0

ke hoach ca nhan mon giao duc cong dan 7

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

... trng ca phỏp lut ãa . Khỏi nim phỏp lutãb. Cỏc c trng ca phỏp lutã2. Bn cht ca phỏp lutãa . Bn cht ca phỏp lutãb . Mi quan hệ giữa pháp luật, kinh tế, chính trị, đạo c.ã3. Vai trũ ca ... Cú T Sỏch Phỏp Lut ãGi s nếu không có những quy định rõ ràng của bộ luật dân sự tại điều 272 và 273 thì mây thuẩn giữa anh Đại và chị hoa có giải quyết c khụng? ãVỡ sao nh nc phỏi qun lý ... hợp với ý chí và lợi ích chung của đại đa số nhân dân lao động, tạo được sự đồng thuận tự giác cao trong xã hội i vi vic thc hin phỏp lutãPhỏp lut do nh nước làm ra để điều chỉnh các quan...
  • 18
  • 3,417
  • 10
Kế hoạch cá nhân môn công nghệ Trung học Phổ thông

Kế hoạch nhân môn công nghệ Trung học Phổ thông

Công nghệ

... Kết hợp với nhóm bộ môn, tổ chuyên môn thực hiện chuyên đề để nâng cao chất lượngdạy học: 1 chuyên đề/ năm.- Làm ĐDDH để nâng cao chất lượng giảng dạy: photo màu lên khổ giấy A3 một số hìnhảnh ... có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành.- Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy - học và cácchuyên đề dạy – học.- Tăng cường công tác ... điểm vào điểm thiTNTHPT.3. Công tác thi đua khen thưởng, tham gia các hội thi3.3.1 Chỉ tiêu- Danh hiệu thi đua của tổ: Tập thể lao động tiên tiến- Tham gia đầy đủ và có chất lượng các đợt...
  • 9
  • 1,667
  • 6
Kế hoạch cá nhân môn Ngữ Văn

Kế hoạch nhân môn Ngữ Văn

Ngữ văn

... G K TB G K TB5211A115 37 18 34 16 365011A713 37 15 35 14 364311A8 7 36 10 33 9 342. Về hạnh kiểm.SS LớpHK Kì 1 HK kì 2 HK cả nămT K TB T K TB T K TB5011A738 10 02 38 09 03 38 09 ... - Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng 75 - 76 Viết bài làm văn số 2 - Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng21 77 Hầu trời(Tản Đà)- Sách giáo khoa, Sách giáo viên, ... – 70 Kiểm tra tổng hợpcuối họckì 1- Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng. 71 Luyện tập phỏng vấnvà trả lời phỏng vấn- Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng. 72 Trả...
  • 15
  • 2,982
  • 41
kế hoạch cá nhân môn hóa

kế hoạch nhân môn hóa

Tư liệu khác

... dụng của chất và phơng pháp điều chế chấtVD với những hợp chất cụ thÓ, nh: CaO, SO2, HCl, H2SO4, NaOH, Ca( OH)2, NaCl, KNO3, HS biết chứng minh rằng chúng có những t/c hoá học ... khay nhựa, đế sứ, giấy lọc, phễu lọc, cốc thuỷ tinh+ Hoá chất: Quỳ tÝm, CaO, P, CuO, NaCl, dd HCl,ddH2SO4, CaCO3, Zn, Cu, AgNO3, CuSO4, + Bảng phụ, bìa cứng+ Sơ đồ sản xuất ... trêng 3 em, giái huyÖn 2 em, giái tỉnh4. Dụ giờ thăm lớp: 37 tiết5. Thao giảng thực tập: Xếp loại khá6. Sáng kiến kinh nghiệm xếp bậc 2 7. Đồ dùng dạy học: sử dụng tốt đồ dùng dạy học hiện có...
  • 10
  • 603
  • 2
ke hoach ca nhan mon ly

ke hoach ca nhan mon ly

Tư liệu khác

... lịchHọ và tên: Tăng Ngọc Diên Ngày sinh 12 tháng 10 năm 1 979 Hệ đào tạo: Đại học s phạm Môn đào tạo: vật lýNăm vào nghành: 2000Nhiệm vụ đợc giao: + Chuyên môn: Giảng dạy vật lý lớp 8, lớp 9 + ... trêng 4 em, giái huyÖn 2 em, giỏi tỉnh4. Dụ giờ thăm lớp: 37 tiết5. Thao giảng thực tập: Xếp loại khá6. Sáng kiến kinh nghiệm xếp bậc 2 7. Đồ dùng dạy học: sử dụng tốt đồ dùng dạy học hiện có ... Giáo viên sẵn sàng bỏ nhiều thời gian để tham gia bồi dỡng học sinh khá giỏi.- Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bằng cách tự học qua sách báo, qua đồng nghiệp và qua nhiều luồng...
  • 17
  • 1,046
  • 10
Kế hoạch cá nhân môn nghề tin 8

Kế hoạch nhân môn nghề tin 8

Tin học

... Kiểm tra học kỳ II -Đề pho to 70 37 Hoà bình, ngày 25 tháng 9 năm 2010Ngời lập kế hoạch Trang 7 TuầnMônTiếtNội dung bài dạy Chuẩn bị điều kiện dạyGhi chú 27 Tin học 8Công nghệ 6515228 ... chú20 Tin học 8 37 - Giới thiệu về môi trờng windows -Phòng máy, máy chiếu38 -Thực hành: Làm quen với NC -Phòng máy, máy chiếuCông nghệ 6 37 38-Cơ sở ăn uống hợp lý - Hình 3 .7, 3.9,3.13, máy ... Vải, kéo, kim, chỉ169Tin học 8 17 -Các lệnh liên quan đến tập tin -Bảng phụ18 -Thực hành: Các lệnh liên quan đến tệp tin-Phòng máy, máy chiếuCông nghệ 6 17 -ôn tập : Chơng I - Bảng phụ, tranh...
  • 7
  • 754
  • 5
Kế hoạch cá nhân môn Sinh 11

Kế hoạch nhân môn Sinh 11

Sinh học

... nghiêm.36( 17) 36 Bài tập- Cung cô lai ca c kiên thc a hoc  ch  ng IV.- Vân dung kiên thc a hoc ê lam bai tâp. 37( 18) 37 Ôn tập-Nhm cung cô lai ca c kiên thc ... lam trc nghiêm26 (7) III.Sinh trưởng và phát triển.26 Ôn tập-Nhm cung cô lai ca c kiên thc a hoc  ch  ngIII phn B.-Ren ky nng lam trc nghiêm 27( 8) IV.Sinh sản.A.Sinh ... bày được đặc điểm của thực vật C4 và cơchế quang hợp ở thực vật C4, có hiệu suất cao.-Nêu được thực vật CAM mang đặc điểm của câyở vùng sa mạc và cơ chế quang hợp, có năng suấtthấp.-Ren...
  • 9
  • 661
  • 5
kế hoạch cá nhân môn vật lý 12

kế hoạch nhân môn vật lý 12

Vật lý

... thínghiệm mô tảtrong bài 7 SGK, về sóngngang, sóngdọc và sựtruyền sóng( H .7. 1, H .7. 2 ,H .7. 3 SGK) 7 Bài: Giao thoa sóng141 – Kiến thức: - Mô tả được hiện tượng giao thoa của haisóng mặt ... sự giao thoa của hai sóng.- Thiết lập được phương trình tổng hợp giao thoa của hai sóng, Viết được côngthức xác định vị trí của cực đại và cực tiểu giao thoa.- Xác định điều kiện để có vân giao ... của các vân giao thoa - Giải thích được hiện tượng giao thoa vàgiải một số các bài tập liên quan.- HiÖn tợng giao thoa của hai sóng mặt nớc và nêu đ-ợc các điều kiện để có sự giao thoa của...
  • 27
  • 1,189
  • 17
kế hoạch cá nhân môn văn 10

kế hoạch nhân môn văn 10

Ngữ văn

... động giao tiếp bằng ngôn ngữ: tạo lập văn bản (nói hoặc viết) và lĩnh hội văn bản (nghe hoặc đọc).- Các nhân tố giao tiếp: nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện và cách thức giao ... ngôn ngữ thích hợp để giao tiếp trong sinh hoạt hằng ngày.13 37 Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão). 1. Kiến thức:- Vẻ đẹp của người con trai thời Trần với tầm vóc tư thế, lí tưởng cao cả ; vẻ đẹp của thời ... ra ý nghĩa và những bài học mà tác giả gửi gắm.26 27 Ca dao, than thân, yêu thương, tình nghĩa.1. Kiến thức:- Nỗi niềm xót xa, đắng cay và tình cảm yêu thương thủy chung, đằm thắm ân tình...
  • 16
  • 1,197
  • 3
Kế hoach cá nhân  môn bóng rổ NĂM 2010-2011

Kế hoach nhân môn bóng rổ NĂM 2010-2011

Thể dục

... thuật 2 bước ném rổ 1 tay trên cao.14 27 25- Ôn chuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực. - Ôn đứng tại chỗ ném rổ bằng 1 tay trên vai. - Ôn 2 bước ném rổ 1 tay trên cao. - Bài tập phối hợp di ... trên cao.- Bài tập phối hợp di chuyển chuyền và bắt bóng 2 tay trước ngực.1529 27 - Học mới kỹ thuật nhảy dừng và 2 bước dừng. - Ôn Đứng ném rổ 1 tay trên vai. - Ôn 2 bước ném rổ 1 tay trên cao. ... 2009 - 2010Tuần TCT TiếtPPCTNội dung1325 23- Ôn cách cầm bóng 2 tay trước ngực, 2 tay trên cao, dẫn bóng tại chỗ, di chuyển, chạy.- Ôn chuyền và bắt bóng 2 tay trước ngực.- Ôn đứng tại...
  • 3
  • 2,027
  • 56
LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay pdf

LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay pdf

Thạc sĩ - Cao học

... nâng cao các môn Toán, Lý, Hoá; 3 lớp với 170 học sinh học nâng cao các môn Toán, Hoá, Sinh; 7 lớp với 380 học sinh học nâng cao các môn Văn, Sử, Địa; 11 lớp với 614 học sinh học nâng cao các ... % 19 97- 1998 88 7 25 36 12 80 90,8 20 07- 2008 66 7 23 18 12 60 90,9 Bài 18 Luật tố tụng hình sự 2 tiết Bài 19 Pháp luật và khiếu nại tố cáo của công dân 2 tiết Bài 20 Nêu cao trách ... triển không ngừng. Ngân sách chi thường xuyên cho giáo dục luôn ở mức cao: năm 20 07: 600 .70 0 triệu đồng; năm 2008: 74 1.148 triệu đồng). Bằng nguồn vốn đầu tư của nhà nước, của các địa phương...
  • 88
  • 987
  • 4
Kế hoạch cá nhân môn CNgệ 7 (CKTKN)

Kế hoạch nhân môn CNgệ 7 (CKTKN)

Công nghệ

... là luân canh, xen canh, tăng vụ.- Hiểu được tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ trong trồng trọt1. Kiến thức: - Luôn canh, xen canh, tăng vụ- Tác dụng của Luôn canh, xen canh, tăng ... phỳtBi 12Tit 10- Bit c tỏc hi ca sõu, bnh.- Hiu c khỏi nim v cụn trựng v bnh cõy.Nhn bit c cỏc du hiu ca cõy khib sõu, bnh phỏ hoi.1. Kin thc: - Tỏc hi ca sõu bnh- Khỏi nim v cụn trựng ... trình- Thảo luận nhóm - Vấn đáp- Giảng giải- Minh họaTừ tiết 44 đến tiết 48Tuần 27từ ngày 7 tháng 3 đến tuần 31 ngày 10 tháng 04Bài 51Tiết 46- Xác đinh được nhiệt độ, độ trong...
  • 13
  • 384
  • 0
KE HOACH CA NHAN MON DIA LY 2011-2012

KE HOACH CA NHAN MON DIA LY 2011-2012

Tư liệu khác

... 44 2 4,0 25 57, 0 17 39,0 0 0 0 0 N3 46 0 0 10 22,0 36 78 ,0 0 0 0 0 N4 45 0 0 10 22,0 35 78 ,0 0 0 0 0 N5 45 0 0 1 2,0 38 85,0 6 13,0 0 0 N6 48 0 0 6 13,0 42 87, 0 0 0 0 0 N7 47 0 0 1 2,0 ... 36 78 ,0 0 0 0 0 H2 46 1 2,0 15 33,0 30 65,0 0 0 0 0 H3 49 0 0 8 16,0 40 82,0 1 2,0 0 0 H4 47 0 0 8 17, 0 38 81,0 1 2,0 0 0 H5 48 0 0 4 8,0 39 82,0 5 10,0 0 0 H6 44 0 0 3 7, 0 38 86,0 3 7, 0 ... H7 46 0 0 2 4,0 41 90,0 3 6,0 0 0 H8 42 0 0 1 2,0 31 74 ,0 10 24,0 0 0 H9 49 0 0 1 2,0 38 78 ,0 10 20,0 0 0 H10 43 0 0 1 2,0 32 75 ,0 10 23,0 0 0 Khối 11 460 1 0,2 53 11,5 363 79 ,0...
  • 12
  • 603
  • 3
Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay

Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay

Giáo dục học

... người. Hoạt động và giao lưu là hai mặt cơ bản, thống nhất trong cuộc sốngcon người. Tính đa dạng của hoạt động tạo nên tính đa dạng của giao lưu.Phương thức, mục đích giao lưu giúp nhân ... KX - 07. 01.“Phương pháp luận nghiên cứu con người” (1991 -1995); KHXH- 04. “Pháttriển toàn diện con người Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đạihóa” (1996 - 2000); KH – 05. 07. “Xây ... riêng.8. Kết cấu của luận vănNgoài phần Mở đầu, Kết luận, phụ lục, Danh mục tài liệu tham khảo,luận văn gồm 3 chương, 6 tiết. 7 Chương 1 NHÂN CÁCH VÀ VAI TRÒ CỦA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỐIVỚI...
  • 98
  • 1,025
  • 5

Xem thêm