BÀI GIẢNG HE NOI TIET ĐẠI HỌC Y KHOA ĐIỆN TỬ

... khác nhau, kích thích ức chế tiết hormon th y trước tuyến y n Tuyến y n: nằm hố y n hình hạt đậu, r: 1-1,5 cm(2 th y) Tuyến y n Th y trước(75% P tuyến tiết hormon điều hòa hoạt động thể từ tăng ... niệu) Oxytocin(co TC, xuất sữa) Tuyến giáp - Vị trí vùng cổ - Cấu tạo: th y nối qua eo (KT 5cm, 3cm, P;30g) - Tế bào nag tuyến sx hormon Thyroxine(T4) Triiothyroxine(T3) Tham gia điều hòa chuyển ... 2-3cm D y1 , P: 3,5-5g vùng vỏ, t y) - Hr vỏ (steroid thiết y u cho đời sống Chuyển hóa muối, nứơc(aldosteron) Chuyển hóa đường(cortisol tăng tạo đường gan, giảm tiêu thụ G TB nguy tăng G huyết -...

bài giảng hệ điều hành đại học bách khoa hà nội

... nguyên b Hệ điều hành đơn chơng hệ điều hành đa chơng (MultiUsers) - Hệ điều hành đơn chơng Tại thời điểm xác định hệ điều hành cho phép ngời sử dụng thao tác mà - Hệ điều hành đa chơng Hệ điều hành ... loại hệ điều hành a Hệ điều hành đơn nhiệm hệ điều hành đa nhiệm Dựa vào cách thức đa chơng trình vào nhớ, chọn chơng trình có sẵn nhớ để processor thực hiện, ngời ta phân thành: hệ điều hành ... lập trình hệ thống, vị trí họ bên hệ điều hành Họ quan sát module, thành phần hệ thống, quan sát mối quan hệ chúng Đây quan điểm suốt trình khảo sát nghiên cứu hệ điều hành - Nh HĐH hệ chuyên...

Bài giảng tăng huyết áp -Đại học y hà nội pot

... CÁC Y C> $BA CGA NGFHI B?NH PHÂN T>NG NGUY C; PHÂN T>NG NGUY C; T!ng huy!t áp 2008 PHÂN T>NG NGUY C; T!ng huy!t áp 2008 NGUY C; TM CAO/R2T CAO T!ng huy!t áp 2008 PHÂN T>NG NGUY C; ... huy%t áp !úng • Có th& t' !o t(i nhà ho)c t*i tr(m y t% xã • Ph+i theo dõi th"#ng xuyên !& phát hi,n th-i !i&m t.ng huy%t áp • Dùng m y !o HA th /y ngân, !0ng h0 (nhân viên y t! "o) ho)c m y t' ... T!ng huy!t áp 2008 Thái '( x< trí T)ng huy&t áp Ph.i h&p thay $5i l.i s.ng + u.ng thu.c $4 ki4m soát HA • Ch4a T.ng huy%t áp: d' phòng b$ng l9i s9ng • T.ng huy%t áp giai !o(n 1: • Thay !Ai l9i...

20
1,024
4

Bài giảng dị ứng thuốc đại học y hà nội

... Immunology 2011 Biểu dị ứng thuốc Triệu chứng lâm sàng dị ứng thuốc đa dạng  TC phụ thuộc vào loại thuốc, tần suất dùng thuốc  Một thuốc g y nhiều biểu dị ứng hội chứng nhiều thuốc g y  CÁC ... G6PD Dị ứng: Penicillin – sốc phản vệ, ban đỏ da, m y đay… •Giả dị ứng: Thuốc cản quang – phản ứng giả phản vệ KHÁI NIỆM Dị ứng thuốc đƣợc định nghĩa phản ứng bất lợi dùng thuốc, hậu phản ứng kháng ... tiêu học tập Hiểu đại cương dị ứng thuốc phân loại Nhận biết số biểu lâm sàng biết cách điều trị Trình b y đặc điểm dị ứng penicillin, mẫn cảm chéo nhóm biện pháp điều trị NỘI DUNG Đại cƣơng dị ứng...

Bài giảng sốc phản vệ đại học y hà nội

... Trình b y kiến thức chế bệnh sinh, nguyên nhân sốc phản vệ Trình b y tiêu chuẩn chẩn đoán sốc phản vệ chẩn đoán phân biệt Trình b y các thể sốc phản vệ Biết cách xử trí tình sốc phản vệ ... Plasma Expanders – Dextran, Hydroxyethyl starch • Thuốc – Opiates, Vancomycin, Curare, Fluoroscein Không rõ chế • Sốc phản vệ gắng sức • Sốc phản vệ vô • Sốc phản vệ với Progesterone Các thăm ... County từ 19831987 • 133 người có tiêu chuẩn sốc phản vệ có154 phản ứng: • 116 người có lần • 13 có lần • có lần SPV • Tỷ lệ sốc phản vệ khoảng 30/100,000 dân/năm • Các dị nguyên...

Bài giảng về viêm mạch đại học y hà nội

... Đại cương Viêm mạch tình trạng viêm lớp áo thành mạch hoại tử thành mạch g y ch y máu quanh mạch, phình mạch thiếu máu quan mạch cung cấp  Triệu chứng dấu hiệu viêm mạch đa dạng   Viêm mạch ... tĩnh mạch, mao động mạch động mạch) Viêm cầu thận hoại tử hay gặp Viêm mao mạch phổi hay gặp nguyên nhân hay gặp g y ch y máu phế nang lan toả Microscopic polyangiitis Churg-Strauss syndrome ... máu lắng Tổn thương đại thể viêm mạch Cơ chế miễm dịch viêm mạch Phân loại viêm mạch Phân loại viêm mạch Major classifications of vasculitis (ANCA = anti-neutrophilic cytoplasmic antibodies)...

Bài giảng he noi tiet

... Bảng 10.1 Các hormone chức chúng 10.3 Các tyến nội tiết cá 10.3.1 Vùng đồi hypothalamus Thalamus theo tiếng Hy lạp có nghĩa buồng, đồng nghĩa với đồi thị giác, nơi tập hợp xung từ từ quan cảm giác...

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

... xo ii i m gián đoạn lo i 2: Nếu xo không i m gián đoạn lo i ta n i i m gián đoạn lo i (c) Chú ý: V i quan i m xem i m gián đoạn bỏ trường hợp đặc biệt i m gián đoạn lo i v i xo i m gián ... chọn i m ξ i ∈ [ xi , xi +1 ] thành lập biểu thức Sn = n −1 ∑ f (ξ i ) xi v i (2.1) xi = xi +1 − xi i =0 Biểu thức Sn g i tổng tích phân G i λ = max xi Nếu tồn gi i hạn hữu 1≤ i ≤ n hạn I = lim ... + b sin x x ≥ x < B i tập 1.35 i m x = i m gián đoạn lo i hàm số a y = − 2cotg x b y = sin x e ax − ebx c y = x ex − G i ý & Đáp số a ĐS: Lo i I b ĐS: Lo i II B i tập 1.36 Xét liên tục hàm số...

98
4,691
9

Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

... tích phân kép hàm số f ( x, y) miền D, kí hiệu f ( x, y) dS D Khi ta nói hàm số f ( x, y) khả tích miền D Do tích phân kép không phụ thuộc vào cách chia miền D thành mảnh nhỏ nên ta chia D thành ... miền D nên chắn khả tích D Tuy nhiên bạn thấy tính tích phân mà làm theo 19 20 Chương Tích phân bội thứ tự dy trước tính được, hàm số ey nguyên hàm sơ cấp! Còn đổi thứ tự lấy tích phân thì: √ I= ... hạn gọi tích phân bội ba hàm số f ( x, y, z) miền V , f ( x, y, z) dV kí hiệu V Khi ta nói hàm số f ( x, y, z) khả tích miền V Do tích phân bội ba không phụ thuộc vào cách chia miền V thành miền...

115
15,464
48

Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Hà Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

... PGS TS Nguyễn Xuân Thảo Email: thaon.nguyenxuan@hust.edu.vn 1 2 1 n 2 n n  n  3 2n  2n  2n  2n 2n n 2  lim  :  1 n   2n 2n   2n  n 1 hội tụ  2n3  hội tụ  n 1 n 2 Ví dụ ... môn học Mùa xuân năm 20 14 PGS TS Nguyễn Xuân Thảo PGS TS Nguyễn Xuân Thảo thao.nguyenxuan@hust.edu.vn MỤC LỤC Bài Chuỗi số, chuỗi số dương Bài Chuỗi với số hạng có dấu 11 Bài ... bát bán cầu dy (8y – y2)   ( ) 2. 32y ; dt 24 16 3 /2 5 /2 (8 y 1 /2  y 3 /2 )dy   dt ; y  y   t  C 72 72 16 3 /2 5 /2 448 4   Do y(0) = 4, ta có C  15 448  21 50 (s ); tức khoảng 35...

113
12,232
18

Bài giảng giải tích 3 đại học bách khoa hà nội

... / 33 • e− x y = e dx = − e −4 x / + C, 32 33 − x / • y ( x ) = Ce x − e 32 • Thay x = y = –1 vào ta có C = 1 /32 , nghi m riêng c n tìm x 33 − x / x y(x) = e − e = (e − 33 e − x / ) 32 32 32 −3x ... 2°/ Gi i phương trình y' + 3y = 2x.e • ∫ +) ρ = e ∫ = e3x d ( y e3 x ) = 2x +) dx 3dx +) p = 3, q = 2x.e−3x +) e3x (y' + 3y) = 2x +) y.e3x = x2 + C ⇒ y = (x2 + C)e−3x dy 3 / Gi i: ( x + y e y ) ... + 3x2 – 3xy2, ∂y ∂y • g'(y) = 4y ⇒ g(y) = 2y2 + C1, • F(x, y) = 3x2y – xy3 + 2y2 + C1 • Tích phân t ng quát 3x2y – xy3 + 2y2 = C ∫ 2°/ (2x + 3y)dx + (3x + 2y)dy = +) P = 2x + 3y; Q = 3x + 2y...

88
7,428
9

BÀI GIẢNG HỆ CHUYÊN GIA - ĐẠI HỌC HÀNG HẢI - 1 pps

... TRANG 2 7 11 14 16 16 17 18 18 18 20 30 32 37 38 38 39 41 42 42 43 48 49 49 49 50 52 63 64 65 Tên học phần: Hệ chuyên gia Bộ môn phụ trách giảng dạy : Khoa học máy tính Mã học phần: 17 213 TS tiết ... I Hệ chuyên gia, chương trình ứng dụng 1. 1 Hệ chuyên gia - chƣơng trình ứng dụng 03 1. 2 Cấu trúc hệ chuyên gia 03 1. 3 Ứng dụng hệ chuyên gia 02 Chương II Biểu diễn tri thức 08 08 2 .1 Mở đầu 01 ... Chương 1: 1. 1 1. 2 1. 3 Chương 2: 2 .1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Chương 3: 3 .1 3.2 3.3 3.4 3.5 Chương 4: 4 .1 4.2 Chương 5: 5 .1 5.2 Chương 6: 6 .1 6.2 6.3 6.4 Tổng quan hệ chuyên gia Hệ chuyên gia - chƣơng...

BÀI GIẢNG HỆ CHUYÊN GIA - ĐẠI HỌC HÀNG HẢI - 3 potx

... gốc 2) T.gian (SK chứng minh) 2) Nút 3) THOẢ 3) CUNG r T.Gian  T.Gian T.Gian  T.Gian  {q} T.gian = Tgian  {q} r: left  q r  thoa 4) Kết thúc 4) Lá T.Gian  KL 5) Đƣờng 5) VẾT Chú ý: - Nếu ... eval({F1, F2})  - Mô hình star R4 R1 R0 R2 R3 19 A b B c C e cd bh d eh f h g - Nếu phân rã dựa tập luật l m gốc dẫn đến full condition - Phân rã theo tập kiện hình 3. 3 Mô tơ suy diễn ... Min  P r1 1, 13 13, 9,10,11 Dƣ = VET = {r7, r8, r4, r1, r9, r10, r11} (2) CS Max VET = {r8, r7, r4, r 13, r11} (1) FIFO VET = {r7 r8 r4 r11 r 13 r9 r10 r11} (3) LIFO VET = {r8 r7 r4 r 13 r15 r1 r9...

BÀI GIẢNG HỆ CHUYÊN GIA - ĐẠI HỌC HÀNG HẢI - 4 pptx

... ngƣời sử dụng hệ chuyên gia Bao gồm loại sau: - Ngƣời sủ dụng không chuyên, đầu cuối - Ngƣời sử dụng chuyên , thƣờng sử dụng hệ thống trình độ không cao - Ngƣời sủ dụng l kĩ sƣ tri thức - Ngƣời sử ...  R  kèm theo xuất sứ: - Nguồn t i liệu+ Kĩ sƣ tri thức/ chuyên gia - Ý kiến chuyên gia Sử dụng phƣơng pháp n o KDD v nguồn thông tin n o Thu nạp cách tự động Tóm lại hệ thống cần đảm bảo cho ... từ trái sang phải Còn logic vị từ áp dụng hất cacchs thông thƣờng: Trai, phải v ngƣợc lại hay l duới v ngƣợc lại 31 3.5 Ứng dụng kỹ thuật suy diễn vào xây dựng hệ chuyên gia 3.5.1 Giao diện 3.5.1.1...

BÀI GIẢNG HỆ CHUYÊN GIA - ĐẠI HỌC HÀNG HẢI - 6 doc

... qua phải Từ giả thiết v áp dụng phƣơng pháp suy diễn lùi ta có trình suy diễn nhƣ sau: :-mb(x, [1,2,3]) :- {x/x1, 1/x1} (3,1) nên x=1 :-mb(x,[2,3] {x/x2 ; 2,3/x1} (3,2) :- {x/x3; 2/x} :-mb(x,[3]) ... thập liệu cho hệ dự báo sinh viên dự thi tuyển sinh đại học Xây dựng định danh v đƣa tập luật cho hệ 48 Chương 6: Logic mờ lập luận xấp xỉ 6. 1 Biểu diễn tri thức LOGIC VỊ TỪ CSTT(knowlegde) = ... membership( x1, [x1 :-] ) l danh sách có hai phần tử với: +) x l phần tử đầu + )- l mô tả phần lại membership( x2, [-: y] ) :- membership (x2, y) Goal: membership(1, [ 1,2,3]): :- membership (1, [1,2,3])...

Xem thêm

Từ khóa: khoa nội tiết đại học y dược bài giảng giải tích ii đại học bách khoa hà nội bùi xuân diệu bài giảng kỹ thuật số đại học bách khoa bài giảng vẽ kỹ thuật đại học bách khoa slide bài giảng giải tích 2 dai hoc bach khoa hanoi đại học y khoa vinh tuyển sinh 2015 đại học y khoa vinh tuyển sinh 2012 bài giảng vật lý bậc đại học bài giảng marketing căn bản đại học thương mại điểm chuẩn đại học y khoa hà nội 2013 bài giảng lý luận dạy đại học bài giảng hóa hữu cơ đại học điểm chuẩn đại học y khoa hà nội năm 2013 hệ cao đẳng đại học y hải phòng bài giảng về công lý đại học harvard Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ