ví dụ bài 4 thực hành địa lý 11
Bài tập thực hành địa lý
... triệu mét) 263,0 356 ,4 410,1 560,8Quần áo may sẳn ( triệu cái) 171,9 337,0 375,6 1 011, 0Giày dép da ( triệu đôi) 46 ,4 107,9 102,3 218,0Giấy, bìa ( nghìn tấn) 216,0 40 8 ,4 445 ,3 901,2Trang in ... nghìn ha)Loại cây Cả nước Tây NguyênCây công nghiệp lâu năm 1633,6 6 34, 3Cà phê 49 7 ,4 445 ,4 Chè 122,5 27,0Cao su 48 2,7 109 ,4 Các cây khác 531,0 52,5a. Hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu cây công ... lỳa. Bài 36: Tỡnh hỡnh sn xut thu sn nước ta. Đơn vị: nghìn tấnSản lượng thuỷ sản 1990 1992 19 94 1996 1998 2000-Đánh bắt-Nuơi trồng728.5162.5 843 .1172.9 112 0.9 344 .11278.0 42 3.01357.0 42 5.01660.0589.0a)...
- 9
- 7,411
- 21
Bai 18 thuc hanh dia ly 7
... cặp HS làm các bài tập của bài 18-Tập bản đồ bài tập và bài thực hành, sau đó trìnhbày kết quả theo từng bài tập và đánh giá kết quả bài thực hành. Gợi ý: GV đánh giá bài thực hành trớc lớp ... giá bài thực hành trớc lớp hoặc HS chấm bài của nhau.rừng hỗn giao (phong và thông)IV. Hoạt động nối tiếpHS làm bài tập của bài 18- câu hỏi va bài tập Địa lí 7.Rút kinh nghiệm: Chấm vở học ... là cây lá rộng.Bớc 3: HS trình bày kết quả, HS khác bổ sung gópý kiến- kết luận.Bớc 4: Liên hệ kết quả bài 1 xem có kiểu rừng nàotơng ứng với biểu đồ nhiệt ma (A,B,C) không?- HS xếp các ảnh...
- 2
- 1,197
- 0
Vi du Bai tap Thuc hanh
... 1Nội dung câu hỏi 1 4 Nội dung câu hỏi 4 2Nội dung câu hỏi 2 213 4 Nhà toán học nào ?Nhà toán họcNhà toán họcPY-TA-GOPY-TA-GO(khoảng ... về một nhà toán học.ãLuật chơi: ã Lớp chia ra làm 3 đội và thực hiện giải các bài toán trong tiết luyện tập hôm nay. Mỗi một bài toán giải đ ợc và đúng sẽ lật mở ra đ ợc một miếng ghép,...
- 7
- 440
- 5
bai 35 thuc hanh dia ly 8
- 22
- 1,182
- 2
bài 35 thực hành địa lý 8
- 21
- 5,477
- 12
ÔN TẬP THỰC HÀNH ĐỊA LÝ 11
... lịch(triệu USD)Bình quân chỉtiêu(USD)1 Đông Á 67 230 70 5 94 1050.02 Đông Nam Á 38 46 8 18 356 47 7.23 Tây Nam Á 41 3 94 18 41 9 44 5.0c. So sánh- Số khách ở khu vực ĐNÁ tăng trưởng chậm hơn ... ĐỊA LÝ 11 Phần kĩ năng : vẽ biểu đồ + nhận xétNHẬT BẢN: THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỂ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN1.Vẽ biểu ... giớiCÔNG THỨC TÍNH : TỈ TRỌNG = THẾ GIỚI / TRUNG QUỐC * 100Đơn vị %Năm 1985 1995 20 04 Trung Quốc 1,69 2 ,4 4,0Tồn thế giới 100 100 100Phần kó năng - 1 Bảng số liệu: SỐ KHÁCH DU LỊCH QUỐC TẾ...
- 3
- 3,636
- 12
Bài 4 THỰC HÀNH: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... hiệnKhả năng biểu hiện THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ- Bản đồ:-Nội dung bản đồ: biểu hiện đối tượng địa lí nào nào?, nêu các phương ... THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒBản đồ phân bố dân cư châu Á-Nội dung thể hiện: ... hiện- Khả năng biểu hiện của phương pháp?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ-Bản đồ: Công nghiệp điện Việt Nam-Nội dung...
- 6
- 19,155
- 49
Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển pps
... nước đang phát triển. VI. Dặn dò: - Hoàn chỉnh bài thực hành; - Chuẩn bị bài 5. VII. Rút kinh nghiệm: Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn ... hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển I. Mục tiêu: Sau bài thực hành, học sinh phải: - Hiểu được những cơ hội và thách thức cua toàn cầu hoá với các nước ... nhiễm xã hội; đánh mất bản sắc dân tộc. 4. Chuyển giao công nghệ vì lợi nhuận: - C.H: tiếp nhận đầu tư, công nghệ, hiện đại hoá csvc-kt - T.T: Trở thành bãi thải công nghệ lạc hậu cho các...
- 8
- 22,074
- 48
Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx
... < tuổi LĐ ( 0 Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái ... tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi . - Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa ... tuổi LĐ giảm. 14t) giảm . Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3 Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4. 4 : ? Đọc tên lược đồ . ? Đọc tên các kí hiệu trong bảng III - BÀI TẬP 3 : Quan...
- 9
- 10,219
- 3
Tài liệu BÀI TẬP THỰC HÀNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ppt
... hóa ÿѫn, thanh lý hӧp ÿӗng Lұp hӗ sѫ thanh lý hӧp ÿӗng 10 Quҧn lý yêu cҫu khách hàng Lұp bҧng chi phí lô hàng, quҧn lý thu hӝ, chi hӝ và lұp hoá ÿѫn vӟi khách hàng 11 Quҧn lý danh sách khách ... lý mã sҧn phҭm xuҩt khҭu Quҧn lý danh sách các mã sҧn phҭm xuҩt khҭu theo các trҥng thái khai báo 3 Quҧn lý ÿӏnh mӭc Quҧn lý ÿӏnh mӭc sӱ dөng/ tiêu hao, khai báo ÿӏnh mӭc vӟi Hҧi quan 4 ... ÿӇ ÿҥt ÿѭӧc thành công. Lѭӧc ÿӗ sau ÿây mô tҧ tә chӭc ÿѭӧc ÿӅ xuҩt. Nhà tài trӧ ÿiӅu hành dӵ án: Nhà tài trӧ dӵ án: Quҧn lý dӵ án: Giám ÿӕc dӵ án: Cӕ vҩn dӵ án: Ĉӝi ngNJ thành viên dӵ án:...
- 38
- 1,287
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lý" doc
... soạn giảng bài thực hành địa lí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thực hành địa líII / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bài thực hành địa líIII / Các ví dụ minh họa ... tiết thực hành ở chương trình địa lí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài thực hành địa lí : Tổng quát có 3 dạng bài thực hành cơ bản :- Bài thực hành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí ... GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ2 / Kiểm tra bài cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh cho tiết thực hành ) 3 / Bài mới :I / Yêu cầu :- Học sinh đọc và xác định yêu cầu của bài thực hành...
- 6
- 873
- 1
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lý 9 pot
... vậy cho đến hết cả 4 câu hỏi. B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Vẽ biểu đồ 118 Bài 44 PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦNTỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤUKINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNGA. GỢI ... khoáng sản chủ yếu, chú ý nêutên địa phương có khoáng sản, ví dụ : than ở tỉnh Quảng Ninh, - HS thực hiện yêu cầu của bài thực hành. GV yêu cầu các nhóm ghi tên và địa điểm các mỏ khoáng sản vào ... 360Cây lương thực 71,6 64, 9258 233Cây công nghiệp13,3 18,2 48 66Cây thực phẩm, cây ăn quả,cây khác15,1 16,9 54 61 - Vẽ biểu đồ: hình tròn, bán kính R(1990) = 2,0 cm, R(2002) = 2 ,4 cm97...
- 37
- 1,532
- 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ppt
... THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: - Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. - Xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. Các ... mới: Bước 1: Giáo viên cho các em tìm hiểu yêu cầu của bài thực hành. Bước 2: + Cho học sinh hoạt động cá nhân: 1. Tìm trong bảng 40 .1 cho biết những đảo có điều kiện thích hợp nhất để ... Kiểm tra bài cũ: 1. Chúng ta cần tiến hành những biện pháp gì để phát triển giao thông vận tải biển? 2. Trình bày những phương hướng để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển- đảo. B. Bài mới:...
- 4
- 587
- 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG pdf
... 46 .1 48 .9 51.2 44 .0 44 .7 42 .2 43 .1 THỰC HÀNH ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU BÀI ... mới: 3. Bài mới: THỰC HÀNH 1. Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên - HS: Làm việc theo 4 nhóm với 4 yêu cầu, sau đó trình bày, nhận xét. - GV chuẩn xác a) Ảnh hưởng của địa hình ... dung bài tập thực hành III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đặc điểm kinh tế của tỉnh NĐ ? Nêu thực trạng môi trường hiện nay của địa phương và biện phảp bảo vệ? 2. GT bài...
- 5
- 1,455
- 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết 2) pot
... hình cư trú: -Thành thị - Nông thôn - Tình hình phát triển văn hóa, giáo dục, y tế. 3. Các cơ sở sản xuất tiêu biểu cho mỗi ngành. THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết ... hóa, giáo dục, y tế ở Thanh Hóa (liên hệ Bỉm Sơn) + Hoạt động của thầy: - Cho học sinh báo cáo kết - Sô dân:3519 841 người (1999) 3800000 người (2005) - GTTN: 1,52% - Kết cấu địa lý: - ... 1. Qua thực tế nhận xét số dân và sự gia tăng dân số ở Thanh Hóa? 2. Nguyên nhân của sự tăng dân số? 3. Hậu quả? 4. Biện pháp? 5. Đặc điểm, kết cấu dân...
- 4
- 572
- 0
- giải bài tập thực hành địa lý 10
- bài tập thực hành địa lý 6
- bài tập thực hành địa lý 9
- bài tập thực hành địa lý 12
- bài tập thực hành địa lý 11
- bài 4 thực hành địa lý lớp 7
- thực hành địa lý 11 bài 4
- báo cáo thực hành địa lý 11 bài 4
- giải bài 4 thực hành địa lý 11
- bài 11 tiết 4 thực hành địa lý 11
- bài 4 thực hành địa lý 8
- bai 4 thuc hanh dia ly 11 vi du
- bai 4 thuc hanh dia ly 11 co ban
- giải bài tập thực hành địa lý 10 bài 4
- bai 12 thuc hanh dia ly 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25