0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

BÀI THAM LUẬN Sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ và việc biên soạn đề kiểm tra kết quả học tập của học sinh

BÀI THAM LUẬN Sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ và việc biên soạn đề kiểm tra kết quả học tập của học sinh

BÀI THAM LUẬN Sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên định kỳ việc biên soạn đề kiểm tra kết quả học tập của học sinh

... tài liệu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì Bộ GD- ĐT việc biên soạn đề kiểm tra, xin đề xuất: - Về phía giáo viên: + Nhận thức cần thiết phải học cách kiểm tra đánh giá học sinh + ... bằng, xác thể “dạy thật, học thật” III/ Kết luận: Trên số ý kiến sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kì Bộ GD-ĐT việc biên soạn đề kiểm tra học sinh Xin tham khảo thêm ý kiến đồng ... phối, bảo mật đề kiểm tra tránh tình trạng lộ đề dẫn đến đánh giá thiếu công bằng, không xác kết học tập học sinh + Đưa “bệnh thành tích” khỏi nhà trường khâu kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính công...
  • 3
  • 342
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

XÂY DỰNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN MINH TÂN X Y DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ D Y HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO ... học cần thiết Vì trên, lựa chọn đề tài: X y dựng sử dụng tài liệu điện tử “Các phương pháp thuật vật ứng dụng y học , hỗ trợ d y học môn sinh y học cho SV ngành y Mục đích nghiên ... phương pháp kỹ thuật vật ứng dụng y học 81 2.3 Sử dụng tài liệu điện tử “Các phương pháp kỹ thuật vật ứng dụng y học bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên 83 2.3.1 Tiến trình sử dụng...
  • 145
  • 962
  • 0
Bài tham luận: Sử dụng pp giảng bình

Bài tham luận: Sử dụng pp giảng bình

... hội tri thức VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG BÌNH TRONG GIỜ DẠY VĂN Giảng bình: phương pháp giảng dạy quen thuộc hệ thống phương pháp dạy học văn học truyền thống Mục đích người bình: - Truyền cảm ... n he k Bì nh so the sá o c nh on đố đư ic h iế n g u : VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG BÌNH TRONG GIỜ DẠY VĂN Bình1 Bìnhbằng hồi ức, giảng giảng hồi ức, mộtniệm kỷ kỷ niệm Anh thương em đứt ruột Thúy ... nhà văn VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG BÌNH TRONG GIỜ DẠY VĂN Bì nh đo bằ ng ạn cách thơ đọ cd iễ n yb ài thơ cảm , ức i hồ m n g ni ệ bằ kỷ g t iản mộ g h ng n Bì bằ Các cách bình giảng n Bì h...
  • 10
  • 398
  • 0
Sử dụng mô hình SWOT vào đánh giá cơ hội và thách thức.docx

Sử dụng mô hình SWOT vào đánh giá cơ hội thách thức.docx

... Chương Sử dụng hình SWOT vào đánh giá hội thách thức 2.1.Bảng phân tích yếu tố hội thách thức từ môi trường bên ngoài: Các hội từ môi trường Các thách thức từ môi trường 1.Môi trường vĩ 1.1 Môi ... trường Chính để đánh giá hoạt động kinh doanh, đánh giá sức mạnh bên trong, thách thức hội Duy Lợi, dụng hình SWOT để làm sáng tỏ điều Đề tài mang tên : Sử dụng hình SWOT để đánh giá điểm mạnh ... chức phận, cho mục SWOT đánh giá cụ thể quản lý tốt 1.6 Khung phân tích SWOT hình phân tích SWOT áp dụng việc đánh giá đơn vị kinh doanh, đề xuất hay ý tưởng Đó cách đánh giá chủ quan liệu...
  • 34
  • 1,354
  • 13
Sử dụng mô hình SWOT vào đánh giá cơ hội và thách thức.

Sử dụng mô hình SWOT vào đánh giá cơ hội thách thức.

... Chương Sử dụng hình SWOT vào đánh giá hội thách thức 2.1.Bảng phân tích yếu tố hội thách thức từ môi trường bên ngoài: Các hội từ môi trường Các thách thức từ môi trường 1.Môi trường vĩ 1.1 Môi ... trường Chính để đánh giá hoạt động kinh doanh, đánh giá sức mạnh bên trong, thách thức hội Duy Lợi, dụng hình SWOT để làm sáng tỏ điều Đề tài mang tên : Sử dụng hình SWOT để đánh giá điểm mạnh ... chức phận, cho mục SWOT đánh giá cụ thể quản lý tốt 1.6 Khung phân tích SWOT hình phân tích SWOT áp dụng việc đánh giá đơn vị kinh doanh, đề xuất hay ý tưởng Đó cách đánh giá chủ quan liệu...
  • 31
  • 1,825
  • 6
Tài liệu BÁO CÁO

Tài liệu BÁO CÁO " ĐÁNH GIÁ NĂNG SUẤT CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA CÁC CON LAI GIỮA ĐỰC LAI PIDU (PIETRAIN DUROC) NÁI LANDRACE, YORKSHIRE HAY F1(LANDRACE YORKSHIRE) " doc

... loại lai giống PiDu Y, PiDu L v giống PiDu F1 (LY) thu đợc nghiên cứu ny có chất lợng tốt KếT LUậN V Đề NGHị Năng suất thịt lai v giống l cao Cụ thể, tỷ lệ thịt xẻ v thịt nạc lần lợt lai: PiDu ... 291-297 Phan Xuân Hảo v cs (2009) Đánh giá suất sinh sản v sinh trởng tổ hợp lai nái Landrace, Yorkshire v F1(Landrace Yorkshire) phối với đực lai Pietrain v Duroc (PiDu) , Tạp chí Khoa học v Phát ... định tiêu chất lợng thịt: + Chất lợng thịt đợc đánh giá mẫu thịt/ công thức lai thông qua tiêu tỷ lệ nớc bảo quản, giải đông, chế biến, mu sắc thịt, pH45 (giá trị pH thăn 45 phút sau giết thịt) v...
  • 7
  • 552
  • 0
Đánh giá hiện trạng và nghiên cứu giải pháp cải tiến hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo xây dựng nông thôn mới tại xã Sơn Định, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre

Đánh giá hiện trạng nghiên cứu giải pháp cải tiến hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo xây dựng nông thôn mới tại xã Sơn Định, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre

... thức) hoạt động Ban đạo xây dựng nông thôn Sơn Định  Mục tiêu 3: Đề xuất giải pháp cải tiến hiệu hoạt động Ban đạo xây dựng nông thôn Sơn Định HIỆN TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA BAN CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG ... bảy nông nghiệp, nông dân, nông thôn (Số 26-NQ/TW, ngày 05/08/2008) Ban đạo Xây dựng nông thôn Đời sống văn hóa Sơn Định, 2011 Đề án xây dựng nông thôn Sơn Định, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre ... trạng đề xuất giải pháp cải tiến hiệu hoạt động Ban đạo xây dựng nông thôn Sơn Định, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre nhằm đẩy nhanh tiến độ thực 19 tiêu chí xây dựng nông thôn 2.2 Mục tiêu cụ thể...
  • 38
  • 1,212
  • 5
Sử dụng mô hình DEA trong đánh giá năng suất và hiệu quả sản xuất tác động đến tăng trưởng kinh tế   TS  quan minh nhựt

Sử dụng mô hình DEA trong đánh giá năng suất hiệu quả sản xuất tác động đến tăng trưởng kinh tế TS quan minh nhựt

... thuật (TE), hiệu phân phối nguồn lực (AE), hiệu sử dụng chi phí (CE) hiệu theo quy sản xuất (SE) doanh nghiệp chế biến thủy sản ĐBSCL năm 2007 Tình ứng dụng Data: + 30 DN chế biến thủy sản + output ... x MÔ HÌNH DEA (Data Envelopment Analysis) Cơ sở xây dựng hình ước lượng SE (tt) CRS Frontier q B  VRS Frontier E  G γ  F  D β α xE xF xD x MÔ HÌNH DEA (Data Envelopment Analysis) hình ... xây dựng hình DEA để ước lượng TE, AE CE x2 /q S Isoquant curve/ frontier A P Isocost line B  R   B’ S’ P’ x 1/q MÔ HÌNH DEA (Data Envelopment Analysis) Cơ sở xây dựng hình DEA để ước...
  • 20
  • 1,093
  • 0
Luận văn Đánh giá hiện trạng và các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước của công ty TNHH MTV Vạn Xuân

Luận văn Đánh giá hiện trạng các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước của công ty TNHH MTV Vạn Xuân

... giám hiệu nhà trường ban chủ nhiệm khoa Tài Nguyên Môi Trường, em tiến hành nghiên cứu đề tài: Đánh giá trạng biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước công ty TNHH MTV Vạn Xuân - Sông Công ... Đánh giá thực trạng môi trường nước Công ty TNHH MTV Vạn Xuân, Sông Công, Thái Nguyên 4.3.1 Hiện trạng môi trường nước khu vực nhà máy Bảng 4.7a Kết phân tích nước thải công ty Vạn Xuân TT 10 11 ... Công ty TNHH MTV Vạn Xuân, Sông Công, Thái Nguyên (nguồn từ phòng TNMT) - Địa điểm xây dựng, quy mô Công ty TNHH MTV Vạn Xuân, Sông Công, Thái Nguyên - Cơ cấu tổ chức hoạt động Công ty TNHH MTV...
  • 62
  • 472
  • 0
Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài  phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII

Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy họcbài phong trào tây sơn sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII

... pháp tổ chức thực 3.1 Mục tiêu học 3.2 Một số phương pháp sử dụng tài liệu tham khảo dạy học 7 Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối XVIII 3.2 Sử dụng tài liệu tham khảo ... tượng dạy học Việc sử dụng tài liệu tham khảo dạy học Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII SGK lịch sử 10 chương trình chuẩn cho thành công sau tiết dạy Học ... tòi, định sử dụng phương pháp: “ Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu dạy học : Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736;...
  • 25
  • 688
  • 0
SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT

SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy họcbài Phong trào Tây Sơn sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT

... Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu dạy học : Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận vấn đề Tài liệu lịch sử thành ... 3.2 MỘT PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU THAM KHẢO TRONG DẠY HỌC BÀI “ Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII ” Sách giáo khoa tài liệu học tập học sinh trường phổ ... tượng dạy học Việc sử dụng tài liệu tham khảo dạy học Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII” SGK lịch sử 10 chương trình chuẩn cho thành công sau tiết dạy Học...
  • 19
  • 1,549
  • 2
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930   1945 lớp 12   trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 lớp 12 trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

... NGH AN - 2 012 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH PHM TH HIU sử dụng tài liệu lịch sử địa phơng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chơng trình chuẩn) ... hc lch s Vit Nam giai on 1930 1945 trng THPT tnh Ngh An (Chng trỡnh Chun) Chng 3: Bin phỏp s dng ti liu lch s a phng dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1945 trng THPT tnh Ngh An 11 NI DUNG ... A PHNG CN KHAI THC TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1930 - 1945 TRNG THPT TNH NGH AN (CHNG TRèNH CHUN) 2.1 Mc tiờu, ni dung kin thc c bn Lch s Vit Nam t 1930 n 1945 (lp 12 - THPT, Chng trỡnh...
  • 124
  • 1,667
  • 9
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954   1975 (lớp 9   THCS) ở thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 (lớp 9 THCS) ở thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ lịch sử

... "Sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN giai đoạn 195 4 197 5 (lớp - THCS) thành phố Hồ Chí Minh" làm đề tài luận văn Thạc Giáo dục học, chuyên ngành Lý luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử LỊCH ... 1: Sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN giai đoạn 195 4 197 5 (Lớp - THCS) thành phố Hồ Chí Minh: luận thực tiễn Chương 2: Nội dung tài liệu LSĐP sử dụng dạy học LSVN giai đoa ̣n 195 4 - 197 5 ... giai đoạn 195 4 - 197 5, 14 28 18 24 48 16 18 quý thầy (cô) sử dụng tài liệu lịch sử thành phố Hồ Chí Minh đây? a Lịch sử Đảng thành phố Hồ Chí Minh  b Lịch sử Đảng huyện c Lịch sử thành phố Hồ...
  • 110
  • 1,195
  • 4

Xem thêm

Từ khóa:  tìm kiếm và sử dụng tài liệu tham khảosu dung tai lieu van hoc vao day hoc dang bai nhan vat anh hung trong phan mon lich su lop 5thủ tục này quy định thống nhất việc kiểm soát tài liệu trong quá trình biên soạn sửa đổi ban hành và sử dụng tài liệu trong các hoạt động của ngân hàng á châu nhằm đảm bảomột số điểm lưu ý khi sử dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn âm nhạc để xây dựng kế hoạch bài họcsử dụng tài liệu lịch sử thành văn phải nhằm mục đích giáo dục tư tưởng chính trị phẩm chất đạo đức thẩm mĩ năng lực tư duy và hoạt động thực tiễn của học sinhsử dụng tài liệu lịch sử thành văn để khái quát kết luậnsử dụng tài liệu lịch sử thành văn để xây dựng các bài tập nhận thứccơ sở lý luận và thực tiễn của việc hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thôngthành kỹ năng sử dụng tài liệu trong trao đổi thảo luận nhómcơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu văn học để dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩncơ sở lý luận của việc sử dụng tài liệu văn học để dạy học lịch sử ở trườngsử dụng tài liệu lịch sử thành văn hà tĩnh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1975 ở bài nội khóacách tìm kiếm sử dụng tài liệuphương pháp nghiên cứu ngoài các phương pháp phân tích tài liệu phỏng vấn sâu case study luận án còn sử dụng phương pháp điều tra xã hội họcsử dụng tài liệu văn học để rút ra nguyên nhân ý nghĩa bài học kinh nghiệm lịch sửBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ