vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống (môn giáo dục công dân 7) thực trạng ô nhiễm môi trường hiện nay ở nước ta

tích hợp liên môn giáo dục công dân 7 thực trạng ô nhiễm môi trường hiện nay nước ta

tích hợp liên môn giáo dục công dân 7 thực trạng ô nhiễm môi trường hiện nay ở nước ta
... 1.Tên tình Thực trạng ô nhiễm môi trường nước ta * Môn học HS vận dụng giải tình huống: GDCD Các môn học Công nghệ, Sinh, Địa lí, Mĩ thuật, Vật lí 2.Mục tiêu giải tình - Qua học môn Công Nghệ , ... cứu liên quan đến giải tình - Nghiên cứu môn Địa Lí 7: Môi trường nhiệt đới gió mùa ( lớp ) - Nghiên cứu môn Mĩ Thuật 20: Vẽ tranh Đề tài giữ gìn vệ sinh môi trường ( lớp 7) - Nghiên cứu môn Công ... GDCD em học môi trường sống người, thành phần không khí, điều kiện tài nguyên thiên nhiên đất nước liên hệ với thực tế đời sống dống lên hồi chuông báo động thực trạng ô nhiễm môi trường ngày...
  • 10
  • 80
  • 0

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)
... dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 .12 1.2 Thực trạng kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Nguyễn Trãi, Thành phố Thanh ... dụng phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 76 3.2 Một số giải pháp kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo ... thiết kết kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn GDCD lớp 12 - Khảo sát, đánh giá thực trạng kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn...
  • 107
  • 99
  • 2

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tác hại của thuốc lá và các biện pháp để môi trường việt nam không khói thuốc

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tác hại của thuốc lá và các biện pháp để môi trường việt nam không khói thuốc
... - Tác hại ảnh hưởng thuốc - Tình hình sử dụng thuốc Việt Nam - Các biện pháp sử dụng Việt Nam - Ý nghĩa việc tích hợp kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tế III Cách thức vận dụng kiến thức ... thức liên môn: Vận dụng kiến thức liên môn: - Toán học: số liệu thống kê tình hình nghiện thuốc tác hại thuốc kinh tế - Địa lý: vẽ biểu đồ tình hình nghiện thuốc tử vong bệnh có liên quan đến thuốc ... kiểu khói thuốc: dòng khói chính, dòng khói phụ khói thuốc môi trường - Dòng khói dòng khói người hút thuốc hít vào Đó luồng khí qua gốc điếu thuốc - Dòng khói phụ khói thuốc từ đầu điếu thuốc...
  • 11
  • 3,658
  • 33

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)
... phương pháp nêu vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân Vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân thực nghiệm sư phạm phần Công dân với đạo đức chương trình Giáo dục công dân ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HUỲNH THANH GIANG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (Qua khảo sát trường Trung học ... vận dụng phương pháp nêu vấn đề phần Công dân với đạo đức môn GDCD lớp 10 cần thiết, khách quan 1.2 Thực trạng vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Công dân với đạo đức môn Giáo dục...
  • 59
  • 1,195
  • 8

Tài liệu ô chữ Tích hợp kiến thức liên môn Giáo dục công dân

Tài liệu ô chữ Tích hợp kiến thức liên môn Giáo dục công dân
... 11 chữ T cũn thiu cõu :Tip ni, phỏt trin, lm rng r l gi gỡn v phỏt huy ca gia ỡnh dũng h 2 Hàng ngang số có chữ T cũn thiu cõu: K lut l nhng quy nh ca hoc ca t chc xó hi 3 Hàng ngang số có chữ ... hin l gỡ? Hàng ngang số có chữ Quan tõm, giỳp , lm nhng iu tt p cho ngi khỏc th hin phm cht gỡ ca ngi? Hàng ngang số có chữ Trỏi vi trung thc l gỡ? Hàng ngang số có chữ T cũn thiu cõu núi ni ting ... số có chữ T m ni nuụi dng, giỏo dc mi ngi l ? Hàng ngang số có chữ Cõu ca dao: Mt cõy lm chng nờn non Ba cõy chm li nờn hũn nỳi cao Th hin truyn thng gỡ ca dõn tc ta? Hàng ngang số có chữ Luụn...
  • 40
  • 3,262
  • 11

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp
... phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Lấp 1.2.1 Khái quát trình phát triển trường THPT Lấp 3, huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp Trường THPT Lấp thành ... VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 1.1.1 ... vận dụng phương pháp dạy học tích cực chương trình giáo dục công dân lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sư phạm việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân 12, trường THPT...
  • 110
  • 663
  • 0

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre
... việc vận dụng phương pháp dạy học tình dạy học phần công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 Chương 2: Thực nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tình dạy học phần công dân với đạo đức ... pháp dạy học tình dạy học phần Công 10 dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Trương Vĩnh huyện Chợ Lách tỉnh Bến Tre - Tiến hành thực nghiệm phương pháp dạy học tình giảng dạy ... NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRƯƠNG VĨNH KÝ HUYỆN CHỢ LÁCH TỈNH BẾN TRE 2.1...
  • 98
  • 3,780
  • 13

Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT phan ngọc hiển, quận ninh kiều, thành phố cần thơ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT phan ngọc hiển, quận ninh kiều, thành phố cần thơ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... HÀNH PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN, QUẬN NINH KIỀU, THÀNH PHỐ CẦN THƠ) 1.1 Cơ sở lý luận giáo dục ý thức chấp ... sở lý luận thực tiễn giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Quận Ninh Kiều, Thành phố Cần thơ) ... hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Quận Ninh Kiều, Thành phố Cần thơ) Giả thuyết khoa học Thông qua dạy học môn giáo...
  • 68
  • 1,174
  • 6

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 69 3.1 Quy trình sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 ... đến thành công dạy học môn GDCD lớp 12 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 1.2.1 Thực trạng việc sử dụng phương pháp tình kết hợp ... học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát trường THPT Viết Thuật, Thành phố Vinh) làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Phương pháp tình phương pháp đóng vai phương pháp dạy...
  • 115
  • 1,727
  • 20

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng môn Giáo dục công dân 7

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng môn Giáo dục công dân 7
... DO, DÂN CHỦ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN Quyền tự tín Kiến thức: ngưỡng tôn giáo -Hiểu tín ngưỡng, tôn giáo quyền tự tín ngưỡng tôn giáo -Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo -Kể tên số tín ngưỡng, tôn giáo ... dòng họ B-QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN; QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ NƯỚC I-QUYỀN TRẺ EM; QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH Quyền bảo vệ, Kiến thức: chăm sóc giáo dục -Nêu số quyền trẻ em ... trường tài nguyên thiên nhiên -Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Luật Bảo vệ môi trường III-QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ VĂN HÓA, GIÁO DỤC VÀ KINH TẾ Bảo vệ di sản văn hóa Kiến thức: -Nêu...
  • 7
  • 2,117
  • 10

skkn học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minhđể vận dụng vào giảng dạy một số bài (phần đạođức) môn giáo dục công dân 7

skkn học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minhđể vận dụng vào giảng dạy một số bài (phần đạođức) môn giáo dục công dân 7
... đạo đức môn GDCD –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––– g Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để vận dụng vào giảng dạy số (phần đạo đức) môn giáo dục công dân ... –––––––––––––––––––––––––––––––– g Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để vận dụng vào giảng dạy số (phần đạo đức) môn giáo dục công dân –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Bài cũ: Giáo ... hết phải gương tiên phong học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nơi, lúc, gương sáng đạo đức cho học sinh noi theo - Vận dụng gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy với nhiều hình thức phong...
  • 15
  • 411
  • 1

Sự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông mỹ lộc, tỉnh nam định hiện nay

Sự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông mỹ lộc, tỉnh nam định hiện nay
... kết việc vận dụng PPDH nêu vấn đề dạy học môn GDCD trƣờng THPT, em lựa chọn đề tài: Sự vận dụng phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề dạy học môn GDCD trƣờng THPT Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định làm đề tài khoá ... Phƣơng pháp dạy học 2.GDCD: Giáo dục công dân 3.PPDH GDCD: Phƣơng pháp dạy học Giáo dục công dân 4.GV: Giáo viên 5.HS: Học sinh 6.THPT: Trung học phổ thông 7.THCS: Trung học sở MỤC LỤC Trang Mở đầu ... PPDH nêu vấn đề Hạt nhân dạy học nêu vấn đề hệ thống tình có vấn đề: “Nét chất dạy học nêu vấn đề đặt câu hỏi mà tạo tình có vấn đề [19] Khái niệm tình có vấn đề biện pháp giải tạo nên sở dạy học...
  • 53
  • 93
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 9sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 6sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 8sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dânsáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 10sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân thcsđề học kì môn giáo dục công dân 7kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân 7đề kiểm tra môn giáo dục công dân 7kế hoạch dạy học môn giáo dục công dân 7ke hoach ca nhan mon giao duc cong dan 7tai lieu de thi mon giao duc cong dan 7de kiem tra 1 tiet mon giao duc cong dan 7đề cương ôn tập môn giáo dục công dân 7 kì 2nêu thực trạng giảm sút môi trường biển đảo của nước ta nguyên nhân thực trạng trênDE LUYEN THI THPT QG 2017 (30)De thi HK 1 lop 12 dang TNPTTH QGde thi thu thptQuản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thành phố Hà Nội (tt)2 de thi TNTHPT theo mau 2017 co dap anDE LUYEN THI THPT QG 2017 (22)DE LUYEN THI THPT QG 2017 (2)DE LUYEN THI THPT QG 2017 (4)DE LUYEN THI THPT QG 2017 (5)DE LUYEN THI THPT QG 2017 (6)TOAN n g h i e n c u u s a n x u a t e t h a n o l n h i e n l i e u t u r o m r a IUHTOAN n g h i e n c u u t i n h c h a t u c c h e a n m o n t h e p c t3 t r o n g d u n g d i c h n a c l3,5 c u a t a n i n t a c h v o c a y t h o n g c a r i b a e a IUHTOAN LUAN AN TIEN SY LUAT HOC THUC HIEN PHAP LUAT VE TRACH NHIEM BOI THUONG CUA NHA NUOC DO CONG CHUC CO QUAN HANH CHINH NHA NUOC GAY RA o VIET NAM IUHTOAN l u a t k i n h d o a n h c n t r a n d o a n h a n h IUHBÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP MÔN TINBÀI 9 kỹ THUẬT nổ mìn TRONG mỏ hầm lòBÀI 3 NGUYÊN tắc TÍNH LƯỢNG THUỐC nổBÀI 10 tổ CHỨC kỹ THUẬT CÔNG tác KHOAN nổ mìnPHẦN i cát CHẢYPHẦN II xói NGẦM
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập