Giảng dạy tích cực active training
Giảng dạy tích cực active training
... có sức hút GIẢNG DẠY TÍCH CỰC Là trình dạy học có tham gia tất thành viên lớp, giảng viên học viên Học viên giảng viên chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm để đạt mục tiêu học tập Giảng viên ... CÁC PHƢƠNG TIỆN GIẢNG DẠY Cách chọn lựa phƣơng tiện hỗ trợ giảng dạy: Trước định dụng cụ hỗ trợ huấn luyện phù hợp nhất, cần cân nhắc yếu tố sau: Mục tiêu học Nội dung giảng dạy Nội dung cần ... CÁC PHƢƠNG TIỆN GIẢNG DẠY Khái niệm Phương tiên hỗ trợ giảng dạy loại phương tiện, công cụ nghe nhìn có vai trò lớn việc: Tăng cường củng cố tiến trình học tập Làm cho giảng hấp dẫn Giúp...
- 17
- 107
- 0
Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay
... trường ĐH • Ngoài ra, việc lý giải động thái phản hồi sinh viên việc áp dụng PP giảng dạy tích cực nhà trường thông qua hàng loạt nhân tố thực trạng áp dụng PP giảng dạy tích cực nhà trường nay, ... khoa học vận dụng lý thuyết xã hội học hành vi, hành động xã hội để lý giải cho vấn đề nghiên cứu "Phản ứng sinh viên trường ĐH KHXH&NV HN việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhà trường nay" ... hướng giải pháp đổi phương pháp giảng dạy nhằm góp phần ngày nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học từ phản hồi SV việc áp dụng PP giảng dạy - PP giảng dạy tích cực nhà trường ĐH KHXH&NV HN...
- 100
- 974
- 1
một số phương pháp giảng dạy tích cực
... khác số vấn đề… - Sáng tạo: tìm cách giải mới, độc đáo, hữu hiệu c Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp ... đến phương pháp dạy học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , ... cộng đồng b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong...
- 5
- 560
- 1
skkn áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực phân môn trang trí ở trường THCS
... Trong trang trí có số học mang tính chất bắt buộc, trang trí gọi là: học trang trí (cách dùng màu, phương pháp bố cục, SKKN/ TT/MT /THCS Trang 3 thể thức trang trí, trang trí hình vuông, trang trí ... tộc: SKKN/ TT/MT /THCS Trang 7 II - CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phương pháp giảng dạy trang trí bản: a Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung trang trí: Nhằm phân biệt trang trí thuộc loại nào: trang ... nghiên cứu Phương pháp giảng dạy phân môn trang trí chương trình mĩ thuật THCS Song đề tài sâu vào lĩnh vực nghiên cứu cách dạy học phân môn vẽ trang trí cách thực thân áp dụng qua số cụ thể SKKN/ TT/MT/THCS...
- 15
- 945
- 0
Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo, video clip để giảng dạy tích cực bộ môn sinh học
... nghiệp kinh nghiệm thân ứng dụng CNTT nhiều năm xây dựng đề tài Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo, video clip để giảng dạy tích cực môn sinh học Đề ... dạy tích cực môn sinh học bậc THCS” 4/Giới hạn nghiên cứu đề tài: Đề tài nghiên cứu số yêu cầu: Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo, video clip để giảng ... phim để mô dạy Sau số kinh nghiệm kỹ ứng dụng: 2.2.1 Kỹ ứng dụng thí nghiệm ảo Phần mềm thí nghiệm ảo công cụ dạy học đa phương tiện mô thí nghiệm tượng trình sinh học xảy Phần mềm thí nghiệm...
- 24
- 2,243
- 10
XHH083 - Phản ứng của sinh viên trường ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay
... nh hư ng n phương pháp t o Vì v y, bao g m vi c i m i phương pháp t o ây i m i y u t sau - i m i phương pháp gi ng d y - i m i phương pháp h c t p - i m i n i dung chương trình t o - i m i, nâng ... dung phương pháp m i quan h bi n ch ng, n i dung quy nh phương pháp ngư c l i phương pháp có tác ng tr l i n i dung, làm cho n i dung ngày phong phú hồn thi n * Phương pháp t o Phương pháp t ... TRỰC TUYẾN Chương II: PH N NG C A SINH VIÊN V VI C ÁP D NG PHƯƠNG PHÁP GI NG D Y TÍCH C C TRONG NHÀ TRƯ NG HI N NAY Th c tr ng c a vi c áp d ng PP gi ng d y tích c c b c H hi n 1.1 M t vài nét...
- 82
- 474
- 0
TỔNG KẾT CÁC KỸ NĂNG GIẢNG DẠY TÍCH CỰC
... Phát triển kỹ học tập ĐH (NCKH tự học) • Rèn luyện ý thức, thái độ hành vi, thói quen cư xử hoạt động, mối quan hệ phẩm chất người IV Các kỹ dạy Thảo luận nhóm Thuyết trình Kỹ dạy tích cực Tra cứu ... giảng dạy - hỏi đáp gợi mở: sử dụng giảng mới; câu hỏi dẫn dắt sinh viên tự rút kết luận - hỏi đáp củng cố: sử dụng sau hình thành tri thức; ôn tập; giúp mở rộng, đào sâu tri thức - hỏi đáp tổng ... lần) nhằm khống chế thời gian hoạt động - trình bày kết - Các nhóm đánh giá kết Thảo luận nhóm • Ưu điểm - nâng cao trách nhiệm cá nhân - nâng cao kỹ giao tiếp - Tiếp xúc mặt đối mặt - Đánh giá tức...
- 21
- 851
- 0
1tiet GA DS1( tập huấn PP dạy tích cực)
... pháp giảng dạy tích cực Tìm hợp hai tập hợp, sử dụng kí hiệu tập hợp 15p Hợp hai tập hợp: 2.1 Bài tập : Kể tên tất ước 20 36 Dùng kí hiệu tập hợp để liệt kê ước số 2.2 Định nghĩa hợp hai tập hợp, ... : tiến hành giải tập 3.3 B A A B B A B C Câu hỏi neo kiến thức: Phần bù tập số tự nhiên Nhóm Toán - Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tích cực B A tập hợp Z tập hợp nào?Giữa hai tập hợp có phép ... thuộc B? Phân biệt rõ hợp giao tập hợp Có khả tìm giao hợp tập hợp Tìm hiệu hai tập hợp 8p 3.2 Định nghĩa hiệu phần bù hai tập hợp (SGK) 3.3 Đặt phép toán giao hợp, hiệu tập A, B( A = { 1;2; 3;7;9}...
- 3
- 228
- 0
THỦ THUẬT DẠY TÍCH CỰC TIẾNG ANH 2010
... pháp C TỰ HỌC Cách sử dụng từ điển Khai thác Internet Viết nhật ký tiếng Anh Xem phim, truyền hình, nghe đài, đọc báo tạp chí tiếng nước Sổ tay ghi chép … ... A ĐỘNG NÃO TÌM Ý TƯỞNG Viết tự (Free writing): - Suy nghĩ viết giấy tiếng Anh ý tưởng xuất đầu - Không quan tâm đến ngữ pháp, tả hay chấm câu - Không quan tâm đến chất ... sinh làm việc theo đôi - Khác biệt: hai học sinh diễn tình sống thật (người hàng xóm than phiền tiếng ồn; mua bán siêu thị; hỏi đường đường…) HỌC TẬP CÓ HỢP TÁC JIGSAW READING - Mỗi nhóm học sinh...
- 14
- 427
- 0
Tư day tích cực hay câu chuyện về nửa cốc nước đầy
... rạng ngời ý nghĩ ta mang tên tích cực Stress cách giảm thiểu stress tư tích cực Ngược lại với tư tích cực, cách suy nghĩ tiêu cực mang lại hậu không nhỏ “Tiêu cực không gồm suy nghĩ lợi cho ... Lối tư góp phần định chất lượng sống Tất ý nghĩ sinh dù cần thiết hay không, dù tiêu cực hay tích cực làm ảnh hưởng đến cảm xúc, lời nói hành động ... giảm bớt loại bỏ số áp lực khứ hay tư ng lai chẳng hạn Nhiều chuyện không hay qua ôn ôn lại để cảm thấy ray rức, hối tiếc hay thù hận đến mức không muốn thoát Và với tư ng lai vậy… Các bạn nói điều...
- 4
- 595
- 2
Hướng dẫn giảng dạy tích hợp giáo dục môi trường
...
- 1
- 893
- 3
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9
... trọng pháp luật Đổi mơidss phơng pháp dạy học phát huy t sáng tạo tự học học sinh Một phơng pháp dạy học phơng pháp dạy tích hợp Chơng II: Thực trạng việc đổi phơng pháp dạy học tích hợp môn Ngữ văn ... trng môn Xuất phát từ việc đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nên chọn nghiên cứu đề tài Một số vấn đề phơng pháp giảng dạy tích hợp Ngữ văn II ... theo vấn đề( Tập trung ôn tập) Đối với vấn đề dạy: Cần lợi dụng vấn đề đẻ củng cố ôn tập, đồng thời rèn cho học sinh kiến thứclà kĩ vận dụng kiến thức học đẻ xử lý vấn đề trớc mắt Đối với kiến...
- 8
- 2,128
- 16
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : TÍCH CỰC THAM GIA VÀO VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG pdf
... tích cực vào việc lớp, việc trường Để hiểu rõ thêm điều này, hôm tìm hiểu bài: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Họat động 2: Nhận xét tình Mục tiêu: Từ tình có sẵn em đánh giá thân Cách ... lớp Kết luận: Những bạn thực + Lớp ý lắng nghe làm tốt công việc phần tham gia tốt vào việc thi đua lớp, trường Còn bạn chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ, mắc khuyết điểm, chưa tham gia tích cực vào ... Kết luận: Lớp trường tập thể sinh hoạt, học tập gắn bó với em nên cần phải tích cực tham gia + 12 học sinh nhắc lại việc lớp, việc trường để công việc chung giải nhanh chóng Hoạt động 3: Bày...
- 8
- 1,031
- 3
Từ khóa: phương pháp giảng dạy tích cựcbài dự thi phương pháp giảng dạy tích cựcđổi mới phương pháp giảng dạy tích cựcmột số phương pháp giảng dạy tích cựcphương pháp giảng dạy tích cực là gìcác phương pháp giảng dạy tích cựcthế nào là phương pháp giảng dạy tích cựcmột vài phương pháp giảng dạy tích cựctổng kết các kỹ năng giảng dạy tích cựcphương pháp giảng dạy tích hợpgiang day tich hop mon tieng anh lop 7hệ thống lái tích cực active steeringphương pháp dạy tích cực ở phân môn vẽ tranh ở truong thcstài liệu giảng dạy tích hợp môn toánmột số biện pháp để giảng dạy tích hợp giáo dục dân số trong bộ môn địa lý ở thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP