toán hóa học vô cơ hay
Các dạng toán hoá học vô cơ thuong gap hay
... sau đây: A 2M B 1,5M hay 3M C 1M hay 1,5M D 1,5M hay 7,5M b) Nếu a = mol/l giá trị V là: Nguyn V Minh : Cỏc dng toỏn húa vụ c A 150 ml B 650 ml C 150 ml hay 650 ml D 150 ml hay 750 ml Cõu 12 : ... dũng in I l 1.93A Tớnh thi gian in phõn c dung dch pH = 12, th tớch dung dch c xim nh khụng thay i,hiờu sut in phõn l 100% a) 100s b) 50s c) 150s d) 200s Cõu 5:in phõn 100 ml dung dch CuSO4 ... thi gian 1000s thỡ bt u si bt bờn catot v tớnh pH ca dung dch y Th tớch dung dch c xem nh khụng thay i quỏ trỡnh in phõn Ly lg2 = 0.30 a) I = 1.93A,pH = 1.0 b) I = 2.86A,pH = 2.0 c) I = 1.93A,pH...
- 26
- 852
- 2
10 dạng toán Hóa học vô cơ lớp 9
... gam Ví dụ 3: a) Tính khối lợng vôi sống (CaO) thu đợc nung đá vôi (CaCO3) biết hiệu suất phản ứng 85% b) Có loại đá vôi chứa 80% CaCO3 Nung đá vôi loại thu đợc kg vôi sống, hiệu suất phản ứng 85% ... đề lý thuyết tập hoá học vô lớp CO2 + Na2O > Na2CO3 (C) Na2CO3 + H2SO4 > Na2SO4 + CO2 + H2O (D) Na2CO3 + CaCl2 > CaCO3 + 2NaCl (E) Lu ý: Bài toán có nhiều cách giải, học sinh chọn chất khác ... phơng pháp hóa học nhận biết khí đựng lọ nhãn riêng biệt sau: CO2, NH3, NO, O2 Giải Nguyễn Viết Luận- Trờng THCS Phan Đình Phùng- Vũ Quang- Ha Tinh 10 Những vấn đề lý thuyết tập hoá học vô lớp -...
- 30
- 4,749
- 112
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... tập hóa học; sở lựa chọn, phân loại toán hóa học; thực trạng việc sử dụng toán hóa học trường THPT - Phương pháp chung giải toán hóa học THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ ... chất lượng dạy học môn hóa học THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học trình dạy học môn hóa học ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóa học ; Thực trạng việc sử dụng toán hóa học giáo viên học sinh THPT ... giải toán hóa học dạy học hóa học + Thực nghiệm sư phạm xử lý kết thực nghiệm phương pháp thống kê toán học khoa học ứng dụng sư phạm Đóng góp đề tài Đã lựa chọn phân loại hệ thống toán hóa học vô...
- 23
- 1,050
- 3
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông
... cỏc phn ng xy tng t nhau, hiu sut nh thỡ cú th thay th hn hp bng mt cht cú cụng thc chung gi l cụng thc phõn t trung bỡnh gii Nh vy bi toỏn hn hp hay khụng hn hp cỏch gii cú nhng im khỏc nhng ... sinh trng THPT Tõy Tin Hi % học sinh đạt điểm Xi trở xuống 120 100 80 ĐC TN 60 40 20 0 10 Điểm Xi Hỡnh 3.2 th ng ly tớch bi kim tra ca hc sinh trng THPT Nam Tin Hi % học sinh đạt điểm Xi trở xuống ... Khi ó vit v cõn bng c cỏc phng trỡnh húa hc, d dng thit lp c quan h gia s mol ca cỏc cht tham gia hay hỡnh thnh sau phn ng, nh ú tớnh c s mol ca cỏc cht cn tớnh toỏn bit s mol ca cỏc cht ó cho...
- 24
- 1,911
- 2
tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học vô cơ và hữu cơ
... no đơn chức CT C n H 2n O VII BIỆN LUẬN XÁC ĐỊNH CƠNG THỨC CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC CT chung : CnH2n+2-x-2kXx với X nhóm chức hóa học : -OH, -CHO, -COOH, -NH2… Giả thiết cho CT dạng ... để tách thu lấy amin khí -Làm lạnh hay hòa tan vào nước -Hóa dẫn qua CuO, to -lọc bỏ kết tủa , chưng cất dung dòch thu axit Vd 1:Trình bày phương pháp hóa học tách hỗn hợp khí: CO2 , C2H4 , ... cacbon mang nối đơi bậc 1, khơng bền đồng phân hóa tạo anđehit o VD: R-COOCH=CH2 + NaOH t R-COONa + CH2 =CH-OH Đp hóa CH3-CH=O PP GIẢI TỐN HĨA HỌC-GV NGUYỄN HỒNG NGUN -THPT EAHLEO YM:cungcong...
- 202
- 1,697
- 7
skkn áp dụng định luật bảo toàn eletron để giải các bài toán hoá học vô cơ
... hứng thú học tập môn hoá học học sinh phổ thông III Đối tượng phạm vi nghiên cứu Hệ thống tập hoá học vô vơ chương trình hoá học THPT IV Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận tập hoá học thực ... học hoá học người ta cho Một học sinh hiếu học học sinh sau học xong, chưa vừa lòng với hiểu biết yên tâm tự giải tập ,vận dụng kiến thức học dể giải tập Bài tập hoá học có tác dụng rèn luyện khả ... luật bảo toàn eletron để giải toán hoá học vô cơ" Sau xin trình bày kinh nghiệm II Mục đích nghiên cứu Thăm dò khả lực riêng học sinh tiếp xúc với phương pháp giải toán Sử dụng hệ định luật bảo...
- 21
- 711
- 0
Sử dụng phương pháp đồ thị để giải một số dạng bài toán hoá học vô cơ
... Ca ho c Ba ) thu đợc b mol kết tủa a Điều kiện toán: Tính số mol hay thể tích Oxit axit XO2 biết s mol M(OH)2 s mol MCO3 , nhiên tùy thuộc vào toán mà vận dụng biết thông số tìm thông số lại ... v CO2 ho c SO2 tỏc d ng v i dung d ch Ba(OH)2, ho c (Ca(OH)2), toán cho muối Al3+ tác dụng với dung dịch kiềm thu đợc kết tủa, toán cho muối AlO tác dụng với dung dịch axit thu đợc kết tủa.T ... thông số lại Nh cho biết số mol XO2 số mol M(OH)2 Tính khối lợng kết tủa MCO3 Ta có phản ứng hóa học x y nh sau: XO2 + M(OH)2 MXO3 + H2O (1) MXO3 + XO2 + H2O M(HXO3)2 (2) b.Phng phỏp v th :...
- 15
- 986
- 1
skkn áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch.
... li õy + nHCl = nH = 0,18 mol => VHCl 2M = 0,18/2 = 0,09(l) c Nu dựng 0,12 lit dung dch HCl 2M hay 0,12.2 = 0,24 mol H + > 0,18 mol Nờn s cú phng trỡnh to khớ CO2 : CO32- + H+ HCO3(1) 0,18 0,18...
- 19
- 1,679
- 2
áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch
... li õy + nHCl = nH = 0,18 mol => VHCl 2M = 0,18/2 = 0,09(l) c Nu dựng 0,12 lit dung dch HCl 2M hay 0,12.2 = 0,24 mol H + > 0,18 mol Nờn s cú phng trỡnh to khớ CO2 : CO32- + H+ HCO3(1) 0,18 0,18...
- 20
- 664
- 1
các phương pháp giải bài toán hóa học vô cơ
... suất hai phản ứng nhiệt phân Như phải hiểu chất rắn A gồm CuO, PbO Cu(NO3)2 dư PB(NO3)2 dư B 25 toán vô Bài Trộn V1 ml dung dịch H2SO4 có nồng độ mol/l C1, khối lượng riêng d1, với V2 ml dung dịch ... tích khí bình 2) Tính độ áp suất P, biết thể tích bình không thay đổi, thể tích chất rắn lỏng không đáng kể Chú ý Phần trăm số mol hay phần trăm thể tích khí: %CO = 0,01 100% = 4,35% 0,23 %CO ... Tính khối lượng chất rắn thu Chú ý 1) Đặt số mol Ba Na hỗn hợp x y ta có: m V V = hay m = 160 22,4 0,42 m' V V = hay m' = 160 22,4 0,28 m V V = : = m' 0,42 0,28 2) Khi V = 0,072 lít m = 3) 0,672...
- 20
- 797
- 7
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 Trung học phổ thông
... tập hóa học toán hóa học vô Chương 2: Phương pháp giải toán hóa học vô lớp 12 trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ 1.1 Bài tập hóa ... hình giải toán hóa học học sinh phổ thông + Hứng thú học sinh học phương pháp giải toán hóa học vô lớp 12 - Xây dựng phương pháp chung giải toán hóa học vô - Xây dựng hệ thống toán hóa học vô lớp ... gọn để giải nhanh toán hóa học 26 Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Các ý giải toán hóa học vô Phương pháp chung giải toán hóa học, THPT trình...
- 139
- 975
- 0
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ - phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... y = 0,3 (b) Cỏch 1: T (a), (b), suy ra: Ax + By = 10,4 Thay x = 0,3 - y thu c: y = 10,4 - 0,3A B-A vi iu kin: < y < 0,3 v 0,3A < 10,4 hay A < 34,67 Cỏc kim loi nhúm IIA tho iu kiờn trờn ch cú ... ta cú bt ng thc: A + 60 < 94,67 < B + 60 hay A < 34,67 < B Hai kim loi A, B tha iu kiờn trờn v iu kin ca bi ch cú th l Mg (A = 24) v Ca (B = 40) -17- Thay A = 24 ; B = 40 vo (a) v gii hai phng ... hiu sut nh nhau, thỡ cú th thay hn hp bng mt cht cú cụng thc phõn t trung bỡnh gii bi toỏn c nhanh gn hn Cỏc phn ng xy cỏc bi toỏn húa hc, dự loi "khụng hn hp" hay loi hn hp cú th ng vi mt...
- 125
- 489
- 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận Ứng dụng Giải bài toán hóa học vô cơ chương trình THCS bằng phương pháp Suy diễn tiến có Heuristic
... pháp Sử dụng mạng tính toán với phương pháp suy diễn tiến có Heuristic Mạng tính toán mô hình biểu diễn thành phần Trong đó: • M: tập hợp biến • F: tập hợp quan hệ tính toán Trong vấn đề tiểu ... tập hợp biến • F: tập hợp quan hệ tính toán Trong vấn đề tiểu luận thì: • F: danh sách phản ứng hóa học (dsphanung) • M: tập hợp chất (được suy từ dsphanung) III.Lưu trữ Các phản ứng lưu tập tin ... không điều chế IX Tài liệu tham khảo • Bài giảng PGS.TS Đỗ Văn Nhơn • Luận văn Thạc sĩ Khoa học Tin học (1995) – Phần IVb – Đỗ Văn Nhơn • MSDN ...
- 9
- 558
- 2
THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ BẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN
... luận: Điều chế II MÔ HÌNH HÓA II.1 Khái niệm mạng tính toán Mạng tính toán mô hình biểu diễn thành phần Trong đó: • M: tập hợp biến • F: tập hợp quan hệ tính toán Trong vấn đề tiểu luận ... ứng hóa học (dsphanung) Mỗi phản ứng xem quan hệ • M: tập hợp chất (được suy từ dsphanung) Mỗi chất xem biến Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH1301106 – Phan Hữu Phước II.2 Mô hình hóa ... MỤC LỤC Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH1301106 – Phan Hữu Phước I VẤN ĐỀ Từ phản ứng có sẵn, cho trước số chất ban đầu Hỏi điều chế chất theo yêu cầu hay không cho biết phản ứng...
- 10
- 416
- 0
Phương pháp giải các bài toán hóa học hữu cơ hay
... b n m t toán n a, c ng có th g i m t “bài toán kinh i n” nh ng m t t p h u c Bài toán “c p ôi” v i toán vô c ã có s làm nên m t b ôi siêu kinh i n cho nh ng mu n d y h c v gi i toán Hóa h c ... d ng gi i toán ng pháp ghép n s - nh ng bi n i is Bài toán kinh i n c a Hóa h c: toán cách gi i Quy t c vi t công th c C u t o theo Lewis, CTCT + D ng lai hóa + Hình h c phân t M t Hóa thi H ... h c v ph ng pháp gi i toán Hóa h c (^^ n u có th , xin ghi tên c a Sao b ng l nh giá kèm theo toán ó) Th c s b n thân c ng b t ng , toán ã h i t y nh ng ph ng pháp gi i toán riêng nh t c a Sao...
- 12
- 1,706
- 28
hướng dẫn học sinh lớp 12 phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học vô cơ
... oxihóa nhận ( Phương pháp giải nhanh toán trắc nghiệm Hóa Học vô - Th.S Cao Thị Thiên An, trang ) Thực trạng vấn đề Bài toán nhiệt luyện dạng toán chương trình hóa học vô lớp 12 Cách giải toán ... nhân yếu em học sinh chưa tìm thấy hứng thú trình học, em thấy khó chán nản dẫn tới lười học Một phần giáo viên chưa tạo tiết học thực lôi học sinh, chưa giúp em nhận hay, dễ giải toán hay nói cách ... dẫn học sinh o lớp 12 phương pháp giải nhanh toán nhiệt luyện chương trình hóa học vô cơ đưa đề tài ứng dụng vào thực tiễn học sinh lớp 12 Trường THPT Lê Văn Linh Giải pháp tổ chức thực Với toán...
- 19
- 12,749
- 4
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học vô cơ lớp 12 THPT
... Trường, Hóa Học 12, bản”, NXB Giáo dục Lê Xuân Trọng, Hóa Học 12, nâng cao”, NXB Giáo dục Nguyễn Xuân Trường, “Sách giáo viên Hóa Học 12”, NXB Giáo dục Đào Hữu Vinh, Cơ sở lý thuyết Hóa Học , ... “Phương pháp giải nhanh toán trắc nghiệm Hóa Học vô cơ , NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Phạm Ngọc Bằng, : “ 16 Phương pháp kỹ thuật giải nhanh tập trắc nghiệm môn Hóa Học , NXB Đại Học sư phạm Vũ Anh ... nhân yếu em học sinh chưa tìm thấy hứng thú trình học, em thấy khó chán nản dẫn tới lười học Một phần giáo viên chưa tạo tiết học thực lôi học sinh, chưa giúp em nhận hay, dễ giải toán hay nói cách...
- 29
- 1,130
- 0
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... GIẢNG HÓA HỌC VÔ CƠ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Nội dung cấu trúc phần hóa học vô ban Hóa học vô trường THPT chia thành phần phi kim kim loại Hóa phi kim nghiên cứu chương trình hóa học lớp ... học hóa học trường THPT - Đối tượng nghiên cứu Thiết kế giảng hóa học vô trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Xây dựng, thiết kế giảng hóa học vô trường THPT ban bản, trọng tâm chương trình hóa học ... trình hóa học lớp 10 ( học kì 2) lớp 11 ( học kì 1), hóa kim loại nghiên cứu hóa học lớp 12 (học kì 2) Bảng 2.1 Cấu trúc chương trình hóa học vô THPT ban Tên chương Danh sách học chương Chương 5:...
- 128
- 2,688
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25