0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề: P Trình, Bất PTrình- Đẳng thức, bất ĐT(cơ bản và nâng cao)

Chuyên đề: P Trình, Bất PTrình- Đẳng thức, bất ĐT(cơ bản và nâng cao)

Chuyên đề: P Trình, Bất PTrình- Đẳng thức, bất ĐT(cơ bản nâng cao)

... CHUYÊN ĐỀ II GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, BẤT ĐẲNG THỨC I. Giải phương trình bằng phương ph p đặt ẩn số phụ: 1. ( ) ( ) 2 2 2 5 2 5 24 ... trị m; n để phương trình có vô số nghiệm 23. Giải hệ phương trình sau: 1 y x y x  =   = +   a) Bằng phương ph p đồ thị b) Bằng phương ph p đại số XII. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị bé nhất ... − + + + − = 9. 2 20 0x x− − = 10. Cho phương trình: 1 3 4 7x x− + − = (1) Hãy tìm giá trị của x để (1) thoả mãn bất phương trình 1 < x < 4 11. Bất phương trình có dấu giá trị tuyệt đối...
  • 7
  • 1,402
  • 21
Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản và nâng cao

Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản nâng cao

... Gọi P, Q là giao của AH BK, AM BK. Xét BPH APQ có ã ã BPH KPA= => ã ã AQP BHP= = 90 0 . Hay AM BK. A C B I M N AB AD AC AM AP AN + = P Q B C A N H K M N B C A D M P B' D' ... tại P, Q Ta có: Theo định lý Talét MKMH MK MH CA BA BA CB CB CA MQ MP MK MQ MP MH CA BA MQ MP BA BC MK MQ CB CA MP MH ==>==> ==> = = = 1 ' ' . ' . ' .. ' ' ... OEba 111 =+ không phụ thuộc vào d. Bài 7: Gọi D, E, K là trung điểm của BC, MN, CM. A x M B d y FO E H A B C A' B' C' K H M A B C A' B' C' P Q x P E D A B C Q M N...
  • 13
  • 2,575
  • 27
Các phương pháp chứng minh bất đẳng thức từ cơ bản đến nâng cao

Các phương pháp chứng minh bất đẳng thức từ cơ bản đến nâng cao

... + 23 p dụng bất đẳng thức trê – bư – sep cho 2 dãy: 2 2 2a b c≥ ≥ a b cb c a c a b≥ ≥+ + + Chương V BẤT ĐẲNG THỨC BERNOULLI I. Phương ph p giải toán Cho ... 2 tanyα= + Bất đẳng thức (1) ⇔( ) ( )1 1y xx y+ > + Chương VI P DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ I. Phương ph p giải toán: Giả sử cần chứng minh bất đẳng thức ( )f ... 12 Chương III BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI ( B.C.S) I. Bất đẳng thức bunhiacopxki: Cho 2 n số thực ( 2n≥) a1, a2, …, an b1, b2, …, bn. Ta có: 2...
  • 49
  • 1,641
  • 4
Nhân chia đa thức - hằng đẳng thức_bài tập cơ bản và nâng cao

Nhân chia đa thức - hằng đẳng thức_bài tập cơ bản nâng cao

... minh rằng tổng các bình phương của hai số a b chia hết cho 5. 4) Chứng minh: tổng các l p phương của 3 số tự nhiên liên ti p thì chia hết cho 9. Dạng 9: Chứng minh bất đẳng thức thỏa mãn với ... 2 = (A + B)(A – B) 4. L p phương của một tổng: (A + B) 3 = A 3 + 3A 2 B + 3AB 2 + B 3 5. L p phương của một hiệu: (A – B) 3 = A 3 – 3A 2 B + 3AB 2 – B 3 6. Tổng hai l p phương: A 3 + B 3 = (A ... Trường THCS TÂN BÌNH Toán 8 PH P NHÂN VÀ PH P CHIA CÁC ĐA THỨC Nhắc Lại Kiến Thức L p 7: x m . x n = x m + n i Ví dụ: a) x 3 .x 5 = x 8 b) 2x 3 .5x 2 =...
  • 6
  • 2,701
  • 85
Luận văn Một số giải pháp nhằm mở rộng và nâng cao chất lượng tín dụng trung dài hạn tại ngân hàng ngoại thương Việt nam

Luận văn Một số giải pháp nhằm mở rộng nâng cao chất lượng tín dụng trung dài hạn tại ngân hàng ngoại thương Việt nam

... nội bộ Phòng tổng h p thanh toánPhòng quản lý tín dụng Phòng tổng h p phân tích kinhtếPhòng đầu tư chứng khoán Phòng vốnPhòng Công nợPhòng quan hệ quốc tếPhòng Khách hàngPhòng quản ... doanh văn phòng đại diệnPhòng kế toán tài chínhPhòng tín dụng quốc tếPhòng kế toán quốc tế Phòng báo chí Phòng quản lý thẻ Văn phòngPhòng đầu tư chứng khoán Phòng tin học Phòng ... nghi p. Nó gi p cho doanh nghi p có những côngnghệ mới để nâng cao chất lượng sản phẩm, củng cố vị thế của doanh nghi p trênthị trường, gi p cho doanh nghi p có thể chịu được những sức p ban...
  • 73
  • 386
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

... t p được phân chia theo cấu trúc sau: + Phân loại một số dạng bài t p bản nâng cao. + Phương ph p giải những dạng bài t p đó. + Bài t p ví dụ vận dụng cho mỗi dạng. 5. Phạm ... bản nâng cao trong phần điện xoay chiều mà học sinh thường g p “lúng túng” khi g p phải, từ đó gi p học sinh hình thành phương ph p luận căn bản để giải quyết các vấn đề tương tự khi g p phải, ... chương “Điện xoay chiều” l p 12. 6. Phương ph p nghiên cứu: - Sử dụng phương ph p chủ yếu là nghiên cứu lý luận về phương ph p giải bài t p Vật Lý, qua kinh nghiệm giảng dạy các tài liệu tham khảo...
  • 26
  • 2,684
  • 0
Chuyên đee: Rút gọn phân thức(Cơ bản và nâng cao)

Chuyên đee: Rút gọn phân thức(Cơ bản nâng cao)

... hằng đẳng thức: a. Rút gọn: 231 4 212 8 2a aAaa a  += − + + ÷ ÷ ÷− −  8. Dạng vừa hằng đẳng thúc vừa thêm bớt: Rút gọn: ( ) ( )3 322 1 2 14 2 4 1 p pA p p+ ... CHUYÊN ĐỀ IRÚT GỌN PHÂN THỨCI. Phần cơ bản: 1. Dạng rút gọn trên từng phân thức: - Rút gọn 2( )x y x y y xAx y xy+ += +−2. ... − ÷ ÷− 12. Dạng phân tích tam thức bậc 2: Rút gọn: 2 3 1:2 3 1x xAx x+ −=+ +5 5 11 3 1a aBa a+ − −=− − −( a > 1; a ≠ 10 )II. BÀI T P TỔNG H P: 1. Cho biểu thúc:1...
  • 4
  • 2,626
  • 26
Chuyên đề: parabol và ĐL VI ÉT(CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)

Chuyên đề: parabol ĐL VI ÉT(CƠ BẢN NÂNG CAO)

... thẳng (D) Paraboll (P) có phương trình (D): ( )1y k x= − (P) : 23 2y x x= − +a) Chứng tỏ rằng với mọi k, (D) (P) luôn luôn có điểm chung?b) Trong trường h p (D) ti p xúc với (P) tìm ... vuông góc xOy cho Paraboll (P) có phương trình 2y x=a) Vẽ (P) .b) Trên (P) lấy 2 điểm A B có hoành độ lần lượt là 1 3. Hãy viết phương trình đường thẳng AB.c) L p phương trình đường ... ti p xúc với Paraboll 212y x=8. Cho Paraboll (P) : 23 2y x x= − + đường thẳng (D): y x m= +. với giá trị nào của m thì đường thẳng (D) :a) Không cắt (P) b) Cắt (P) tại 2 điểm phân...
  • 5
  • 2,351
  • 53

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập cơ bản và nâng cao tiếng anh 10 nguyễn thị thuỳ trangđề thi ôn luyện môn toán lớp 8 cơ bản và nâng cao dùng ôn thi học sinh giỏicác dạng bài tập cơ bản và nâng cao môn hóa lớp 8chuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình luyện thi đại họcchuyen de phương trình bất phương trình hệ phương trình đại sốchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình đại sốchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình luyện thi đại học lê văn đoànchuyên đề phương trình bất phương trình mũ và logaritchuyên đề phương trình bất phương trình mũ lôgaritchuyên đề phương trình bất phương trình vô tỉnhannguyen95 chuyên đề phương trình bất phương trình vô tỷ bookboomingchuyên đề số học toán lớp 6 cơ bản và nâng cao và các dạng bài tậpgiáo trình thực hành nguội cơ bản và nâng caonhân chia đa thức hằng đẳng thức bài tập cơ bản và nâng caogiúp hs nắm chắc kiến thức cơ bản và nâng cao có sự liên hệ và sâu chuỗi các kiến thức hóa học đã biết để tìm ra từ chìa khóaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ