ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN để GIẢI bài tập PHẦN từ TRƯỜNG

Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

... f '(x0 ) = A ⇔ lim N u hàm s y = f(x) có ñ o hàm t i m i ñi m thu c kho ng K ta nói f(x) có ñ o hàm K hàm s f '(x), x ∈ K, ñư c g i (hàm) ñ o hàm c a f(x) K ð o hàm c a hàm s (n u có) m t kh ng ... a hàm s 12 2.5 ng d ng ñ o hàm ñ tìm c c tr c a hàm s 14 2.6 ng d ng ñ o hàm ñ ch ng minh b t ñ ng th c tìm giá tr l n nh t, giá tr nh nh t c a hàm s 17 2.7 ng d ng ñ o hàm ñ kh o sát hàm ... GIÁO D C VÀ ðÀO T O B C NINH TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG YÊN PHONG S NGUY N VĂN XÁ ð TÀI NG D NG ð O HÀM ð GI I TOÁN TRUNG H C PH THÔNG (B MÔN TOÁN) Năm h c 2011 – 2012 www.VNMATH.com...

27
5,015
69

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

... ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK NHỎ NHẤT VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ  VD1: Tìm giá trò lớn nhỏ hàm ... III ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC * Các bất đẳng thức thường sử dụng Bất đẳng thức Cauchy a ≥ 0, b ≥ ⇒ a+b ≥ ab ; Đẳng thức xảy a = b ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK BĐT miền giá trò hàm ... trình có dạng :  g ( x, y ) =  Cách giải : - Xét hàm số y=f(t) chứng minh hàm số đơn điệu kết luận x=y Khi đưa toán giải biện luận PT : g(x,y) =0 theo ẩn - Nếu hàm số y = f(t) có cực trò t = a thay...

9
3,726
75

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... hệ thống tập soạn thảo dạy học chương “Từ trường” Vật lí 11 - Soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh ... hoạch sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Từ trường” soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Phạm vi ... hệ thống tập phù hợp với mục tiêu dạy học xây dựng tiến trình hướng dẫn hoạt động giải tập cho phát huy tính tích cực, tự chủ sáng tạo học sinh vận dụng hệ thống tập vào dạy học Vật lí giúp học...

22
2,907
2

Bài giảng - Giáo án: Ứng dụng asp.net trong giải bài tập lập trình web

... 2) Học phần – Lập trình Web Trang 49/61 Bài tập BÀI 9: TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG WEB 9.1 Tạo ứng dụng web IIS: Mục tiêu: − Sử dụng IIS Ý nghĩa: − Tạo ứng dụng web IIS, sau học viên cung cấp địa IP máy ... xác nhận Học phần – Lập trình Web Trang 32/61 Bài tập BÀI 5: XÂY DỰNG CÁC USER CONTROLS Xây dựng trang Default.aspx có giao diện sau: Học phần – Lập trình Web Trang 33/61 Bài tập Hướng dẫn thiết ... trang Upload xem tập tin Học phần – Lập trình Web Trang 6/61 Bài tập Hình 1: View Upload tập tin Hình 2: View Xem tập tin upload Ý nghĩa: Trang web cho phép upload tập tin xem tập tin upload Yêu...

62
1,013
1

báo cáo khoa học ''''ứng dụng matlab-simulink để giải bài toán động lực học hệ thuỷ lực mạch quay''''

... Lưu lượng riêng động thuỷ lực, m3; [nm] - Tốc độ quay định mức động thuỷ lực, vòng/giây; [pm] - Áp suất dầu làm việc định mức động thuỷ lực, Pа; m η0 - Hiệu suất thể tích động thuỷ lực (4) Hình ... lượng riêng động thuỷ lực, m3; ωm - Tốc độ quay định mức động thuỷ lực, vòng/giây Hình Sơ đồ khối xác định lưu lượng dầu làm việc động thuỷ lực (6) Qe - Lưu lượng dầu bị nén hệ thống thuỷ lực, m3/giây: ... ) Trong Matlab-Simulink hệ phương trình vi phân biểu diễn dạng: Hình 11 Sơ đồ khối mô tả mối quan hệ thông số hệ thuỷ lực mạch quay Matlab - Simulink (14) Ví dụ tính toán Xét hệ thuỷ lực có thông...

54
1,118
2

Tìm hiểu thực trạng của hành động lập và sử dụng mô hình để giải bài tập toán có lời văn của học sinh lớp 3

...

SKKN Ứng dụng tích phân để giải bài tập tĩnh điện

... A λ B X λ B X Z M B – BÀI TẬP VỀ MẶT TÍCH ĐIỆN Bài 1: Xác định cường độ điện trường điện điểm M nằm trục đĩa tròn bán kính R, tích điện với mật độ điện tích mặt σ > Bài giải: - Chia đĩa thành ... độ điện trường điện gây tâm cung tròn nếu: Cung BC nhiễm điện với mật độ điện tích dài λ > , cung AB CD nhiễm điện với mật độ điện tích dài − λ HD: Sử dụng kết phần cung tròn tích điện áp dụng ... A – BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TÍCH ĐIỆN Z DẠNG I: CUNG TRÒN TÍCH ĐIỆN ĐỀU M Bài 1: Một vòng tròn mảnh bán kính R, tích điện q > đặt nằm ngang không khí hình vẽ bên Lấy trục OZ thẳng ứng trùng với...

21
4,742
22

một số hệ quả của hiện tượng cộng hưởng trong mạch rlc nối tiếp và vận dụng hệ quả để giải bài tập

... gii bi Lu ý: * Trong mch RLC ni tip cú L, C, hoc thay i mi cú th gõy hin tng cng hng * Trong mch RLC ni tip cú L thay i U Lmax mch lỳc ú khụng cú hin tng cng hng * Trong mch RLC ni tip cú C ... mch RLC ni tip v dng h qu gii bi lúng túng để phân tích tìm hiểu vấn đề tồn cần phải khắc phục học sinh IV Đóng góp đề tài - Về mặt lý luận: Góp phần phần giúp học sinh nắm đợc dấu hiệu (hệ )của ... thay i U Cmax mch lỳc ú khụng cú hin tng cng hng * Trong mch RLC ni tip cú thay i ULmax hoc UCmax mch lỳc ú khụng cú hin tng cng hng *Trong mch RLC ni tip U R U cũn UL,UC cú th ln hn, bng hoc...

11
13,668
2

Dấu hiệu nhận biết hiện tượng cộng hưởng trong mạch RLC nối tiếp và vận dụng hệ quả để giải bài tập

... tượng cộng hưởng xẩy ra, ω = LC Lưu ý: * Trong mạch RLC nối tiếp có L, C, ω thay đổi gây tượng cộng hưởng * Trong mạch RLC nối tiếp có L thay đổi U Lmax mạch lúc tượng cộng hưởng * Trong mạch RLC ... hơn, nhỏ U II Vận dụng để giải số tập “Việc sử dụng dấu hiệu (hệ quả) tượng cộng hưởng thường mấu chốt để giải toán trắc nghiệm hiệu nhanh chóng tập lớn, sau số ví dụ” Bài tập vận dụng Bài (ĐH – ... Dấu hiệu nhận biết tượng cộng hưởng mạch RLC nối tiếp vận dụng hệ để giải tập D Hiệu điện hiệu dụng hai đầu điện trở R nhỏ hiệu điện hiệu dụng hai đầu đoạn mạch Câu 3(ĐH – 2007): Đặt hiệu điện u...

9
36,886
186

SKKN Phương pháp sử dụng chiến lược để giải bài tập vật lý ở THCS

... cho có đờng để giải toán; thay đổi cho toán để làm cho trở thành đơn giản Việc giúp cho học sinh định hớng giải đợc toán vật lí cách lôgíc xác trách nhiệm giáo viên môn vật lí Để hởng ứng phong ... tính tơng đối môn vật lí Sở dĩ chọn đề tài sau áp dụng vào trình giảng dạy thấy qua việc tiếp cận với phơng pháp giải tập này, học sinh chủ động hơn, tự tin vầ hớng giải tập vật lí Từ tạo cho ... y = ax - b cách biểu diễn đồ thị ta sử dụng chiến lợc vẽ đồ thị để khảo sát toán chuyển động cách có hiệu 3/ Chiến lợc giải tập thực lớp 8A lớp 8A8, giải tập chuyển động Qua thực tế giảng dạy...

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ VĂN ĐÁN SOẠN THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ VÀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ... dụng hệ thống tập soạn thảo dạy học chương Từ trường Vật lí 11 - Soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học ... Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Từ trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh” để nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu - Soạn...

Ứng dụng tọa độ để giải bài toán hình học phẳng thuần túy

... trục tọa độ không bị "gò bó", "cứng nhắc", lại ưu điểm giải pháp sử dụng công cụ tọa độ Những kiến thức thiết yếu sử dụng công cụ tọa độ * Với việc hình thành hệ trục tọa độ mặt phẳng, ta giải toán ... dựa theo tọa độ - Tính số đo góc dựa theo tọa độ + Với việc sử dụng công cụ tọa độ, ta đại số hóa toán hình học, "biến" quan hệ túy hình học sang yếu tố "lượng" Chính "cơ hội" giải toán "cao ... * Các nguyên tắc cần lưu tâm giải toán hình học phẳng túy công cụ tọa độ + Chọn hệ trục tọa độ - Gốc tọa độ, trục tọa độ thường gắn liền với điểm đường đặc biệt toán như: tâm đường tròn, đỉnh...

Ứng dụng mạng nơron để giải bài toán động học ngược cho tay máy

... ng dụng toolbox c a phần mềm Matlab để xác định cấu trúc trọng số c a mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy Scorbot ER7 So sánh kết c a phương pháp giải toán động học ngược mạng nơron ... với mạng PPN 1.3 Mục đích đề tài Nghiên c u vàđưa phương pháp hiệu quả, có tính tổng quát cao ng dụng mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy Phương pháp ng dụng để giải toán động học ... cho tay máy Shah, Rattan Nakra [13] ng dụng mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy bậc tự phẳng Kết cho thấy, giải pháp hoàn toàn sử dụng với sai số không Các tác giả khẳng định mạng...

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương từ trường nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyện vật lí

... thống tập hướng dẫn giải tập Vật lí dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi Tất vấn đề nêu chương sử dụng để xây dựng hệ thống tập hướng dẫn giải tập Vật lí 11 chương Từ trường nhằm bồi dưỡng học sinh ... Vật lí hướng dẫn hoạt động giải tập Vật lí Trung học phổ thông Chuyên Chương Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Từ trường nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi THPT Chuyên Chương ... cứu: Hệ thống tập phương pháp hướng dẫn hoạt động giải tập chương Từ trường THPT Chuyên Vấn đề nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Từ trường bồi dưỡng học sinh giỏi...

ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN để GIẢI bài tập PHẦN từ TRƯỜNG

... giải toán từ trường – cảm ứng điện từ công cụ tích phân để tính toán thuận tiện, giúp học sinh dễ dàng tính đại lượng theo yêu cầu đề Tài liệu dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí phần từ trường ... 2IR Bài Một hình trụ đồng chất bán kính R, chiều cao h đặt từ trường có r cảm ứng từ B song song với trục đối cứng xx’ hình trụ hình vẽ Tại thời điểm t0 = hình trụ ứng yên, cảm ứng từ Sau cảm ứng ... phép khai triển có giới hạn theo u = a tích phân thu x phần từ trường B( M ) Hãy kiểm tra xem trường có trường lưỡng cực từ điểm không Đáp số: B( M ) = − Bài µ0 I πα µ IM =− 3 4π x 4π x Khi sản...

22
2,015
4

Xem thêm