0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Tư tưởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

... NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Một số vấn đề về xây dựng con người mới nước ta hiện nay 2.1.1. Quan điểm về con người mới ... 1: TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ 1.1. Cơ sở hình thành tưởng giáo dục của Khổng Tử 1.1.1. Hoàn cảnh kinh tế- xã hội Trung Quốc cổ đại với việc hình thành tưởng giáo dục của Khổng Tử ... tưởng của nhân loại, khi nói đến vấn đề con người giáo dục con người, không ai quên tưởng giáo dục của Khổng Tử. Mặc dù ra đời Trung Hoa cổ đại nhưng tầm ảnh hưởng của những tưởng...
  • 21
  • 1,486
  • 8
Giái trị của tư tưởng giáo dục trong nho giáo và sự vận dựng tư tưởng đó vào nền giáo dục mới ở việt nam

Giái trị của tưởng giáo dục trong nho giáo và sự vận dựng tưởng đó vào nền giáo dục mới ở việt nam

... ỊPHAN TH LI UỊ ỄGI TR C A T T NG GI O D C TRONG Ị Ủ Ư Á Ụ NHO GI O V S V N D NG T T NGÁ À Ự Ậ Ụ Ư Ó V O N N GI O D C M I VI T NAM À Ề Á Ụ Ớ ỆKHÓA LU N T T NGHI P I H CẬ Ố Ệ ĐẠ ỌNGÀNH: ... SV8"WWH@7;7X/.'>'+*=Y"((372.1.1. Những thành tựu mà giáo dục Vit Nam ó t c.0+ 'J[g'x[c/p]h'+[/p]Ăkf1)oc/p][-~^e#J\ 1'Of#J[!Zo'0xNzc/p]ã<Oa[-~1K0O!# ... PTã<.@.]L'NNKzc-afTkv) ]a}h%/p]4Y@@2.1.2. Nhng han chờ cua Giao duc - ao tao Viờt Nam hiờn nay.n-"'' ã,-"-"'+.,+...
  • 52
  • 573
  • 0
LUẬN VĂN: Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

LUẬN VĂN: tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

... NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1.1. Quan điểm về con người mới của ... của con người mới, cũng như những giá trị to lớn trong ng giáo dục của Khổng Tử, tôi quyết định chọn đề tài: tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới nước ta hiện ... trong tưởng giáo dục của Khổng Tử đối với việc xây dựng con người mới nước ta hiện nay. Như vậy, hiện đã có rất nhiều công trình nghiên cứu về tưởng giáo dục của Khổng Tử, cũng như việc...
  • 89
  • 720
  • 2
TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC  Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

... đề của sự hình thành tưởng giáo dục của Khổng Tử. + Những nội dung cơ bản trong tưởng giáo dục của Khổng Tử. + Những giá trị hạn chế trong tưởng giáo dục của Khổng Tử. + Ý nghĩa của ... tưởng giáo dục của Khổng Tử ý nghĩa của đối với sự nghiệp giáo dục Việt Nam hiện nay làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình.2. Tình hình nghiên cứu đề tài Khổng Tử - nhà tưởng, ... của tưởng giáo dục Khổng Tử đối với sự nghiệp giáo dục Việt Nam hiện nay. 4. Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu- Cơ sở lý luận + Đề tài thực hiện dựa trên cơ sở thế giới quan phương...
  • 98
  • 4,533
  • 84
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Tìm hiểu tưởng giáo dục của khổng tử" pdf

... đối tợng giáo dục của Nho học. Đó là hạng ngời thứ nhất và hạng ngời thứ t. Hai là, giáo dục đạo đức và nhân cách. Nguyên tắc lớn thứ hai trong giáo dục của Khổng Tử là thực thi giáo dục đạo ... tại. KT-ML ii. nội dung 1. Về nguyên tắc giáo dục T tởng giáo dục của Khổng Tử có hai nguyên tắc lớn: Một là, hữu giáo vô loại. Chế độ giáo dục Khổng Tử mở ra khiến cho ai ai cũng có cơ ... Khổng Tử về giáo dục không những giúp chúng ta hiểu biết những t tởng làm nên sự nghiệp giáo dục dới thời kỳ phong kiến mà còn hiểu đợc ý nghĩa của chúng đối với sự nghiệp giáo dục trong...
  • 5
  • 808
  • 6
Ảnh hưởng tư tưởng cải cách giáo dục từ Minh Trị (Meiji) Nhật Bản đến tư tưởng giáo dục của phong trào Đông Kinh nghĩa thục

Ảnh hưởng tưởng cải cách giáo dục từ Minh Trị (Meiji) Nhật Bản đến tưởng giáo dục của phong trào Đông Kinh nghĩa thục

... nghiên cứu một cách có hệ thống những ảnh hưởng từ ng cải cách giáo dục của Nhật Bản thời duy tân Minh Trị đến tưởng cải cách giáo dục của phong trào Đông Kinh nghĩa thục. Từ đó góp phần ... tôi đã chọn vấn đề Ảnh hưởng tưởng cải cách giáo dục từ Minh Trị (Meiji) Nhật Bản đến tưởng giáo dục của phong trào Đông Kinh nghĩa thục làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. 2. Tổng ... những tưởng cải cách giáo dục bản thời kỳ Minh Trị duy tân ở Nhật Bản. + Hệ thống hóa và phân tích một số nội dung ảnh hưởng tưởng cải cách giáo dục Nhật Bản thời kỳ Minh Trị đến phong...
  • 106
  • 2,887
  • 2
Tư tưởng giáo dục của Platôn qua tác phẩm nền cộng hòa

tưởng giáo dục của Platôn qua tác phẩm nền cộng hòa

... đời, về sự nghiệp và tưởng của Platôn về giáo dục trong tác phẩm Nền cộng hoà”. + Đưa ra một số nhận xét và đánh giá về tưởng giáo dục của Platôn trong tác phẩm Nền cộng hoà”. 4. Cơ sở ... đánh giá giá trị và hạn chế trong tưởng giáo dục của Platôn 70 2.5.1. Giá trị trong tưởng giáo dục của Platôn 70 2.5.2. Hạn chế trong tưởng giáo dục của Platôn 73 KẾT LUẬN 75 DANH MỤC ... DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC PLATÔN TRONG TÁC PHẨM “NỀN CỘNG HÒA” 42 2.1. Đối ng giáo dục 42 2.2. Nội dung giáo dục 48 2.3. Phương pháp giáo dục 57 2.4. Mục đích giáo dục 64 2.5....
  • 83
  • 3,517
  • 12
Lịch sử phát triển tư tưởng giáo dục của Khổng Tử

Lịch sử phát triển tưởng giáo dục của Khổng Tử

... Lịch sử phát triển tưởng giáo dục của Khổng Tử: 1.Bối cảnh lịch sử và tiểu sử 2.Nội dung những tưởng giáo dục cơ bản của Khổng Tử 3. Bài họcBối cảnh lịch sử Thời Xuân ... Đại Thành Chí Thánh Văn Tuyên Vương Thánh Sư Khổng Phu Tử. tưởng giáo dục của Khổng Tử * Quan điểm giáo dục * Phương pháp học * Cách thức giáo dục Các nguyên tắc cơ bn sau: ãHc nhi tri ... niệm của Khổng Tử, người dậy học phải thật tâm huyết với sự nghiệp giáo dục nên mới: "Hi nhõn bt quyn" (dy ngi khụng chỏn). ãGiỏo dc phù hợp đối ng Trong dạy học Khổng Tử chủ...
  • 28
  • 719
  • 3
Tư tưởng giáo dục của nho giáo và ý  nghĩa của nó đối với giáo dục việt nami

tưởng giáo dục của nho giáo và ý nghĩa của nó đối với giáo dục việt nami

... Eh:`"=a tưởng giáo dục của Nho giáo ý nghĩa của đối với giáo dục Việt Nam hiện nay”B. Nội dung Chương 1: TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA NHO GIÁO 1. Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo ... Nhạc:kJM.3:".D'-,S-/3-/1kVh@-N%[=NE-A%,S-L%=p tưởng giáo dục của Nho giáo ý nghĩa của đối với giáo dục Việt Nam hiện nay”3. tưởng giáo dục của Nho giáo 3.1. Đối ng giáo dục i@.0N-@.03'BI/,E.AC:F;<-/=#;<.N-(".;@:.<=kJM%&'(iK. ... *1'""Ui"-(T1DD0DD0Um#J@r=#*F-"]LC=o tưởng giáo dục của Nho giáo ý nghĩa của đối với giáo dục Việt Nam hiện nay” 2. tưởng giáo dục trong các tác phẩm kinh điển của Nho giáo O%9"N:.+QC%uN.19=f%8aD/(NLkF=i;%!7.00:I/:K%-'M.i"30:1=#:.z.D...
  • 27
  • 600
  • 1
Tư tưởng giáo dục của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay

tưởng giáo dục của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay

... hứng thú tìm tòi về vấn đề: tưởng giáo dục của Nho giáo sự ảnh hưởng của tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay , nhóm em đã quyết định thể hiện quan điểm của mình qua tiểu luận này. ... khuất).15Phần 2 Sự ảnh hưởng của tưởng giáo dục Nho giáo tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay Trước hết, cần thấy rõ tinh thần Khổng giáo đã thấm vào mọi ngõ ngách của đời sống người dân Việt Nam trong ... nguyên lí cơ bản chủ nghĩa Mác-Lênin Đề tài: tưởng giáo dục của Nho giáo sự ảnh hưởng của tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay Người thực hiện: 1. Nguyễn Tuấn Dũng (SHSV: 20090550) 2....
  • 22
  • 749
  • 2
Tư tưởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti

tưởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti

... đề hình thành tưởng giáo dục của Krishnamurti. + Trình bày tưởng giáo dục của Krishnamurti. + Chỉ ra giá trị của tưởng giáo dục của Krishnamurti đối với sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam. ... tưởng giáo dục của Krishnamurti và giá trị của nó đối với sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam. - Phạm vi nghiên cứu của luận văn là tưởng giáo dục của Krishnamurti thông qua các tác phẩm của ... trong giáo dục 63 2.3.2. Vai trò của người thầy trong giáo dục 69 2.4 Tƣ tƣởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti đối với thế giới và Việt Nam hiện nay 77 2.4.1. tưởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti...
  • 105
  • 834
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tư tưởng giáo dục của makarenkotư tưởng giáo dục của komenskytư tưởng giáo dục của các máctư tưởng giáo dục của rousseautư tưởng giáo dục của hồ chí minhtư tưởng giáo dục của comenxkitư tưởng giáo dục của mạnh tửtư tưởng giáo dục của khổng tửhạn chế trong tư tưởng giáo dục của khổng tửtìm hiểu tư tưởng giáo dục của khổng tửluận văn tư tưởng giáo dục của khổng tửtư tưởng giáo dục của jean jacques rousseautư tưởng giáo dục của john deweytư tưởng giáo dục của makarencotư tưởng giáo dục của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ