... chun đề hóahọc 10 (168 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc đại cương vơ 11 (188 trang) Xem chi tiết : http://docsachtructuyen.vn/shops/view_book/661/ Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc hữu ... http://docsachtructuyen.vn/shops/view_book/336/ Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc hữu 12 (231 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc đại cương vơ 12 (326 trang) Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng ... thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng Thầy Nguyễn Minh Tuấn – THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ – ĐT : 01689186513 – Email : nguyenminhtuanchv@gmail.com Giới thiệu sách ơn thi đại học mơn Hóa học...
... thể: A Cho thêm vào dung dịch lượng sắt dư B Cho thêm vào dung dịch lượng kẽm dư C Cho thêm vào dung dịch lượng HCl dư D Cho thêm vào dung dịch lượng HNO3 dư 9: Cho Fe tác dụng vào dung dịch AgNO ... Fe2+ D Tính oxi hóa Cl2 mạnh Fe3+ 18 Hỗn hợp X gồm Al, Fe2O3, Cu có số mol Hỗn hợp X tan hồn tồn A NaOH dư B HCl dư C AgNO3 dư D NH3 dư CÁC CƠNG THỨC GIẢI NHANH BTTN HỐ I HỮU CƠ: 1) Tính số đồng ... oxit A MgO B Fe2O3 C Fe3O4 D CuO Câu 22/ Tách riêng (không thay đổi khối lượng) Fe2O3 khỏi hỗn hợp Al2O3 SiO2 cách dùng dung dòch chứa hóa chất A NaOH B HCl C HNO3 D H2SO4 loãng Câu 23/ Cho m gam...
... sinh hin thỡ u HC THI vỡ th gp nhng cõu hi kiu ny thỡ ụi thc dng li hay (tỡm cỏch gii ỏp s ca bi toỏn thay vỡ ln tn gỡ ú hay ỏp t rng buc lý thuyt Dóy in húa vo, cú lm tr nờn muụn trựng khú ... gam Cu bám vào catot HAPPY BIRTHDAY CHC MNG SINH NHT 04/01/2016 Luyn thi THPT QUC GIA HểA HC-PHM CễNG TUN T (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus BTNT Cu n CuSO4 ban đầu n Cu bám vào catot ... mol H CO32 NaOH = 0,28 mol Na 0,28 cho từ từ Z vào Y CO2 x mol 0,46 mol X Y H2O CO2 (0,08 + 0,4a) mol H Ba a Ba(OH)2 HCO3 cho từ từ Y vào Z CO2 1,2x mol O b H 0,14 mol 40,1 gam...
... AgNO NH3 thu đợc hỗn hợp chất vô X : A HCHO B HCOOH C HCOONH D A, B, C Câu 49 Trong phản ứng este hoá rợu axit hữu cơ, cân chuyển dịch theo chiều tạo este : A Cho rợu hay axit d B Dùng chất hút ... CuSO4.6H2O C CuSO 4.5H2O DCuSO4.3H2O Câu 27 Thêm từ từ nớc brom d vào 100ml cóhoà tan 0,672 lít SO (đktc) đợc dung dịch X Sục khí nitơ vào dung dịch đến đuổi hết brom d Tính thể tích dung dịch NaOH ... dụng hết với đá vôi thu đ ợc 7,28 gam muối Cho biết tên axit A Axit axetic B Axit fomic C Axit propylic D Axit acrylic Câu 41 Một hỗn hợp gồm 0,002 mol FeS 0,003 mol FeS, đem hoà tan vào H 2SO4 đặc...
... kín X gồm ba phần tử địên trở thuần, cuộn dây, tụ điện Khi đặt vào AB điện áp xoay chiều có UAB=250V UAM=150V UMB=200V Hộp kín X là: (HAY) A Cuộn dây cảm B Cuộn dây có điện trở khác không C Tụ điện ... thuần; r =60 Ω ; C =(10 / )F D.có điện trtở thuần; r Câu16 :Mắc vào đèn neon HĐT xoay chiều u(t) = 220 sin(100 π t)(V).Đèn sáng HĐT đặt vào đầu bóng đèn thoả mãn: UD ≥ 110 V.Trả lời câu sau a:Thời ... : A I πf B 2I πf C πf I Câu 15: Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ uAB(t)=120 sin(100 π t)(V), số vôn kế 120V uAM(t) sớm pha D L A πf 2I M uAB góc π /2.Biết ω ≠ (1/LC) L = (1/2 π )H Hỏi cuộn dây...
... 2c ⎟ ⎠ ⎝ cyc yêu Võ Quốc Bá Cẩn Phạm Thị Hằng Phần Các toán sử dụng bất đẳng thức Holder I Tổng quan bất đẳng thức Holder II Các toán áp dụng Bài (Phan Thành Việt) Cho số không âm x, y, z có tổng ... minh xong Đẳng thức xảy a = b = c = 11 yêu Võ Quốc Bá Cẩn Phạm Thị Hằng Phần Các toán kỹ thuật bình phương I Các toán mẫu Bài (Vasile Cirtoaje) Với số thực a, b, c (a + b + c ) ≥ 3(a b + b c + c ... Đẳng thức xảy a = b = c = II Bài tập tự giải Bài (Vasile Cirtoaje) Với số thực a, b, c 14 Võ Quốc Bá Cẩn yêu Phạm Thị Hằng a + b + c + ab + bc + ca ≥ 2(a b + b c + c a ) Bài (Phạm Văn Thuận) Chứng...
... sau: (1) Thổi khí H2S vào dung dịch CuCl2 (2) Thổi khí N2 vào bình chứa Li (3) Cho O2 vào bình chứa khí H2S (4) Cho bột lưu huỳnh vào bình chứa thủy ngân (5) Cho khí Cl2 vào bình chứa đầy O2 (6) ... 17,16 gam hỗn hợp A vào dung dịch KOH dư, đun nóng thu dung dịch X chứa chất vô 6,72 lít hỗn hợp khí Y Cho thêm vào Y amin đơn chức thu 8,96 lít hỗn hợp khí Z (đều làm quì tím ẩm hóa xanh) có tỉ ... sau: (1) Cho kim loại Ba vào dung dịch CuSO4 (2) Cho dung dịch NaHSO4 vào dung dịch Ba(HCO3)2 (3) Cho phân đạm urê vào dung dịch Ca(OH)2 đun nóng (4) Cho dung dịch NH4Cl vào dung dịch NaNO2, đun...
... x = y2 Thay x = y vào PT(2)⇒ x = Bài 11 (Tác giả : Lê Trung Tín ) Giải hệ phương trình : x + 10y = x − x (1 + y) = y + Lời giải (Cô Bé Gió Sương): Từ pt(2) ta có x = y2 + y +1 Thay vào pt(1) ... giải (Ngo Hoang Toan): Lại thêm toán khó hấp dẫn từ anh Con Phố Quen.Thật may mắn cho em nhận chút " chân quê" từ toán hay anh.Thay nhận xét cách giải toán này ,các bạn xem lời giải Ta viết lại hệ ... phần (2) trước vậy,thấy phần (1) khó xơi ? Thay a = −y; y ≥ vào phương trình (2) ta phương trình thức quen thuộc sau: −x + 4x + 21 = + −x + 3x + 10 Lại theo cách "chân quê",bình phương lên ta...
... m1=1kg, m2=3kg gắn vào hai đầu lò xo Buộc dây vào vật cho khoảng cách m1 m2 50cm (lò xo bị nén 50cm) Đốt dây lúc t0=0 Hỏi thời điểm hai vật cách xa khoảng cách xa bn? Bỏ qua ma sát Bài 36 Một lắc ... xovo = 4 B xovo = 4 C xovo = 12 D xovo = 12 Bài 39 Một hệ vật gồm m1=m2=1kg dính vào treo vào lò xo có độ cứng k=100 N/m m1 gắn chặt vào lò xo m2 nằm m1 Từ vị trí cân hệ người ta nâng ... g=10m/s2 Khi hệ cách vị trí cân cm, độ lớn lực ma sát tác dụng lên m bằng: A 0,03 N B 0,05 N C 0,15 N D 0,4 N Bài 43 Hai lắc lò xo nằm ngang có chu kì T1=T2/2 Kéo lệch vật nặng tới vị trí cách vị trí...
... dao động ? Bài 52 Một lắc lò xo dao động phương ngang bố trí cách gắng vật m=100 g vào lò xo nhẹ có độ cứng k1=60 N/m , đầu lại gắn k1 gắn vào điểm cố định O1 Lò xo k2=40 N/m đầu gắn vào điểm ... không thay đổi C Vận tốc vật có hướng không thay đổi D Gia tốc vật có độ lớn khác Bài Một lắc đơn có α=60o Đặt lực điện có phương nằm ngang có độ lớn F=P thời điểm Wđ=3Wt Tìm biên độ góc Bài 10 ... phương án A et0=4T B 2et0=T C et0=T D et0=2T Bài 23 Con lắc lò xo treo thẳng đứng Lò xo có độ cứng k=100 N/m, m1=200g nối vào đầu lò xo, vật m2=50g treo vào phía m1 sợi dây mềm không dãn Tìm biên...
... trình đa thức khó, rõ ràng phương trình thứ hai người ta chia hai vế cho khó tự nhận biết giá trị mà nhân vào trừ vế Việc phát giá trị để nhân vào dùng cách đặt tham số phụ lựa chọn Bài 6: Trừ vế ... giản rõ ràng cách rút y thay vào phương trình tự nhiên Bài 16: Điều kiện x + y ≥ 0, y ≤ Phương trình thứ hệ tương đương với ( 2x + y ) + 2x + y − = ⇔ 2x + y = ∨ Thay vào phương trình thứ hai ... ∨ y = − ∨ y − + xy = Nếu y = , thay vào phương trình đầu tiên, ta được: x + − x = ⇔ x ( x − 1) = ⇔ x= ∨ x= Thử lại, ta thấy hai nghiệm thỏa mãn Nếu y = − , thay vào phương trình ta được: x + +...
... Xóa nhòa khoảng cách Mail nhận đáp án: tanggiap@gmail.com TỔNG HỢP 600 NHỮNG BÀI DAO ĐỘNG CƠHAYVÀKHÓ TỪ ĐỀ CHÍNH THỨC CỦA BGD&ĐT ĐỀ THI THỬ TRƯỜNG CHUYÊN I ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CỦA BỘ GIÁO ... thuộc vào cường độ ngoại lực B Biên độ dao động phụ thuộc vào ngoại lực đặc điểm hệ C Biên độ dao động không phụ thuộc vào biên độ mà phụ thuộc vào tần số ngoại lực D Tần số dao động phụ thuộc vào ... cưỡng hệ học xảy tượng cộng hưởng (sự cộng hưởng) không phụ thuộc vào lực cản môi trường C Tần số dao động cưỡng hệ học tần số ngoại lực điều hoà tác dụng lên hệ D Tần số dao động tự hệ học tần...
... 3x Do phương trình có nghiệm y x 1 Với y 3x thay vào phương trình ta có: y y 1 (Vô nghiệm) Với y x thay vào phương trình ta có : x x 3x , Dùng máy tính ... 1 Suy x y Đẳng thức xảy x 2, y thay ngược x y Làm tương tự ta có: x vào PT2 Thấy không thỏa nên kết luận hệ vô nghiệm! x 32 x y 3 Câu 10: Giải Hệ ... x 4 2 y x x y x x Do phương x xy trình to đùng ngoặc vô nghiệm! Với y x thay vào PT1 ta có: x 2x x.2 x x x x x x Vậy hệ có nghiệm...
... oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hóahọc axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 5: Luyện tập: Tính chất hóahọc oxit axit Bài 7: Tính chất hóahọc bazơ Bài 8: Một ... trọng Bài 9: Tính chất hóahọc muối Bài 10: Một số muối quan trọng Bài 11: Phân bón hóahọc Bài 12: Mối quan hệ loại hợp chất vô Bài 13: Luyện tập chương 1: Các loại hợp chất vô Nội ... hóahọcvô Khách thể nghiên cứu: trình dạy họchóahọc trường trung học sở (THCS) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp TN biên soạn tập TN cho chương I, II, III (hóa họcvô cơ) ...
... oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hóahọc axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 5: Luyện tập: Tính chất hóahọc oxit axit Bài 7: Tính chất hóahọc bazơ Bài 8: Một ... trọng Bài 9: Tính chất hóahọc muối Bài 10: Một số muối quan trọng Bài 11: Phân bón hóahọc Bài 12: Mối quan hệ loại hợp chất vô Bài 13: Luyện tập chương 1: Các loại hợp chất vô Nội ... hóahọcvô Khách thể nghiên cứu: trình dạy họchóahọc trường trung học sở (THCS) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp TN biên soạn tập TN cho chương I, II, III (hóa họcvô cơ) ...
... chất lượng dạy học môn hóahọc THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc trình dạy học môn hóahọc ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóahọc ; Thực trạng việc sử dụng toán hóahọc giáo viên học sinh THPT ... tập hóa học; sở lựa chọn, phân loại toán hóa học; thực trạng việc sử dụng toán hóahọc trường THPT - Phương pháp chung giải toán hóahọc THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀI TOÁN HÓAHỌCVÔCƠ ... toán hóa học, đó, trọng vào việc lựa chọn, phân loại phương pháp giải toán hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóahọc THPT 1.2 Bài tập hóahọc 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌCBÀI LUYỆN TẬP Chƣơng 2: SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁCBÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁHỌCVÔCƠ ... Dạy BÀI DẠY STT BÀI KIỂM TRA Tiết Bài Luyện tập tính chất hoáhọc oxit axit Bài số 18 13 Luyện tập chương 1: Các loại hợp chất vôBài số 28 22 Luyện tập chương 2: Kim loại Bài số 41 32 Tên Bài ... KẾT LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌCBÀI LUYỆN TẬP 1.1 Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy họchoáhọc 1.1.1 Khái...
... y = 0,3 (b) Cỏch 1: T (a), (b), suy ra: Ax + By = 10,4 Thay x = 0,3 - y thu c: y = 10,4 - 0,3A B-A vi iu kin: < y < 0,3 v 0,3A < 10,4 hay A < 34,67 Cỏc kim loi nhúm IIA tho iu kiờn trờn ch cú ... ta cú bt ng thc: A + 60 < 94,67 < B + 60 hay A < 34,67 < B Hai kim loi A, B tha iu kiờn trờn v iu kin ca bi ch cú th l Mg (A = 24) v Ca (B = 40) -17- Thay A = 24 ; B = 40 vo (a) v gii hai phng ... hiu sut nh nhau, thỡ cú th thay hn hp bng mt cht cú cụng thc phõn t trung bỡnh gii bi toỏn c nhanh gn hn Cỏc phn ng xy cỏc bi toỏn húa hc, dự loi "khụng hn hp" hay loi hn hp cú th ng vi mt...
... ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁCBÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁHỌCVÔCƠ LỚP 29 2.1 Phân tích chƣơng trình hoáhọcvô lớp 29 2.1.1 Nội dung kiến thức phân phối chƣơng trình phần hoáhọcvô ... HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁCBÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁHỌCVÔCƠ LỚP 2.1 Phân tích chƣơng trình hoáhọcvô lớp 2.1.1 Nội dung kiến thức phân phối chương trình phần hoáhọcvô lớp Số ... kiến thức hóahọccó môn khoa học khác (toán học, vật lí, sinh vật, địa lí…) vận dụng kiến thức môn học để giải vấn đề học tập hóahọc Nhƣ luyện tập, ôn tập dạng học thiếu đƣợc môn học với giá...
... Phân loại dựa vào nội dung hóahọc tập * Bài tập hóa đại cương - Bài tập chất khí - Bài tập dung dịch - Bài tập điện phân… * Bài tập hóavô - Bài tập kim loại - Bài tập phi kim - Bài tập hợp chất ... tập hóahọc khác Cho đến chưa có thống tiêu chuẩn phân loại tập hóahọc tập cách phân loại chứa đựng vài yếu tố hay nhiều tập cách phân loại khác 1.4.4.Những yêu cầu tập hóahọc B Bài tập hóahọc ... kiến học sinh 42 T T Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỒNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG DẠY T HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓAHỌCVÔCƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 46 T 2.1 Tổng quan phần hóahọcvô lớp...