VI DU BAI GIANG

Các dụ bài tập ứng dụng SAP 2000

Các ví dụ bài tập ứng dụng SAP 2000
... ĐHTL - Bộ môn Kết cấu công trình Hớng dẫn sử dụng SAP2 000 Bài tập 6: Một đoạn cống ngầm dài 14m nằm 300 kN/m dới thân đập có mặt cắt ngang chịu tác dụng tải trọng nh hình vẽ 0,5 170 0,5 - Vật ... III: Phụ lục 45 Trờng ĐHTL - Bộ môn Kết cấu công trình Hớng dẫn sử dụng SAP2 000 Bài tập 7: Một tờng chắn đất có sờn chống chịu tác dụng áp lực đất nh hình vẽ 7m E = 2.9 x 107 kN/m2 = 2.5 5m = 0.22 ... Analysis Options ) Phần III: Phụ lục 40 Trờng ĐHTL - Bộ môn Kết cấu công trình Hớng dẫn sử dụng SAP2 000 dụ 4: Bể nớc hình chữ nhật có kích thớc - Vật liệu bê tông có tiêu sau: 3m chịu áp lực nớc...
  • 11
  • 3,681
  • 50

vi du ;bài 12.Cơ chế xác đinh giới tính

vi du ;bài 12.Cơ chế xác đinh giới tính
... 44A + XY ( trai) b) Giải thích - Tính đực quy đònh cặp NST giới tính ( Nữ XX, nam XY) - Cơ chế tế bào học xác đònh giới tính: tự nhân đôi tổ hợp cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử thụ ... hệ: Là theo dõi di truyền tính trạng đònh người thuộc dòng họ qua nhiều hệ nhằm xác đònh đặc điểm di truyền tính trạng mặt sau: + Tính trạng trội, tính trạng lặn + Tính trạng gen hay nhiều gen ... truyền tính trạng có liên quan đến yếu tố giới tính hay không  P.P nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng: Là theo dõi phát triển tính trạng tương ứng đứa trẻ sinh lúc từ cặp bố mẹ nhằm kết luận tính...
  • 14
  • 687
  • 11

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 9 pptx

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 pptx
... người tiêu dùng thặng dư người sản xuất tối đa Nói ngắn gọn, thị trường tự tối đa hóa lợi ích kinh tế, chúng hiệu từ quan điểm cá nhân xã hội Chú ý: Những kết luận ngoại tác tiêu cực hay tích ... xuất Người tiêu dùng Người sản xuất Tổng cộng Lợi (thiệt) ròng B -D -B -E -D -E Định nghĩa: Hiệu kinh tế nghĩa tổng thặng dư tối đa hóa “Mọi người tiêu dùng, người sẵn lòng trả cao chi phí hội nguồn ... không sẵn lòng trả chi phí hội xuất lượng tăng thêm, không mua.” Cân cạnh tranh hoàn hảo đạt hiệu kinh tế Chính sách: Thuế mặt hàng Định nghĩa: Thuế mặt hàng (hay thuế tính theo đơn vị hàng hóa) khoản...
  • 6
  • 324
  • 2

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 8 docx

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 8 docx
... dần theo quy hay Lợi kinh tế nhờ quy Lợi suất không đổi theo quy Lợi suất giảm dần theo quy hay Tính phi kinh tế quy Bây ta tìm LRAC Điểm tối thiểu đường LRAC gọi quy hay xuất ... niệm Lợi kinh tế nhờ quy Tính phi kinh tế quy Nhớ ta có khái niệm suất biên giảm dần lao động– trường hợp đó, lao động biến đổi, ta giữ số lượng vốn không đổi Lợi kinh tế nhờ quy xét tình ... hỗn hợp nhập lượng khác tạo tổng chi phí Như phân tích cầu học trước học kỳ, ta bắt đầu phương trình ngân sách: w r thể chi phí biên tế yếu tố sản xuất (MFC) L K (giả sử ta có thị trường yếu tố...
  • 8
  • 248
  • 1

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 9 ppt

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 ppt
... cầu lợi nhuận kinh tế (vậy P = MR = MC = AC) Nên nhớ công ty hoạt động với quy tối ưu – cạnh tranh buộc công ty phải hoạt động mức công ty Đặc lợi kinh tế Định nghĩa: Đặc lợi kinh tế khác biệt ... họ phải trả Đó lợi nhuận kinh tế có từ nhập lượng hữu ích khan có cung cố định Đặc lợi kinh tế thước đo số “thặng dư, dùng cho nhập lượng khan Khái niệm Lợi nhuận kinh tế dùng cho công ty Đường ... nhuận Điều có thỏa đáng không? Lợi nhuận Kinh tế (π)= Doanh thu bán hàng (Pq) – Chi phí kinh tế (cơ hội) Điều kiện tối đa hóa lợi nhuận Chú ý: Ta xét hành vi công ty nên ta biểu diễn số lượng =...
  • 6
  • 225
  • 0

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 7 doc

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 7 doc
... gấp đôi Hiệu suất theo quy giúp công ty định quy tối ưu mình, vậy, vấn đề dài hạn lý thuyết kinh tế vi Hàm sản xuất Cobb-Douglas khái niệm hiệu suất theo quy Bên ta biết dạng tổng quát ... tăng dần, không đổi hay giảm dần theo quy ứng với phạm vi mở rộng cụ thể, nữa, toàn phạm vi sản xuất có hai hay hai đặc điểm Hiệu suất tăng dần theo quy mô: Xuất lượng tăng với tỷ lệ cao mức tăng ... suất theo quy Giả sử công ty xét vi c mở rộng sở, câu hỏi là, ví dụ ta tăng gấp đôi tất nhập lượng theo tỷ lệ có làm thêm xuất lượng Câu hỏi nhắm đến vấn đề hiệu suất theo quy Quá trình...
  • 7
  • 257
  • 0

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 5 doc

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 5 doc
... (Px2X1+Py2Y1)/(Px1X1+Py1Y1) = 750 /480=1 ,56 25 [6(80)+9(30)]/[3(80)+8(30)] = “Tổng chi tiêu phải tăng 56 , 25% để mua rổ hàng hóa ban đầu với mức giá mới” CPIP = (Px2X2+Py2Y2)/(Px1X2+Py1Y2) 720 /50 0 = 1,44 = [6(60)+9(40)]/[3(60)+8(40)]= ... giá cao (một đô la thay 50 xu) lưu ý cô ta đường đẳng dụng cao Như có đánh đổi Nếu muốn làm cho người ta sung sướng tốt vi c chuyển tiền thẳng cho họ Nếu ta quan tâm đến vi c họ tiêu dùng hàng ... hơn, xài đi, thu nhập cao hơn, lại muốn xài nhiều nghỉ ngơi Liệu làm vi c nhiều hơn, hay trước, tất tùy thuộc vào tác động lớn Ta tả phần điều đồ thị sau Tác động thứ điều gọi tác động thay...
  • 17
  • 234
  • 1

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 4 docx

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 4 docx
... hình hành vi người Điều biểu diễn đồ thị toán học Nhớ độ dốc đường đẳng dụng tỷ lệ thay biên: Độ dốc đường giới hạn ngân sách tỷ số giá: Do vậy, điều sau điểm E: hay Cách diễn giải kinh tế ... nhập thực tế không đổi thay đổi thu nhập thực tế, giữ giá tương đối không đổi Tác động Thay – Sự thay đổi số lượng cầu ứng với thay đổi giá tương đối sau đền bù cho thay đổi thu nhập thực tế (do ... thu nhập thực tế (do thay đổi giá tương đối gây ra) Nhìn chung, tác động thu nhập dương a Nếu thu nhập thực tế tăng, người tiêu dùng mua hàng với số lượng nhiều b Nếu thu nhập thực tế giảm, người...
  • 7
  • 275
  • 2

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 3 pdf

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 3 pdf
... giá trị độ co giãn Cho Q = 2P -3 Lấy logarit tự nhiên vế ta có ln Q = ln2 – 3ln P Ta biết đạo hàm logarit Nếu Y = lnX Độ co giãn định nghĩa Từ bên trên: ln Q = ln2 – 3ln P Một thay đổi giá (và kéo...
  • 6
  • 228
  • 2

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 2 pdf

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 2 pdf
... cân thị trường gạo xác định cách đặt cung cầu: 3000 + 400P = 5000 - 350P 750P = 20 00 P = 2, 67 (x 10.000) or P = 26 .700 đồng/gịa Nói thêm Hàm Cầu Phương trình sau phương trình đường cầu: Qd = 800 ... ta biết đường cung gạo năm 20 01 xấp xỉ sau: Cung: Qs = 3000 + 400P Giá đo hàng chục ngàn đồng lượng đo hàng triệu giạ năm Nghiên cứu thống kê cho thấy đường cầu năm 20 01 là: Cầu: Qd = 5000 - 350P ... tối thiểu định thị trường Hãy xem biểu đồ Cung Cầu – Cách tiếp cận toán học Giả sử đường cung cầu đường thẳng, hàm số vi t dạng: Cung: Qs = a + bP bằng: Qs = Qd Cầu: Qd = c – dP Trong cân Để...
  • 7
  • 308
  • 6

Tài liệu Kinh tế học vibài giảng 1 pdf

Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 1 pdf
... hai loại nghĩ kinh tế học môn nghiên cứu rừng kinh tế học vi môn nghiên cứu YẾU TỐ SẢN XUẤT nhập lượng để sản xuất xuất lượng xã hội Trước tiếp tục nghiên cứu kinh tế học, ta giới thiệu ... tầng, hệ thống bảo vệ thích hợp v.v KINH TẾ HỌC VI MÔ hay Lý thuyết Giá bàn đơn vị kinh tế riêng lẻ người tiêu dùng doanh nghiệp KINH TẾ HỌC VĨ MÔ bàn tổng thể kinh tế tác động chi tiêu phủ, thuế ... vào vi c nghiên cứu vấn đề trung tâm mà xã hội phải đương đầu KINH TẾ HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮC Kinh tế học thực chứng bàn giải thích khách quan hay khoa học vận động kinh tế Ở...
  • 7
  • 317
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: kinh tế vi mô bài giảngtruyện kiều của nguyễn du bài giảng điện tửví dụ bài toán tìm luồng cực đạiví dụ bài toán luồng cực đạiví dụ bài tập phân phối chuẩnví dụ bài toán sáng tạoví dụ bài toán quản lýví dụ bài toán tối ưuví dụ bài toán vận tảiví dụ bài toán đối ngẫuví dụ bài toán quy hoạch tuyến tínhvi du bai toan van tai co o camví dụ bài 4 thực hành địa lý 11một số ví dụ bài toán vè nghiệm cua đa thứccac bai vi du bai tap hinh hoc 11KHẢO sát NHÓM bài CA TRONG lễ hội ĐANGZ KRUOS (ĐANG KHÙA) của NGƯỜI MÔNG ở tủa CHÙA – điện BIÊNNGHIÊN cứu THƠ CHỮ hán của NGUYỄN THÔNGVAI TRÒ của các CƯỜNG QUỐC TRONG CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 1945)NGHIÊN cứu BIỂU HIỆN GEN GP5 của VIRUS gây hội CHỨNG rối LOẠN SINH sản và hô hấp ở lợn (PRRS) TRÊN tế bào THUỐC lá và hạt đậu TƯƠNGTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG XÊMINA TRONG GIẢNG dạy học PHẦN PHƯƠNG PHÁP dạy học TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU họcCambridge practice tests for IELTS 6CÂU hỏi TRÊN báo TIỀN PHONG (KHẢO sát từ THÁNG 1 năm 2013 đến THÁNG 12 năm 2014)Solutions for developing the market of VNT logisticsTỔ CHỨC dạy học dựa TRÊN vấn đề CHƯƠNG “KHÚC XẠÁNH SÁNG” vật lí 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề THỰC TIỄN của học SINHTHỰC TRẠNG sử DỤNG LAO ĐỘNG ở HUYỆN lập THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚCKHẢ NĂNG TÍCH lũy CACBON TRÊN mặt đất ở RỪNG KEO TAI TƯỢNG TRỒNG tại xã NGỌC THANH, THỊ xã PHÚC yên, TỈNH VĨNH PHÚCTẠO VIỆC làm CHO LAO ĐỘNG THANH NIÊN TRÊN địa bàn QUẬN NAM từ LIÊM, THÀNH PHỐ hà nộiIncrease export of vegetexco to the USA marketKINH tế HUYỆN HOÀNH BỒ,TỈNH QUẢNG NINH GIAI đoạn 2005 – 2014nghiên cứu mạng lưới đô thị tỉnh quảng ninhPHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP TỈNH HƯNG yên GIAI đoạn 2005 2014Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn FDI trên địa bàn tỉnh bắc ninh trong thời gian tớiAnalyzing the reality of the competitiveness of international freight forwarding service in focus shipping corpTổNG hợp, NGHIÊN cứu KHả NĂNG xúc tác QUANG của vật LIệU OXIT hỗn hợp tio2 – zro2tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 12 có đáp án
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập