Sáng kiến kinh nghiệm bộ môn Toán 8

... sáng kiến: “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP BỘ MÔN TOÁN CHO HỌC SINH TỪ MỘT BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: B ộ môn Toán Tác giả: Họ tên: LÊ THỊ KIM DUNG N g ... động từ học sinh không ngại học môn toán mà có hứng thú say mê với việc học môn toán - Giúp học sinh nhìn nhận toán theo nhiều chiều hướng nhằm phát huy tính sáng tạo khả trình bày Từ học sinh ... 2)(3x – 2) 3x2 – 8x + = 3x2 – 6x – 2x + = 3x(x – 2) – 2(x – 2) = (x – 2)(3x – 2) 3x2 – 8x + = 3x2 – 12 – 8x + 16 = 3(x2 – 22 ) – 8( x – 2) = 3(x – 2)(x + 2) – 8( x – 2) = (x – 2)(3x + – 8) = (x – 2)(3x...

Sáng kiến kinh nghiệm bộ môn tiếng Anh

... cầu em nối từ tiếng Anh với nghĩa từ tiếng Việt phù hợp (Matching) Dịch từ sang tiếng Việt, dịch từ sang tiếng Anh Cuối thu kết sau : TSHS Nối từ Dịch sang tiếng Việt Dịch sang tiếng Anh 24 20 24 ... số kinh nghiệm dạy từ vựng qua năm đứng lớp suốt tiết học sau áp dụng kinh nghiệm trình bày sau đây, để cuối năm so sánh với kết ban đầu Quá trình thực hiện: a/ Lựa chọn từ để dạy: Tiếng Anh môn ... Nhận xét đánh giá chung ưu điểm hạn chế sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Trần Đình Chung Trường tiểu học Hải Ninh Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học * Ưu điểm: Có thể áp dụng...

sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... ĐT đổi quản lý, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Giúp giáo viên cao lực xây dựng quy trình làm đề kiểm tra xây dựng ngân hàng đề kiểm tra - Tạo điều ... Gia Hội SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thúc đẩy trình dạy học trọng tâm chuẩn kiến thức, kỹ năng; giáo viên nâng cao nghiệp vụ tạo quản lí đề kiểm tra Nội dung quản lí hoạt động đổi kiểm tra đánh giá 3.1 ... học kiểm tra đánh giá nhà trường với nội dung sau: I- Thực trạng hoạt động đổi phương pháp dạy học (PPDH), kiểm tra đánh giá (KTĐG) quản lý đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: - Việc đổi...

Sang kiến kinh nghiêm 2015 môn toán lớp 9

... bit: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn toán trờng THCS nói chung lớp nói riêng, nhận thấy: Phơng trình bậc hai nội dung quan trọng chơng trình đại số lớp 9, toán liên quan đến phơng trình bậc ... toỏn 9, ễn thi vo lp 10 THPT 3.Tỏc gi: H v tờn: Bựi Vn Dng Ngy/thỏng/nm sinh: 02 / 06 / 197 7 Chc v, n v cụng tỏc: T trng t KHTN - Trng THCS Kin Bỏi Thy Nguyờn - Hi phũng in thoi: D: 093 46386 89 C ... ng hn vic tip thu tri thc Nghiờn cu c tin hnh trờn hai nhúm ca lp 9A v 9A4 trng Trung hc c s Kin Bỏi Lp 9A l lp thc nghim, lp 9A l lp i chng Lp thc nghim ó thc hin gii phỏp thay th dy cỏc tit...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỘ NGỮ PHÁP ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH DẠNG KHUNG

... đề tài : Bộ ngữ pháp ôn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh dạng khung Với việc giảng dạy thông qua đề ôn thi dạng khung dễ hiểu giúp mau nhớ này, hy vọng góp phần giúp học sinh nắm bắt ngữ pháp dễ ... đăng kí thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh nên đa phần em chưa trọng nhiều đến môn ngoại ngữ; …Tuy nhiên qua ôn tập ngữ pháp bước đầu thấy tích cực thay đổi phương pháp giảng dạy ngoại ngữ theo ... 2011-2012 sinh hoạt cụm chuyên môn với chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Huỳnh Thúc Kháng-Tiên Phước, năm học 2012-2013 sinh hoạt cụm chuyên môn chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Bắc...

SANG KIEN KINH NGHIEM CAC DANG TOAN CASIO

... hợp bước (a) Ví dụ minh họa: Phân tích đa thức A = 6x2 + 7x + thành nhân tử (Qui trình với máy Casio Fx 500 MS) Ấn: ALPHA B x − ALPHA A ALPHA C = (//Màn hình máy tính biểu thức: B2 – 4AC) Ấn ... ƯCLN(r1,r2) = … = ƯCLN(rn-1,rn) = rn Ví dụ minh họa 1.1.a: Tìm ƯCLN(7752;5472) (Qui trình với máy Casio Fx 500 MS) Ấn: 7752 ÷ 5472 = Đáp số: 1,416666667 − = x 5472 = (số dư khác 0) Đáp số: 2280 ... phân số tối giản ƯCLN(a,b) = a:c (=b:d) b d d Ví dụ 1.1.b: Tìm ƯCLN(7752;5472) (Qui trình với máy Casio Fx 500 MS) 17 Ấn: 7752 a b / c 5472 = Đáp số: 12 7752 ÷ 17 = Đáp số: 456 Vậy ƯCLN(7752;5472)...

20
2,051
23

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

... Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang hình học lớp ) Lớp Sĩ số 38 37 39 39 39 37 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 16 43% 15 38% 19 49% 19 49% 22 59% điểm ... Một số khác biến đổi công thức toán d) Chưa có thói quen định hướng cách giải cách khoa học trước toán quang hình học lớp III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang ... hoàn thiện toán quang hình học lớp b) Đa số em chưa có định hướng chung phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi số công thức, hay phương pháp giải toán vật lý c) Kiến thức toán hình học hạn chế...

3
3,789
40

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

... khác biến đổi công thức toán d) Chưa có thói quen định hướng cách giải cách khoa học trước toán quang hình học lớp III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những toán quang hình học lớp gói gọn chương III ... Phong Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang hình học lớp ) 38 37 39 39 39 37 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 16 43% 15 38% 19 49% 19 49% 22 59% điểm - ... vẽ hình hoàn thiện toán quang hình học lớp b) Đa số em chưa có định hướng chung phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi số công thức, hay phương pháp giải toán vật lý c) Kiến thức toán hình học...

12
1,627
7

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... học sinh chưa nắm vững kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử để vận dụng giải toán *Giáo viên hướng dẫn: ta nên phân tích đa thức thành nhân tửrồi tính giá trị biểu thức Cụ thể Ta có x2 - ... kỹ phục vụ cho toán phân tích đa thức thành nhân tứ nhân, chia đơn thức, quy tắc dấu ngoặc, số công thức vế luỹ thừa chưa thành thạo mà kỹ phân tích đa thức thành nhân tử chưa cao Đối với giáo ... phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ? -Hoàn thành đẳng thức sau: A2 + 2AB + B2=… A2 - B2=… A3 + B3=… HĐ2: Cho tập để học sinh vận dụng làm Hãy phân tích đa thức sau thành nhân tử: 2x2 +...

8
9,887
178

Sáng kiến kinh nghiệm 1 môn Hóa Học

... vào việc tăng có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn giáo viên, thí nghiệm thực hành học sinh), điều đặc biệt có ý nghĩa với môn Hoá học Đặc trng môn Hoá học môn khoa học thực nghiệm; tợng, tính chất ... trớc làm thí nghiệm; có hệ thống câu hỏi để hớng học sinh vào việc quan sát thí nghiệm nêu tợng quan sát đợc Với thí nghiệm học sinh: a Thí nghiệm để nghiên cứu 11 Trong thí nghiệm này, học sinh ... không, qua thí nghiệm học sinh tự tìm câu trả lời b Thí nghiệm thực hành Mục đích thí nghiệm là: Qua thí nghiệm mà học sinh hoàn thiện kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố kiến thức học rèn luyện...

17
1,431
7

Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

... (mol) + 3H2O (mol) 0, 04 100% = 66, 67% 0, 04 + 0, 02 0, 02 = 100% = 33 ,33 % 0, 04 + 0, 02 %VC2 H = %VC2 H IV Bài học kinh nghiệm - Với ý nghĩa việc tổng kết phơng pháp giải toán hoá học, ta thấy ... giáo viên học sinh trình dạy học môn Hoá học trờng phổ thông Mục tiêu cần đạt đợc đa đợc số phơng pháp giải toán Hoá học thờng đợc áp dụng Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh ... làm cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập nghiên cứu môn Hoá học C Kết luận Kinh nghiệm đa số phơng pháp đợc áp dụng để giải toán Hoá học trờng THCS Với phơng pháp đa phơng...

11
1,070
9

sang kien kinh nghiem giai bia toan bang cach lap phuong trinh toan 8

... CHT LNG GIA K II Lp S s 9D 9E 26 27 Gii SL Khỏ % SL 30 ,8% 18, 5% Trung bỡnh Yu % SL % SL % 30 ,8% 10 38, 4% 22,2% 12 44,5% 14 ,8% IV BI HC KINH NGHIM Túm li theo phng phỏp ny gii bi toỏn bng cỏch ... l giai on cui cựng ca phộp gii Ta cú th gi giai on ny l giai on nhn thc t tng, l giai on t v quan nim v phng phỏp gii toỏn ó cho v c nhng bi hc tng t, nghiờn cu cỏc quy tc gii chỳng Thiu giai ... cỏc em cỏc giai on quỏ trỡnh gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh: - Giai onI: Phõn tớch v t vit gi thit bi toỏn - Giai on II: Nờu c s lp phng trỡnh - Giai on III: Lp phng trỡnh - Giai on IV:...

16
3,555
47

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5(toán)

... giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4, - Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toán có lời văn lớp Bốn,Năm, từ đúc rút kinh nghiệm, đề xuất số ý kiến góp phần nâng cao chất lượng ... có lời văn tiểu học nói chung lớp Năm nói riêng đề cập số sách phương pháp giải toán bậc tiểu học rút số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần dạy toán có lời văn lớp Năm Ở lớp việc học phân số, học số ... môn toán Trường tiểu học nói chung lớp nói riêng, thấy người giáo viên phải luôn tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để nâng cao trình độ nghiệp vụ Từ kinh nghiệm thực tế năm giảng dạy, để giúp...

16
2,081
67

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm ƯDCNTT môn GDCD

... tính Để việc dạy học ƯDCNTT phát huy tốt môn GDCD, qua thực tế giảng dạy thân đúc kết “Một vài kinh nghiệm ƯDCNTT vào dạy học GDCD qua bước sau: 1.Phương pháp soạn giáo án 2.Nội dung cần trình ... lục XI.Phiếu đánh giá xếp loại Trang 10 Trang 11 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ ,XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học:2009-2010 1Đánh giá xếp loại ... hứng thú cho HS với học giúp em say mê với môn GDCD hơn, khắc sâu kiến thức - GV nâng cao chuyên môn nghiệp vụ , say mê với chuyên môn - Tiết học GDCD sinh động, đa dạng ,nhiều màu sắc Để ứng...

10
1,898
50

Xem thêm