0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Tuyển chon 165 câu hỏi hóa học vô cơ hay nhất

Tuyển chon 165 câu hỏi hóa học vô cơ hay nhất

Tuyển chon 165 câu hỏi hóa học hay nhất

... (4) C (3) D (5) Câu 2: Cho cân hóa học: N2 (k) + 3H2 (k) 2NH3 (k) (1) H2 (k) + I2 (k) 2HI (k) (2) 2SO2 (k) + O2 (k) 2SO3 (k)(3) 2NO2 (k) N2O4 (k) (4) Khi thay đổi áp suất cân hóa học bị chuyển ... tố làm thay đổi cân hệ là: A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (2), (3), (4) D (1), (4), (5) Câu 5: Cho cân hóa học: N2 (k) + 3H2 (k) 2NH3 (k); phản ứng thuận phản ứng tỏa nhiệt Cân hóa học khơng ... học khơng bị chuyển dịch khi: (B 08) A Thay đổi nồng độ N2 B Thay đổi áp suất hệ C Thay đổi nhiệt độ D Thêm chất xúc tác Fe Câu 6: (A - 08) Cho cân hóa học: 2SO2 (k) + O2 (k) 2SO3 (k), Phản ứng...
  • 20
  • 425
  • 1
tuyển chọn các bài toán hóa học vô cơ hay và khó

tuyển chọn các bài toán hóa học hay và khó

... 0,3 Cl : 0,1 Chn ỏp ỏn B Trang 38 Nguyn Th Thao Tuyển chọn biên soạn lời giảI chi tiết: Nguyễn Công Viên.A9 Chủ đề 2: Tuyển chọn toán hay khó õy l dng toỏn cú s phõn b rng v chim phn ln cõu ... Trang Tuyển chọn biên soạn lời giảI chi tiết: Nguyễn Công Viên.A9 Chủ đề 1: Bài toán liên quan đến CO2 tác dụng dung dịch kiềm toán liên quan đến ph-ơng trình ion thu gọn Trang Tr-ờng trung học ... gn rm thỡ cng d chỏy cũn gp thỡ chỏy luụn l cỏi chc, mc dự cho ú l rm yu hay l rm gỡ i na, Trang 34 Nguyn Th Thao Tuyển chọn biên soạn lời giảI chi tiết: Nguyễn Công Viên.A9 bi ó bn cht l rm thỡ...
  • 188
  • 639
  • 2
HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC VÔ CƠ ĐẦY ĐỦ NHẤT

HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC ĐẦY ĐỦ NHẤT

... có: A) Hóa trị 4; Số oxi hóa -4 B) Hóa trị 4; Số oxi hóa -1 C) Hóa trị 4; Số oxi hóa +4 C) Hóa trị 1; Số oxi hóa -1 350 Nguyên tử C Nhôm cacbua (Al4C3) có: A) Hóa trị 4; Số oxi hóa -4 B) Hóa trị ... 2; Số oxi hóa +2 B) Hóa trị 2; Số oxi hóa -2 C) Hóa trị -2; Số oxi hóa -2 D) Hóa trị 2; Số oxi hóa -1 353 Nguyên tử Oxi phân tử Hiđro peoxit (H2O2) có: A) Hóa trị 2; Số oxi hóa -2 B) Hóa trị 1; ... trị 1; Số oxi hóa -2 C) Hóa trị 1; Số oxi hóa -1 D) Hóa trị 2; Số oxi hóa -1 354 Sắt sắt từ oxit (Fe3O4) có: A) Có hóa trị 2; Số oxi hóa +8/3 C) Có hóa trị 2, hóa trị 3; Số oxi hóa +2; +3 355...
  • 191
  • 500
  • 0
209 CÂU HỎI HÓA HỌC 12 CÓ ĐÁP ÁN

209 CÂU HỎI HÓA HỌC 12 ĐÁP ÁN

... 105 D C B A B C D C B B D C C B B 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 D C D C C D 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 C D B B A B 136 137 138 139 ... gì? A Thanh Fe màu trắng dung dịch nhạt màu xanh B Thanh Fe màu đỏ dung dịch nhạt màu xanh C Thanh Fe màu trắng xám dung dịch màu xanh D Thanh Fe màu đỏ dung dịch màu xanh 163 ... bằng: A 1 ,12 gam B 4,32 gam C 6,48 gam D 7,84 gam 165 Trong câu sau đây, câu không đúng? A Crom kim loại tính khử mạnh sắt B Crom kim loại nên tạo oxit bazơ C Crom tính chất hoá học giống...
  • 18
  • 3,197
  • 227
Tuyển tập 165 câu hỏi trắc nghiệm Vật lý hay và khó giải chi tiết

Tuyển tập 165 câu hỏi trắc nghiệm Vật lý hay và khó giải chi tiết

... http.//boxmath.vn/ TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP VẬT LÝ BOXMATH BIÊN SOẠN: HỒ HOÀNG VIỆT T = 0, 01s hai vật lại gặp vị trí cân bằng, khoảng thời gian không phụ thuộc vào tỉ lệ biên độ vật (Cần ý vật có vị trí ... http.//boxmath.vn/ TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP VẬT LÝ BOXMATH 22 BIÊN SOẠN: HỒ HOÀNG VIỆT 83 Cho mạch điện xoay chi u RLC ( cuộn dây cảm) Đặt vào hai đầu mạch điện áp không đổi tần số thay đổi f = f U ... http.//boxmath.vn/ TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP VẬT LÝ BOXMATH 29 BIÊN SOẠN: HỒ HOÀNG VIỆT π H, Một tụ điện có điện dung C thay đổi điện trở 80Ω mắc nối tiếp Đặt vào hai đầu mạch điện áp xoay chi u có giá...
  • 48
  • 1,161
  • 1
150 câu hỏi hóa học hữa cơ

150 câu hỏi hóa học hữa

... 2-brom-1-phenylbenzen stiren D benzylbromua toluen Câu 136: Hiđro hóa hồn tồn hiđrocacbon mạch hở X thu isopentan Số cơng thức cấu tạo có X A B C D Câu 137: Cho dãy hợp chất thơm: p-HO-CH2-C6H4-OH, ... C6H5COOC2H5 D C2H5COOC6H5 Câu 148: Alanin có cơng thức A C6H5-NH2 B CH3-CH(NH2)-COOH C H2N-CH2-COOH D H2N-CH2-CH2-COOH CaO, t Câu 149: Cho phương trình hóa học: 2X + 2NaOH   2CH4 + K2CO3 + Na2CO3 ... CH3COONa Câu 150: Cho dãy chất sau: toluen, phenyl fomat, fructozơ, glyxylvalin (Gly-Val), etylen glicol, triolein Số chất bị thuỷ phân mơi trường axit A B C D Câu 151: Có chất chứa vòng benzen có cơng...
  • 14
  • 354
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

... .55 2.2.4.2 Nõng cao dn kh nng lao ng trớ úc cho hc sinh bng cỏch nõng dn mc yờu cu ca bi 61 2.3 H thng bi hoỏ hc vụ c lp 12 nõng cao nhm phỏt trin nng lc t cho hc sinh trung hc ph thụng ... Vễ C LP 12 NNG CAO NHM PHT TRIN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG Mc ớch nghiờn cu Xỏc nh nhng bin phỏp cú tớnh phng phỏp lun, tuyn chn v xõy dng h thng bi hoỏ vụ c lp 12 nõng cao nhm ... thc tin vic rốn luyn nng lc t cho hc sinh trng trung hc ph thụng .23 CHNG 2: CC BIN PHP S DNG BI TP HO HC 25 NHM PHT TRIN NNG LC T DUY CHO HC SINH 25 TRUNG HC PH THễNG .25...
  • 103
  • 2,341
  • 4
Tuyển chọn các câu hỏi trắc nghiệm hóa-Halogen ppt

Tuyển chọn các câu hỏi trắc nghiệm hóa-Halogen ppt

... hoá ion Cl- thành Cl2 Câu 32: Các h s cân b ng phương trình ph n ng: HNO3 + HCl → NO2 + Cl2 + H2O, theo th t là: A 2;6;2;3;4 B 2;6;2;3;2 C 2;2;2;1;2 D 1;6;1;3;1 Câu 33: Các h s cân b ng phương ... ñây khí màu l c nh t? B Cl2 C Br2 D I2 A F2 Câu 71: Dung d ch axit sau ñây không th ch a bình thu tinh? A HCl B H2SO4 C HF D HNO3 Câu 72: Hãy ch câu sai câu sau: Flo A phi kim ho t ñ ng hóa h c ... kh Câu 84: Có th ñi u ch Br2 công nghi p t cách cách dư i ñây? A 2NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2 B 2H2SO4 + 4KBr + MnO2 → 2K2SO4 + MnBr2 + Br2 + 2H2O C 2HBr + Cl2 → 2HCl + Br2 D 2AgBr → 2Ag + Br2 Câu...
  • 7
  • 527
  • 3
TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC VÔ CƠ docx

TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC docx

... 80% D 60% Câu 55: Xem phản ứng: Br2 + 2KI   2KBr + I2 A KI bị oxi hóa, số oxi hóa tăng lên B KI bị oxi hóa, số oxi hóa giảm xuống C KI bị khử, số oxi hóa tăng lên oxi hóa giảm xuống Câu 56: ... 7,02 gam D 7,8 gam Câu 13: Đá vôi, vôi sống, vôi có công thức là: A CaCO3, CaO, Ca(OH)2 B CaCO3, Ca(OH)2, CaO C CaO, Ca(OH)2, CaCO3 D CaO, CaCO3, Ca(OH)2 Câu 14: Tách Ag khỏi hỗn hợp Fe, Cu, ... gam D 12 gam Câu 4: Trị số a gam FexOy câu (3) là: B 2,4 gam A 1,08 gam C 4,64 gam D 3,48 gam Câu 5: Công thức FexOy câu (3) là: A FeO B Fe2O3 C Fe3O4 D Thiếu kiện nên không xác định Câu 6: Cho...
  • 32
  • 621
  • 4
LUẬN VĂN THẠC SỸ: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BT HÓA HỌC VÔ CƠ CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG MINH CHO HS Ở TRƯỜNG THPT ppt

LUẬN VĂN THẠC SỸ: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BT HÓA HỌC NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG MINH CHO HS Ở TRƯỜNG THPT ppt

... nhiều cách giải để phát triển lực t- rèn trí thông minh cho học sinh 23 Tiểu kết ch-ơng 24 Ch-ơng Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống toán hóa học nhiều cách giải để rèn t- trí thông ... - sở lí luận t- trình t- - ý nghĩa, tác dụng tập hóa học - Rèn trí thông minh cho học sinh cho học sinh thông qua dạy học môn hóa học THPT Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống toán hóa học ... Tr-ờng Đại Học S- Phạm Hà Nội 24 Khoa Hóa Học Luận Văn Thạc Sĩ Nguyễn Thì Ngân Ch-ơng Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống toán hóa học nhiều cách giải để rèn t- trí thông minh cho học sinh...
  • 141
  • 392
  • 0
999 câu hỏi về hóa học vô cơ

999 câu hỏi về hóa học

... Cõu 421 Nh xộ { }y ỳ ? A Cho cõn bng N2 + 3H2 2NH3 trng thỏi cõn bng Thờm H2 { ú trng thỏi cõn bng mi, ch cú NH3 cú n i trng thỏi cõn b B Mi cõn bng húa h u chuyn d y i yu t: n , nhi v ... cha: A Al2O3, Zn B Al2O3, Fe C Fe D Al2O3, ZnO, Fe 21 LTH 999 cõu hi trc nghim lý thuyt húa vụ c Vi Nhõn Nan Cõu 234 Cho cỏc p cht ( trng thỏi rn hoc dung dch) phn ng vi nh iu kin th ng (1) Pb(NO3)2 ... unh, photpho v magie thuc tinh th nguyờn t D N ỏ | khụ (CO2), iot v mu t tinh th phõn t LTH 999 cõu hi trc nghim lý thuyt húa vụ c Vi Nhõn Nan Cõu 25 Thc hin cỏc thớ nghim: (a) Nung AgNO3...
  • 101
  • 549
  • 2
Dạy học hóa học vô cơ 10-nâng cao tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và công nghệ thông tin

Dạy học hóa học 10-nâng cao tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và công nghệ thông tin

... thuyết dạy học tích cực - Tổng quan sở lí luận thực tiễn việc tổ chức dạy học theo dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi áp dụng công nghệ thông tin hóa học - Sử dụng dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ************** NGUYỄN THỊ HOÀNG ANH DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ 10 – NÂNG CAO TÍCH HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN, DẠY HỌC DỰA TRÊN CÂU HỎI VÀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... 1.3.3 Dạy học áp dụng công nghệ thông tin 21 Tiểu kết chương 24 Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT DẠY HỌC TÍCH HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN, DẠY HỌC DỰA TRÊN CÂU HỎI VÀ ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN...
  • 123
  • 626
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tuyển tập các bài giảng hóa học vô cơ cao cự giáctuyển tập các phương trình hóa học vô cơnhững câu hỏi hóa học vui có đáp ánbài tập hóa học vô cơ hay và khótoán hóa học vô cơ hay200 bài tập hóa học vô cơ hay và khóchuyen de hoa hoc vo co haysach hoa hoc vo co haycác bài hóa học vô cơ hay và khó999 câu hỏi lý thuyết hóa học vô cơ thptsách câu hỏi và bài tập hóa học vô cơ nguyễn huy tiến999 câu hỏi trac nghiem lý thuyết hóa học vô cơ thptcâu hỏi lý thuyết hóa học vô cơcâu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hóa học vô cơcâu hỏi hóa học lớp 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ