SKKN giáo dục công dân

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần công dân với đạo đức môn SKKN giáo dục công dân lớp 10

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần công dân với đạo đức môn SKKN giáo dục công dân lớp 10
... công dân lớp 10 CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Thực trạng việc giảng dạy chương trình môn Giáo dục ... học xã hội Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần Công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 học tập rèn luyện đạo đức lúc đó phải tuyên dương, khích lệ học sinh ... hội Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần Công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC...
  • 23
  • 669
  • 11

SKKN giáo dục công dân

SKKN giáo dục công dân
... để thông cảm , đồng thời tìm hướng giáo dục tốt nhằm lôi kéo, hướng lái em nẻo đường phải Những công việc nêu công việc thường ngày người giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm sâu sát học sinh ... cô lớp trước nào, ghi nhận cách xử lý kết biện pháp giáo dục bạn đồng nghiệp thực hiện, lập kế hoạch giáo dục bạn học sinh cá biệt lớp phân công chủ nhiệm Tôi tranh thủ trò chuyện với em gia cảnh, ... lớp,trong học,giờ chơi hay sinh hoạt tập thể…… Thứ hai : ▲ Xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm , tìm biện pháp giáo dục phù hợp với khó khăn học sinh mắc phải khó khăn thể chất, khó khăn...
  • 15
  • 591
  • 0

skkn sử dụng truyện kể, thông tin cùng những tấm gương điển hình trong thực tiễn đời sống để giảng dạy phần công dân với đạo đức - giáo dục công dân 10

skkn sử dụng truyện kể, thông tin cùng những tấm gương điển hình trong thực tiễn đời sống để giảng dạy phần công dân với đạo đức - giáo dục công dân 10
... giải pháp quan trọng giáo viên nên vận dụng thông tin, truyện kể gương điển hình thực tế đời sống để giảng dạy nâng cao chất lượng phần Công dân với đạo đức Giáo dục công dân 10 III.GIẢI QUYẾT VẤN ... môn giáo dục công dân suy nghĩ học sinh, gia đình toàn xã hội từ trước đến môn học phụ “ Khó, Khô Khổ” Đó lí chọn đề tài “ Sử dụng truyện kể, thông tin gương điển hình thực tiễn đời sống để giảng ... vào giảng dạy năm học 201 2-2 -1 3 Kết sau: Trước chưa sử dụng truyện kể gương điển hình để lồng ghép dạy đạo đức chất lượng học tập học sinh lớp 10 B,C,K,H năm học 201 1-2 012 sau: Sĩ Lớp 10B 10 C 10...
  • 20
  • 348
  • 0

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
... so số ghép câu hỏi em hiểu câu hỏi em với điều giáo dục giá trị sống- kỹ hiểu giá trị tra đầu giá trị sống? lợi ích sống- kỹ sống? năm sống, kỹ việc giáo dục giá lợi ích học (số trị sống- kỹ sống ... tỷ lệ số câu hỏi em hiểu lời câu hỏi em giá trị sống, kỹ sống? hiểu giá trị Hãy kể tên số giá trị sống ,kỹ sống? sống, kỹ sống mà em Hãy kể tên số giá biết? trị sống mà em biết? 10/ 7 41 10 24,4% ... giáo dục giá trị sống, kỹ sống nhà trường Trong viêc lồng ghép giáo dục giá trị sống, kỹ sống vào môn hoc GDCD nhiệm vụ giáo dục nhà trường năm học Đề tài chủ yếu đề cập đến vấn đề giáo dục số...
  • 31
  • 709
  • 2

skkn áp dụng môn giáo dục công dân vào giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thpt và lớp chủ nhiệm trường thpt thạch thành i.

skkn áp dụng môn giáo dục công dân vào giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thpt và lớp chủ nhiệm trường thpt thạch thành i.
... dục đạo đức cho học sinh: Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung giảng dạy môn giáo dục nói riêng nhà trường phải thực nhiệm vụ sau: Hình thành cho học ... ghép giáo dục pháp luật vào môn Tuy nhiên thực tế việc dạy học môn giáo dục công dân trường nhiều khó khăn, bất cập nên hiệu giáo dục môn học thấp, số học sinh trung bình cao Môn giáo dục công dân ... 2.2.1.4 Hoạt động giáo viên chủ nhiệm: * Tầm quan trọng công tác giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm lực lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh người...
  • 20
  • 191
  • 1

skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức

skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức
... dụng câu chuyện đạo đức vào dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học sinhSố học sinhSố học sinh hứng thú vớicó môn học bình thái độkhông hứng thườngthú với với 10A1 30 10A2 29 10A3 38 10A4 ... cực học tập Từ lí mà học Giáo dục công dân lớp 10 chưa gây hứng thú cho học sinh Vì vậy, giảng dạy Giáo dục công dân lớp 10, sử dụng câu chuyện đạo đức để gây hứng thú cho học sinh 14 III QUAN ... dạy - học môn Giáo dục công dân lớp 10 II LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Nâng cao hứng thú học môn Giáo dục công dân nói chung Giáo dục công dân 10 nói riêng vấn đề đông đảo cấp lãnh đạo, nhà khoa học, nhà...
  • 48
  • 758
  • 1

skkn hiệu quả của việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn giáo dục công dân lớp 10 thpt tĩnh gia 1

skkn hiệu quả của việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn giáo dục công dân lớp 10 thpt tĩnh gia 1
... vệ môi trường lồng ghép giáo dục môi trường giảng môn Giáo dục công dân trường THPT quan trọng Với lý trên, chọn đề tài: Hiệu việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường môn giáo dục công dân ... % i gian Cuối 10 12 Cuối 10 12 Yếu Kém S % SL % 547 19 0 34, 300 54,8 57 10 , 5 71 195 34, 315 55 ,1 61 10 , 0 0 578 200 34, 313 54 ,1 65 11 , 0 0 547 19 2 35, 0 318 58 ,1 37 6,8 5 71 200 35, 0 3 41 59,7 ... minh vấn đề: 12 Đây tiết dạy giáo dục công dân 11 cụ thể đưa giải pháp khoa học: Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông: Bài 12 : CHÍNH SÁCH...
  • 23
  • 446
  • 3

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân
... dụng tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD số tiết ngoại khóa C Phần kết luận, kiến nghị B PHẦN NỘI DUNG THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10 ... NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD LỚP 10 Muốn nâng cao chất lượng giảng dạy môn, giúp HS có cách nhìn nhận đắn vai trò môn GDCD nhà trường GV ... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa lí luận: Phương pháp dạy học...
  • 23
  • 912
  • 1

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc
... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 24 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 25 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 29 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 30 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 34 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 35 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua...
  • 43
  • 1,429
  • 0

skkn áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn giáo dục công dân nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

skkn áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn giáo dục công dân nhằm tăng cường tính tự học của học sinh
... luận phương pháp dạy học dự án - Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp dạy học dự án - Đánh giá tính khả thi hiệu dạy có sử dụng phương pháp dạy học dự án III Phạm vi nghiên cứu: - Nghiên cứu áp dụng ... trưởng đại diện báo cáo) Phương pháp: - Phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với sử dụng công nghệ thông tin - Phương pháp thuyết trình, nêu vấn đề, vấn áp - Phương pháp thảo luận kết hợp kỹ ... việc áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cần thiết phù hợp Khi đưa phương pháp vào học hiệu liên hệ thực tiễn phát huy tích cực Học sinh học tự giác, chủ động từ em thấy hứng thú tăng cường...
  • 24
  • 435
  • 1

skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11

skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11
... lên số vấn đề xoay quanh vấn đề sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD, qua khẳng định việc sử dụng phơng pháp trực quan để giảng dạy môn GDCD nói chung môn GDCD lớp 11 - THPT nói riêng ... Thu Hằng- THPT Ân Thi 1 26 Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT Cách thức sử dụng phơng tiện trực quan Yêu cầu sử dụng phơng tiện trực quan Giáo án thực nghiệm Kết kiểm ... hiện: Lê Thị Thu Hằng- THPT Ân Thi Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT - Sử dụng phơng tiện trực quan để củng cố kiến thức * Giảng 1- Công dân với phát triển kinh tế (Dùng...
  • 27
  • 447
  • 4

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt
... thể, xem nhẹ việc tích hợp tưởng, gương Ngêi viÕt: NguyÔn V¨n ThiÖp – THPT Kim §éng Một số kinh nghiệm việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn Giáo dục công dân lớp 10 Trung ... gắng việc tự tìm hiểu học tập tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ đó, nâng cao hiểu biết tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, giúp cho việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào ... thông, việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung môn học, việc lồng gép tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội Ngêi viÕt: NguyÔn V¨n ThiÖp – THPT Kim §éng Một số kinh nghiệm...
  • 39
  • 803
  • 4

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên
... THPT Nam Khoái Châu -4- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... THPT Nam Khoái Châu -39- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -40- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... có sẵn đĩa ng tự phần mềm khác Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -31- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT III SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY MÔN GDCD LỚP...
  • 48
  • 2,626
  • 0

SKKN rèn luyện kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn giáo dục công dân cho học sinh thcs

SKKN rèn luyện kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn giáo dục công dân cho học sinh thcs
... dng bi trc nghim cho hc sinh THCS l nhm cung cp cho cỏc em mt h thng kin thc v cỏc chun mc o c v Phỏp lut nhm trang b cho hc sinh hnh trang bc vo bc THPT Vi phng phỏp ny hc sinh s tip nhn kin ... quan cho hc sinh cỏc lp trng THCS Nga Thnh, cn c vo kh nng hc v kt qu t c ca hc sinh vic thc hin phng phỏp tụi ó rỳt c nhng kinh nghim sau: - Phng phỏp rốn k nng thc hnh bi trc nghim khỏch quan ... Tng s Xếp hc sinh giỏi 310 SL 55 loại Xếp loại Xếp loại TB SL % SL % % 101 loại yếu SL 34 32,6 120 17,8 Xếp % 10,9 38,7 b.Kết học sinh giỏi năm học 2006 2007: Tổng số Giải học sinh III KINH...
  • 13
  • 898
  • 2

SKKN giáo dục học sinh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường THCS

SKKN giáo dục học sinh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường THCS
... luận: Giáo dục học sinh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm: SKKN: Giáo dục học sinh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” giảng dạy môn Giáo dục ... học sinh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” giảng dạy môn Giáo dục công dân trường THCS học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” trách nhiệm cao người làm thầy cô giáo 2.Cơ sở thực ... +Tình hữu nghị dân tộc giới (Tiết GDCD 9) SKKN: Giáo dục học sinh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” giảng dạy môn Giáo dục công dân trường THCS 2.Đặc điểm thứ hai đạo đức Hồ Chí Minh lòng...
  • 10
  • 982
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục học sinh cá biệt trong trường phổ thông thpt cao ba quatskkn giáo dục học sinh thông qua một số hoạt động của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh thpt tam hiệpskkn biện pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn phương pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca bietskkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn gvcn mot so bien phap giao duc hoc sinh chua ngoanskkn giai phap giao duc hoc sinh ca biet o truong tieu hocskkn một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt tại trường thpt lê laiskkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt chuyên tỉnh lào caiskkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinhskkn sáng kiến kinh nghiệm những biện pháp giáo dục học sinh cá biệtgiáo dục học sinhgiáo dục học sinh phổ thôngquản lý giáo dục học sinhFair Value Accounting And Reporting DisclosuresPossibilities Of Processing Business Information In Accounting, With Special Regards To Information Technlogy Aspects Modelling Of The Quality Of Accounting Software Through Business InformationWriting A Thesis Proposal – Student ServicesAccounting For Stream Bank Storage For A Seasonal Groundwater ModelEthical Banking And Finance: A Theoretical And Empirical Framework For The Cross-Country And Inter-Bank Analyis Of Efficiency, Productivity, And Financial Performancecác ứng dụng về toán B1Accounting For Preferences And Attitudes To Urban Trees And Residential LandscapesA Return on Investment Model for Software Configuration ManagementEssays in Accounting Regulation and Earnings ManagementFaculty of Economic and Management SciencesĐầu tư phát triển các khu công nghiệp vùng kinh tế trọng điểm phía nam Thực trạng và giải phápĐầu tư phát triển cảng biên Việt Nam giai đoạn 2005 -2020.PDFĐầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) với việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế của tỉnh Thái Nguyên.PDFĐầu tư trực tiếp nước ngoài trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc Thực trạng và giải phápĐẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp, nông thôn ở Hà TĩnhĐề kiểm tra học kì I vật lí 6789 có ma trận đầy đủĐẩy mạnh thu hút đầu tư vào các khu công nghiệp trên địa bàn quận Hải An - TP Hải PhòngĐẩy mạnh thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào Nghệ An trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế.Cơ sở lý thuyết hóa học dùng cho các trường đại học kỹ thuậtSÁCH KINH điển tập 25 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMAN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập