Nhận biết tâm lý trẻ em qua tranh vẽ

... vụng ; - Nhóm 4: Rối nhiễu tâm thể - Rối nhiễu giấc ngủ: khó ngủ, ngủ, hay thức giấc đêm, ác mộng, ngủ nhiều, lạm dụng thuốc ngủ… - Rối nhiễu tiết: đái dầm, ỉa đùn… - Rối nhiễu tiêu hóa: chán ... trường học đường; - Ăn cắp (tiền đồ vật), nói dối, bỏ nhà, trốn học, đánh bạc, thường xuyên vi phạm nội qui nhà trường ; - Nhóm 6: Rối nhiễu nhân cách - Một số dấu hiệu sớm tự kỷ: + Thu mình, ngại ... Nhóm 2: Rối nhiễu ngôn ngữ - Nói ngọng, nói lắp; - Nói không rõ lời, nói khó khăn, thường hay nói thầm nói nhỏ; - Chậm nói so với lứa tuổi; - Nói ngược (đảo chủ ngữ); - Nhóm 3: Rối nhiễu vận...

... tương lai Ngay trước lứa tuổi Ấu Nhi này, nhà chuyên môn mở giai đoạn ngược thời kỳ đứa bé nằm bụng mẹ để khởi việc giáo dục cách gián tiếp khoa Thai Giáo II LỨA TUỔI NHI ĐỒNG ( – tuổi ) Bước vào ... xúc nhi u với giới chung quanh muôn màu muôn vẻ, đồng thời em cô bảo mẫu, thầy cô giáo Mẫu Giáo có lương tâm tập tành cho em số đức tính, thói quen tập quán tốt Thế nhưng, thời gian Nhà Trẻ Mẫu ... gian bầu khí sống yếu em gia đình Đây thời kỳ em phải trải qua khủng hoảng tâm lý tương đối nhẹ nhàng để tự củng cố Tôi ( le Moi ) Các em bắt đầu ý thức cưỡng chống lại tất xem người lớn muốn áp...

... chung, đứa trẻ có hoàn cảnh phát triển riêng đặc điểm hoàn cảnh định đặc điểm cá nhân PT tâm lí trẻ - Do mức độ tích cực trẻ trẻ tham gia HĐ Tính chất HĐ quy định tính chất PT tâm lí HĐ trẻ bị thúc ... thể tiền đề vật chất cho phát triển tâm lí ngời - ĐKSH ảnh hởng đến phát triển tâm lí trẻ điểm sau + Những chức tâm lí sơ đẳng ngời, chất lợng hoạt động giác quan ảnh hởng đến chức tâm lí bậc ... toàn đời sống tâm lí trẻ trình tâm lí đợc cải tổ, đợc tổ chức lại HĐ Là HĐ có khả chi phối HĐ khác diễn đồng thời tạo nét đặc trng tâm lí trẻ giai đoạn phát triển VD: HĐVC HĐCĐ trẻ mẫu giáo Quy...

... thế, tâm lý sống người với muôn hình muôn dạng, đầy bí nhiệm, khó khám phá không hiểu cho trọn vẹn, đối tượng người, chuyển biến, lớn lên triển nở thân xác lẫn tinh thần Tìm hiểu tâm lý trẻ em: ... mắn đón nhận Xin nhớ: thân người đứa trẻ nhỏ Vậy, xin đừng biến trẻ nhỏ hôm thành “những ông cụ non”, “bà thánh nhỏ”, nghĩa bắt em phải rập khuôn tâm lý luân lý theo kiểu người lớn, điều mà bực ... mực vấn đề giáo dục thiếu niên thiếu nhi, nhà sư phạm giáo dục bỏ qua, không tìm hiểu khoa Tâm lý học đặc biệt lứa tuổi em Chúng ta nghiên cứu dựa vào thành quý giá, tích lũy từ bao thời, bao người...

... quan tâm, đồng ý hay khước từ đối phương Phán đoán tâm lý để hiểu người khác giúp bạn có cách ứng xử tốt hơn, thuyết phục hơn, có hiệu sống công việc Cẩm nang tư Tóm lại, phán đoán tâm lý để ... quan sát đối tư ng để phán đoán hiểu tâm lý dựa vào hình thức, quần áo, khuôn mặt dáng người… Mà khả hoàn toàn phán đoán cách tự động, không cần phải suy nghĩ Khả phán đoán tâm lý giúp ta cảnh ... qu lý cảm xúc tiêu cực cách nhận biết nó, để tránh bớt cảm xúc sợ hãi, cảm xúc ghen … để tránh giận điều khiển sống bạn Tạo hình ảnh tư duy: 16 Cẩm nang tư - Tạo hình ảnh tư “sự hình dung tư ng...

...

... 1.7.3 Tích cực học môn Tâm lý trẻ em 40 1.7.4 Vận d ng PPDH môn Tâm lý trẻ em theo hướng tích cực hóa ngư i học 41 1.8 Một số yếu tố tác động đến vi c vận d ng PPDH theo hướng tích cực hóa ... pháp dạy học theo hướng tích cực hóa ngư i học 23 1.6.4 So sánh phương pháp dạy học tích cực hóa ngư i học phương pháp dạy học th động 35 1.6.5 K thuật dạy học tích cực hóa ngư ... BĐTD: Bản đồ tư CĐMN: Cao đẳng Mầm non CĐSP: Cao đẳng Sư phạm CĐSP KG: Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang CBQL: Cán quản lý DH: Dạy học DHTC: Dạy học tích cực ĐHSP: Đại học sư phạm ĐC: Đối chứng ĐTB:...

... cứu: Trẻ mồ côi trẻ mà gia cảnh có vấn đề nên phải sống nuôi dưỡng sở bảo trợ xã hội (nhà mồ côi, mái ấm ) Các liệu pháp tâm lý sử dụng phương pháp chơi (play therapy) nghệ thuật (art therapy) áp ... (art therapy) áp dụng hỗ trợ tâm lý trẻ em Khách thể nghiên cứu: Một số trường hợp trẻ mồ côi trẻ có gia cảnh khó khăn sống sở bảo trợ xã hội Bao gồm: - 10 trẻ mồ côi Trung tâm Mồ Côi – Khuyết ... tâm lý Liệu pháp sử dụng nhà chuyên môn làm việc trực tiếp với trẻ em có vấn đề tổn thương cảm xúc sở chăm sóc trẻ em, trung tâm sức khỏe tâm thần sở làm công tác xã hội thiện nguyện Liệu pháp...

... www.ncs.com.vn Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Tiến sỹ Hoàng Mộc Lan CHƯƠNG V : SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ TRẺ EM TỪ - TUỔI Sự phát triển não Khi trẻ tuổi, não trẻ có kích thước ... www.ncs.com.vn Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Tiến sỹ Hoàng Mộc Lan CHƯƠNG V : SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ TRẺ EM TỪ - TUỔI Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị ... www.ncs.com.vn Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Tiến sỹ Hoàng Mộc Lan CHƯƠNG V : SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ TRẺ EM TỪ - TUỔI www.ncs.com.vn Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương...