... suốt gần 1 năm học vừa qua. a. Tính hiệu quả, trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học: Cụm từ “đổi mới phương pháp dạyhọc thường gắn liền với vấn đề dạyhọc thay vì lấy Dạy làm trung ... KẾT LUẬN Chúng ta nhận thấy rằng, việc giáodục cho học sinh với môn GDCD không chỉ là giáodục kiến thức, mà còn rèn luyện kỹ năng, đặc biệt là giáodục thái độ, cách ứng xử, cư xử của các ... quý Thầy/Cô! Sáng kiến Kinh nghiệm, mônGiáodụcCôngdân của cô Châu Thị Quỳnh Thy, giáo viên trường THPT Quốc học Huếviên có thể đánh giá, nhận xét từng học sinh để tránh trường hợp các em...
... các thầy, cô giáo trong Tổ Bộ mônGiáodụccông dân, khoa Lý luận Chính trị - Giáodục Công dân, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã giảng dạy và hướng dẫn em hoànthành chương trình học tập và thực ... cho người học 49 33 Môn học này có liên quan đến nhiều lĩnh vực của đời sốngxã hội39 26 Môn học này trang bị thế giới quan, phương pháp luậnkhoa học cho người học để học tập các mônhọc khác ... [24, tr.42].Trước yêu cầu về đổi mới PP dạy và học trên đây, dạyhọcmôn giáo dụccôngdân (GDCD) cũng cần thiết phải đổi mới cho phù hợp. Bởi, đây là môn học có vai trò quan trọng trong việc hình...