đội ngũ giáo viên trườngMầmnon Ngày tháng năm2014 THỦ TRƯỞNG...
... trách chuyênmôn suy nghĩ làm để nângcaochấtlượngchuyênmôn để kịp thời thực Chương trình giáo dục mầmnon Từ thực tế thực đề tài : Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôntrường ... với trách nhiệm người quản lý chuyênmôn mong muốn chấtlượngchuyênmôn nhà trường lên Từ mong muốn tìm thực đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchuyênmôntrường mẫu giáo” III KẾ HOẠCH ... việc thực nângcaochấtlượngchuyên môn: vài giáo viên điều kiện tham gia học tập để nângcao trình độ chuyênmôn giáo viên lớn tuổi chậm tiếp thu chương trình giáo dục mầmnonMộtsố trẻ chưa...
... đề xuất sốbiệnpháp để nângcaochấtlượng dạy học nhà trường thực tế nơi tơi cơng tác Thực tế đem lại chuyểnbiến tích cực việc nângcaochấtlượng dạy học nhà trường Để nângcaochấtlượng dạy ... dạy học thực chất + Lời kết : Nângcaochấtlượng dạy học nhiệm vụ trọng tâm nhà trường, việc vận dụng biệnpháp để nângcaochấtlượng dạy học mang tính thực tiễn riêng cho đơn vị trường học Trong ... tiềm ẩn khơng khó khăn việc nângcaochấtlượng dạy hoc Tỉ lệ học sinh yếu hàng năm caoso với địa bàn thuận lợi Đó lí tơi chọn đề tài : “ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng dạy học ở trường...
... vấn đề Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu a Biệnpháp b Biệnpháp c Biệnpháp d Biệnpháp e Biệnpháp g Biệnpháp h Biệnpháp Kết Kết luận Đề nghị Phụ lục 10 Tài liệu tham khảo 11 ... chữ đẹp nhà trường Phong trào rèn luyện chữ viết giáo viên học sinh tiêu chí thi đua nhà trường Đây sở định nângcaochấtlượng chữ viết cho học sinh 3 V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Biệnpháp : Bồi dưỡng ... để em chép lại kiến thức học sinh lĩnh hội học tập góp phần lớn việc nângcaochấtlượng học tập em đặc biệt môn Tiếng Việt môn học khác Nét chữ mãi theo suốt đời biết trân trọng đẹp say mê rèn...
... thực nângcaochất lợng hoạt động nhóm B Giải vấn đề : Mộtsốbiệnpháp cụ thể để tăng cờng thời gian hớng dẫn cho học sinh hoạt động, quản lý hoạt động nhóm nângcaochất lợng học tập học sinh môn ... giúp cho giáo viên dạy môn Vật lý triển khai việc đổi cách có hiệu môn Vật lý giúp cho giáo viên đở vất vả nhiều, chất lợng học thực đợc nângcao II Kết thực nghiệm giải pháp : Kết thực vào thực ... : I1 I2 I3 Chuyên đề Vật Lý Trang Đối với mạch đến mắc nối tiếp, hiệu điện thws đầu đoạn mạch điện mổi đèn : U13 U12 U23 Tơng tự nh áp dụng thực thực hành Đ28 Trên số giải pháp giúp cho...
... hay gp lp 4,5) * Mộtsố quy định thống trình bày soạn: + Mộtsố quy định việc soạn giáo án điện tử Những giáo viên đợc nhà trờng cho phép soạn giáo án điện tử cần phải đạt đợc số yêu cầu sau: ... phi hp cỏc ni dung giỏo dc trng cht lng giỏo dc ca trng ngy cng nõng cao 3.4 Mộtsố đề xuất, kiến nghị khụng ngng nõng cao cht lng giỏo dc cn cú s quan tõm h tr ỳng mc ca ton xó hi i vi cỏc ... Hà Nội 2007 7- Sách giáo viên môn Toán - NXBGD 2006 8- Sách giáo viên môn Tiếng Việt - NXBGD 2006 9- Sách giáo viên môn Khoa học - NXBGD 2006 10- Sách giáo viên môn Lịch sử Địa lí - NXBGD 2006...
... NGHỊ 36 Nguyễn Thị Thúy -Trường Tiểu học Trung Hưng Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng cán quản lí trường Tiểu học Để thực tốt biệnphápnângcaochấtlượng đội ngũ CBQL trường tiểu học huyện ... Thúy -Trường Tiểu học Trung Hưng Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng cán quản lí trường Tiểu học trường thể đổi mới, cải tiến quản lí hành Các hoạt động quản lí hành nhà trườngnângcaochấtlượng ... Thúy -Trường Tiểu học Trung Hưng Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng cán quản lí trường Tiểu học phù hợp Nhận xét: *Về mức độ cần thiết Tất biệnpháp đánh giá cần thiết cho việc nângcaochất lượng...
... yếu Việc nângcaochấtlượng dạy học phân môn tập đọc lớp góp phần nângcaochấtlượngmôn học * Như để thực tốt giải phápbiệnpháp rèn kĩ đọc cho học sinh, góp phần nângcaochấtlượng dạy ... tìm “ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5” để giúp học sinh rèn kĩ đọc tốt hơn, đảm bảo mục tiêu tập đọc Tôi xin mạnh dạn đưa số kinh nghiệm thân dạy phân môn tập ... TẠO BỈM SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG SƠN ********&********* SÁNG KIẾN KINH NHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP Họ tên: Mai Thị An Chức vụ : Giáo viên Môn : Tiếng...