0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giáo án Hình học 6 chương 1 bài 1: Điểm - Đường thẳng

Giáo án hình học 12 chương 1 bài 1 khái niệm về khối đa diện

Giáo án hình học 12 chương 1 bài 1 khái niệm về khối đa diện

... 2: ( SGK) GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG Bảng phụ 2: Hoạt động 3: kiểm tra khái niệm làm tập 1, 2 Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG 15 ’ + Đặt ... + Đặt câu hỏi: khái niệm khối đa diện, hình đa diện? cho khối đa diện có mặt tam giác, tìm số cạnh khối đa diện đó? cho khối đa diện có đỉnh đỉnh chung cạnh, tìm số cạnh khối đa diện đó? _ Gợi ... làm tập 1, sgk/7 yêu cầu học sinh tự vẽ khối đa diện thỏa ycbt 1, sgk -Trả lời khái niệm hình đa diện, khối đa diện -Gọi M số mặt khối đa diện số cạnh là: 3M/2 -Gọi Đ số đỉnh khối đa diện thí...
  • 6
  • 2,226
  • 2
Giáo án hình học 12 chương 1 bài 2 khối đa diện lồi và khối đa diện đều

Giáo án hình học 12 chương 1 bài 2 khối đa diện lồi và khối đa diện đều

... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG cạnh khối đa diện +HD hs cố định lý đều: tứ diện đều; lục diện cách gắn loại khối đều; bát diện đều, khối 12 đa diện cho hình mặt khối 20 mặt hình 1. 20 (h1 .20 ) ... IV:Tiến trình học Kiểm tra cũ 1/ Phát biểu định nghĩa khối đa diện lồi, khối đa diện tính chất chúng? 2/ Nêu loại khối đa diện đều? Cho ví dụ vài khối đa diện thực tế? Bài mới: Hoạt động 1: Giải tập ... hình tứ diện đỉnh hình tứ G4 -Hình tứ diện +HS khác nhận xét diện G1 B G3 tạo thành từ tâm Giải: D mặt hình M G2 N C GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG tứ diên ABCD hình nào? -Nêu cách chứng minh G1G2G3G4...
  • 6
  • 1,059
  • 3
Giáo án hình học 12 chương 1 bài 3 khái niệm về thể tích của khối đa diện

Giáo án hình học 12 chương 1 bài 3 khái niệm về thể tích của khối đa diện

... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG Tiết 7: Luyện tập : Khái niệm thể tích khối đa diện I Mục tiêu Về kiến thức: - Biết khái niệm thể tích khối đa diện - Biết công thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối ... Ngày 16 /9/2 0 13 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG Tiết 6: Khái niệm thể tích khối đa diện (tt) I Mục tiêu Về kiến thức: - Biết công thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ Về kỹ năng: ... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG tích khối hộp chữ nhât H1 Có thể chia (H1) thành khối (H0) ? H2 Có thể chia (H2) thành khối (H1) ? H3 Có thể chia (H) thành khối (H2) ? • GV nêu định lí 1 ⇒V(H1)...
  • 12
  • 891
  • 0
Giáo án hình học 12 chương 2 bài 1 khái niệm về mặt tròn xoay

Giáo án hình học 12 chương 2 bài 1 khái niệm về mặt tròn xoay

... khái niệm hình trụ khối trụ Hs thảo luận nhóm trình bày khái niệm + l đường sinh + r bán kính mặt trụ 2/ Hình trụ tròn xoay khối trụ tròn xoay a/ Hình trụ tròn xoay Hình vẽ 2. 9 GIÁO ÁN HÌNH HỌC ... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG tạo mặt tròn xoay không? mặt β tròn xoay giống hình vật thể ( nao? Hình thành khái niệm -Đỉnh O Trục ∆ d : đường sinh , góc đỉnh β - Vẽ hình 2. 4 Học sinh ... tích V phần đó? ⇒ = Gọi V1 thể tích khối nón V2 O V2 thể tích khối lại V1 =?; V2 =? Hoạt động GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bt9/40:Cắt hình nón đỉnh S mp Hs...
  • 8
  • 1,736
  • 1
giáo án hình học 8 chương 1 bài 1 tứ giác

giáo án hình học 8 chương 1 bài 1 tứ giác

... 750 C 12 00 1 750 A D KL µ ¶ µ ¶ A1 + B1 + C1 + D1 = ? BT2/66 (SGK) Trong tứ giác ABCD : ¶ D = 3600 − ( 12 00 + 750 + 900 ) = 755 Dựa vào tính chất góc kề bù ¶ ¶ µ ⇒ B1 = 900 ; A1 = 10 50 ; C1 = 600 ... 10 50 ; C1 = 600 ; µ D1 = 10 50 µ ¶ µ ¶ ⇒ A1 + B1 + C1 + D1 = 3600 ⇒Tổng góc tứ giác 3600 Hướng dẫn nhà : - Làm tập 2b,3,4,5 SGK/66,67 - Học định nghĩa tứ giác, đlí tổng góc tứ giác + Hãy nhắc lại ... góc tứ giác 2) Tổng góc tứ giác * Định lí: (SGK/65) B A D C µ ¶ µ ¶ A + B + C + D = 3600 + Cho hs làm BT1/66 (SGK) Tổ 1+ 2 làm a,b (hình 5), b (hình 6) BT1/66 Hình Tổ 3+4 làm c,d (hình 5), a (hình...
  • 5
  • 3,260
  • 2
giáo án hình học 8 chương 1 bài 3 hình thang cân

giáo án hình học 8 chương 1 bài 3 hình thang cân

... phải hình thang + Hình 24c hình thang cân … + Hình 24b hình thang cân …  b) + Hình 24a: D = 10 0  + Hình 24c N = 70  + Hình 24d S = 90 c) Hai góc đối hình thang cân bù Hoạt động -Tính chất (14 ... cạnh bên hình thang HS2: chữa SGK Hình thang ABCD (AB//CD) ⇒     A + D = 18 0 ; B + C = 18 0   A − D = 20  ⇒ A = 200   ⇒ A = 10 0 ⇒ D = 80   Có B + C = 18 0 ; mà   B = 2C  ⇒ 3C = 18 0  ... cân hình thang có hai góc kề đáy đường chéo hình thang cân Dấu hiệu nhận biết hình thang cân hình thang có hai góc kề đáy hình thang cân Hoạt động GV hệ gì? Hoạt động HS hình thang cân Nội dung...
  • 13
  • 3,507
  • 0
giáo án hình học 8 chương 1 bài 4 đường trung bình của tam giác, của hình thang

giáo án hình học 8 chương 1 bài 4 đường trung bình của tam giác, của hình thang

... phụ - HS1: Tính x hình vẽ sau N M I 5cm P K x Q - HS2: Phát biểu T/c đường TB tam giác, hình thang? So sánh T/c - HS3: Phát biểu định nghĩa đường TB tam giác, hình thang? So sánh đ/n C .Bài mới: ... có vẽ hình) định lí định lí đường TB tam giác ? b Phát biểu đ/n đường TB tam giác ? Tính x hình vẽ sau A E x F 15 cm B C Bài mới: C Hoạt động giáo viên H 1 : Giới thiệu t/c đường TB hình thang ... * Hoạt động 1: Qua định lý hình thành đ/n I Đường trung bình tam giác đường trung bình tam giác Định lý 1: (sgk) - GV: cho HS thực tập ?1 + Vẽ ∆ ABC lấy trung điểm D GT ∆ ABCcó:AD=DB;DE...
  • 12
  • 1,411
  • 0
giáo án hình học 8 chương 1 bài 8 đối xứng tâm

giáo án hình học 8 chương 1 bài 8 đối xứng tâm

... thuộc Khi dó hình A’B’ gọi đối hình đối xứng với xứng AB qua O điểm thuộc hình Thế hình đối xứng qua O ngược lại qua điểm? Điểm O gọi tâm đối xứng HS : AB A’B’ đối hình xứng qua O GV: Đưa hình 77 ... (bảng AC A’C’ đối 3) Hình tâm đối xứng xứng ?3 phụ) yêu cầu HS giải thích qua O ∆ABC đối xứng qua ABC A’B’C’ xứng qua O O? Giới thiệu H 78 ( bảng phụ ) đối O tâm đối xứng ∆ABC ∆ A’B’C đối ABCD GV: ... ? xứng qua O Đưa định nghĩa hình có HS theo dõi tâm đối xứng ?4: sgk HS: AD đối xứng BC qua O GV: nghiên cứu ?4 trả AB đối xứng DC qua O lời ? HS : Chữ M, chữ H có tâm đối xứng HĐ3: Củng cố (8...
  • 5
  • 740
  • 0
giáo án hình học 8 chương 2 bài 6 diện tích đa giác

giáo án hình học 8 chương 2 bài 6 diện tích đa giác

... tam giác đồng dạng ? ⇒ HB = HS vừa tham gia làm theo hướng dẫn GV, vừa ghi HA = 12, 45 ≈ 6, 46( cm) 23 , 98 20 ,25 . 12, 45 ≈ 10 ,64 (cm) 23 , 98 HC = BC – BH = 23 , 98 6, 46 ≈ 17, 52( cm) Bài 51 tr 84 SGK A Bài ... HC 25 HA = HA 36 ⇒ ⇒HA2 = 25 . 36 ⇒ HA = 30(cm) + Trong tam giác vng HBA AB2 = HB2 + HA2 (D/L Pytago) AB2 = 25 2 + 3 02 ⇒ AB ≈ 39,05 (cm) + Trong tam giác vng HAC GV kiểm tra nhóm AC2 = HA2 + HC2 ... = 33.5(cm2) Cách 2: 2. 2 = 2( cm ) ( + 4) = 6( cm ) S7 = (1 + 2) 2 S8 = = 3(cm ) 3.1 S9 = = 1,5(cm ) 1.4 S 10 = = 2( cm ) S6 = SABCD = 8. 6 = 48 (cm2) ⇒ Sgạch sọc = = SABCD (S6+S7+S8+S9+S10) – Hoạt...
  • 20
  • 756
  • 1
giáo án hình học 8 chương 3 bài 1 định lí talet trong tam giác

giáo án hình học 8 chương 3 bài 1 định lí talet trong tam giác

... thẳng A'B' C'D' * Định nghĩa: SGK Định Ta let tam giác A - Giáo viên y/c HS quan sát hình ?3 yêu cầu học sinh làm - Học sinh quan sát nghiên cứu toán - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm - ... lệ với - Giáo viên phân tích đưa nội dung định Ta let ?4 a) Trong ∆ ABC có a//BC, theo định Ta let ta có: AD AE X 10 = → = →x= =2 DB EC 10 b) Vì DE ⊥ AC; BA ⊥ AC → DE // - Yêu cầu học sinh ... -Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 -Hs làm ?1 AB EF = ; = CD MN ?1 - AB Gọi tỉ số đoạn thẳng AB CD CD ? Vậy tỉ số hai đoạn thẳng * Định nghĩa: SGK - Giáo viên đưa ý: ''phải đơn vị đo'' - Giáo...
  • 4
  • 2,932
  • 7
giáo án hình học 6 tiết 1-14

giáo án hình học 6 tiết 1-14

... AB Bài 2: Bài tập 63 SGK Bài 3: Bài 64 (SGK) Hoạt động 4: hớng dẫn nhà ( ph) - Cần thuộc , hiểu kiến thức quan trọng trớc làm tập -Làm tập : 62 ; 62 ; 65 (trang 118 SGK) 60 ; 61 ; 62 (SBT) - Ôn tập ... tên: Nguyễn Thị Chiên Giáo án Hình Học 1) 2) 3) 4) 5) ? Hình SGK HS quan sát hình vẽ SGK trả lời ... Năm học 2007 - 2008 Họ tên: Nguyễn Thị Chiên Giáo án Hình Học Tuần Ngày soạn Ký duyệt Ngày dạy Tiết...
  • 33
  • 469
  • 1
Giáo án Tin học 6 Chương 1

Giáo án Tin học 6 Chương 1

... dạng thông tin? - Những tính ưu việc máy tinh ? Hướng dẫn học nhà : - Học theo nội dung - Kể ứng dụng Tin học GV: Nguyễn Thanh Thái Trang Trường THCS Gò Đen Chương I:Làm quen với tin học máy tính ... tin tin học: Hoạt động thông tin tin học : GV: Để quan sát trời, nhà thiên văn học có quan sát mắt thường không? Hay sử dụng dụng cụ gì? HS: GV: Dụng cụ giúp em quan sát tế bào môn sinh học? ... tập : - Thông tin ? - Đơn vò đo thông tin? Các dạng thông tin? - Những tính ưu việc máy tinh ? Hướng dẫn học nhà : - Học theo nội dung GV: Nguyễn Thanh Thái Trang Trường THCS Gò Đen Chương I:Làm...
  • 10
  • 610
  • 0
Giáo án Hình học 7 Chương 1

Giáo án Hình học 7 Chương 1

... ^ B1 = A4 (so le ) ^ = > B1 = 370 ^ b) A4 +^A1 = 18 00 (góc kề bù) ^ ^ A1 = 18 00 – A4 ^ A1 = 18 00 – 370 = 14 30 ^ ^ Ma A1 = B4 = 14 30 (hai góc đồng vò) ^ ^ c) B2 = B4 = 14 30 (đối đỉnh) Bài 32 T ... giải - Làm tập : 16 , 17 sgk T 87 15 , 14 sbt T 75 - Xem nội dung trang 88 V – RÚT KINH NGHIỆM : Năm học 20 07 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC H chưa có kỹ phân tích yêu cầu vẽ hình T dành nhiều ... A1 = B3 = 14 00 ^ ^ ^ ^ A1 = B1 = 14 00 , A2 = B2 = 400 ^ ^ ^ ^ A3 = B3 = 14 00 , A4 = B4 = 400 c) cặp góc phía ^ ^ ^ ^ A1 B2 , A4 B3 ^ ^ A1 + B2 = 14 00 + 400 = 18 00 ^ ^ A4 + B3 = 14 00 + 400 = 18 00...
  • 44
  • 444
  • 0
Giáo án Hình Học 6 Kì 1+kì 2

Giáo án Hình Học 6 Kì 1+kì 2

... Sgk/1 26 , 127 - BTVN: 60 , 61 , 63 , 64 Sgk/1 26 Soạn :08/ 12 Dạy :09/ 12 Tiết 13 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu học - Hệ thống hoá kiến thức điểm, tia, đường thẳng, đoạn thẳng Sử dụng thành thạo dụng cụ học ... MB = 5 /2 = 2, 5 (cm) => MA = MB = ½ AB ? Trên tia AB vẽ điểm M cho AM = 5 /2 = 2, 5 (cm) = 2, 5 cm Vẽ hình: GV hướng dẫn học sinh vẽ hình Học sinh lên thực vẽ hình GV hướng dẫn học sinh gấp hình xác ... Ngày soạn: 02/ 03/05 Ngày dạy: 03/03/05 O z •C •A • B y O Bài tập:Bài 18/ 82: Tổng 77o Bài 19/ 82: Góc yOy’=180o− 120 o =60 o Bài 20 / 82: xOy+yOz=xOz=180o HĐ3:Luyện tập:Cho học sinh hình 25 trang 82( bài 18)...
  • 46
  • 613
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giao an hinh hoc 8 chuong 1giáo án hình học 9 chương 1giáo án hình học 7 chương 3 bài 8 tính chất ba đường trung tuyến của tamgiáo án hình học 6 bài tam giácbài tập hình học 6 chương 1bài soạn giáo án hình học 6 hkiibài soạn giáo án hinh học 6 bài nữa mặt phẳng được soạn 2 tiếtbài tập ôn tập hình học 6 chương 1giáo án hình học 7 chương 3giáo án hình học 7 chương 2giáo án hình học 8 chương 4giáo án hình học 8 chương 3giáo án hình học 6giáo án đại số 6 chương 1giáo án toán học 4 chương 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM