Xây dựng hệ thống bài tập ba mức độ trong luyện từ và câu lớp 5

... TRÊN KIẾN THỨC LÝ THUYẾT CƠ BẢN XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ TÍNH CHẤT CỦA ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT HALOZEN II.1.1 Bài tập tính chất điều chế đơn chất halogen Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHẠM THỊ HẢI LÝ- ... 0,07.22,4 = 1,568 lít Nhận xét: Bài tập mục đích rèn luyện lại kỹ học trước, qua khắc sâu kiến thức học Trang 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHẠM THỊ HẢI LÝ- THPT CẨM XUYÊN Bài tập 14 Cho 4,48 lít khí Cl2 ... nhanh tập Hóa học đề thi đại học hàng năm - Vận dụng thành thạo kiến thức lý thuyết để giải tập Hóa học *Nhiệm vụ nghiên cứu : Với đề tài phải thực nhiệm vụ sau : - Hướng dẫn HS nắm kiến thức...

...

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - HOÀNG THỊ THU HƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Chuyên ... học sinh Với lý trên, chọn đề tài nghiên cứu “ Xây dựng hệ thống tập sáng tạo dạy học chương Từ trường Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh. ” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống ... sớ lý luận đó, xây dựng sử dụng hệ thống BTST dạy học chương Từ Trường, chương trình Vật lí 11 THPT CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 2.1 Mục tiêu dạy học chương...

... NÂNG CAO MỞ RỘNG VỐN TỪ 24 THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 24 2. 1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 24 2. 1.1 Nguyên tắc đảm ... CAO MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 2. 1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp Hệ thống tập trình bày luận văn xây dựng dựa nguyên ... 25 2. 1.6 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 25 2. 2 Xây dựng hệ thống tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 26 iv 2. 2.1 Giới thiệu khái quát hệ thống tập...

... 14 II. 2.2 Bi 14 II. 2.3 : Bi tng t : 18 II. 3 Mt cu - cu: 19 II. 3.1.Cụng thc 19 II. 3.2 Bi 19 II. 3.3 Bi tng t : 23 III/ ... _ II. 1 Hỡnh nún trũn xoay - nún trũn xoay : II. 1.1 Cụng thc II. 1.2: Bi II. 1.3 : Bi tng t : 13 II. 2 Hỡnh tr trũn xoay - tr trũn xoay: 14 II. 2.1 ... phn ca hỡnh tr b/ Tớnh th tớch a din ABCDBA II. 3 Mt cu - cu: II. 3.1.Cụng thc Din tớch ca mt cu: S r Th tớch ca cu: V Trong ú: r3 r l bỏn kớnh mt cu II. 3.2 Bi Bi Cho hỡnh chúp t giỏc u S.ABCD...

... Cỏch s dng bi Hoỏ hc trng THPT 1.3 Vn kinh t, xó hi 1.3.1 Mi quan h ca húa hc v kinh t, xó hi [13, 22] .9 1.3.2 Xu hng phỏt trin húa hc nn kinh t, xó hi [13] 11 1.3.3 ... trờn cao Dựng thuc s giun theo thi gian hng dn ca bỏc s 1.4.6 Mi quan h gia mụi trng v phỏt trin kinh t - xó hi [13] Cỏc nh kinh t hc ó ch rt nhiu nguyờn nhõn to nờn s phỏt trin ca kinh t - xó ... kin ca giỏo viờn v vic tớch hp cỏc ni dung v kinh t, xó hi v mụi trng dy hc húa hc trng THPT Bng 1.5 Mc kt hp ni dung v kinh t xó hi v mụi trng trng THPT Mc ng ý ca giỏo viờn Quý Thy/Cụ s dng...

... Lí THUYT V CHNG NHểM OXI TRONG CHNG TRèNH HểA HC LP 10 NNG CAO .10 2.1 Khỏi quỏt v nhúm oxi [5] .10 2.1.1 V trớ nhúm oxi bng tun hon cỏc nguyờn t 10 ii 2.1.2 Cu to nguyờn ... S Lí THUYT V CHNG NHểM OXI TRONG CHNG TRèNH HểA HC LP 10 NNG CAO 2.1 Khỏi quỏt v nhúm oxi [5] 2.1.1 V trớ nhúm oxi bng tun hon cỏc nguyờn t Nhúm oxi bao gm cỏc nguyờn t oxi (O), lu hunh (S), ... ch oxi phũng thớ nghim - S oxi hoỏ ca nguyờn t oxi H2O2 l -1, l s oxi hoỏ trung gian gia cỏc s oxi hoỏ -2 v ca nguyờn t oxi Vỡ vy, H 2O2 va cú tớnh oxi hoỏ, va cú tớnh kh: 16 H2O2 cú tớnh oxi...

... thác sử dụng cách hiệu hệ thống BTVL nhằm phát huy tác dụng việc thực nhiệm vụ dạy học Chương TUYỂN CHỌN, GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” TRONG DẠY HỌC VẬT ... chọn hệ thống BTVL chương “Chất khí” 31 2.3 Phương pháp giải BTVL 35 2.4 Hướng dẫn HS giải BTVL 45 2.5 Sử dụng hệ thống tập chương “Chất khí” theo hướng rèn luyện phát huy ... trình dạy học, đặc biệt dạy học tập chương “Chất khí”, vật lí 10 THPT  Học sinh trình học tập lớp tự học nhà: giúp HS nắm phương pháp giải tập vật lí, giúp HS củng cố, hệ thống hóa kiến thức học, ...