Vật lí - Bài tập chương 1 và 2 Lớp 11
ÔN TẬP CHƯƠNG 1 VÀ 2
... Tiết 17 : ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? 11 ? ? 13 12 14 ? 15 16 ? ? 18 ? 21 ? ? 17 ? 20 19 ? ? 22 ? ? CÂU 1: * Thông tin : a Tất đem lại hiểu biết giới xung quanh người b Các chương trình máy ... Thiết bị vào Thiết bị vào Thiết bị Thiết bị Để đưa thông tin vào Để đưa thông tin vào Lưu trữ thông tin lâu dài Lưu trữ thông tin lâu dài CÂU 19 : Máy tính phần mềm hệ thống: a Không thể hoạt ... BYTE Thiết bị vào/ra DISK C U C R R B B D D CÂU 12 : a Chương trình dãy lệnh, lệnh mô tả thao tác cụ thể b Chương trình (còn gọi phần mềm) dãy lệnh, lệnh mô tả thao tác cụ thể c Chương trình phần...
- 29
- 412
- 2
LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 1
... : v12 ; v 23 độ lớn hợp với góc α v13=2v12 cos α Trường hợp 5: khác độ lớn hợp với góc α v12 2 v13 = v12 + v − 2v12 v 23 cos( π − α) 23 2 ⇔ v13 = v12 + v + 2v12 v 23 cos α 23 )α π−α v13 ... Trường hợp : v12 ; v 23 phương, chiều v13 = v12 + v23 Trường hợp : v12 ; v 23 phương, ngược chiều v13 = v12 - v23 ( v12 > v23) Trường hợp : v12 ; v 23 vuông góc v13 = v12 + v 23 ... B/ BÀI TẬP Bài Một vật rơi tự nơi có g = 10 m/s2 Thời gian rơi 10 s Hãy tính: a) Quãng đường vật rơi giây b) Quãng đường vật rơi giây cuối c) Thời gian vật rơi 1m d) Thời gian vật rơi 1m cuối Bài...
- 9
- 1,077
- 8
bai tap lam van so 2 lop 11
...
- 2
- 3,996
- 6
On tap vat ly 10 chuong 1 va 2
... thành viên Ông: Nguyễn Quốc Thònh GV Làm thư kí 10 Bà : Nguyễn Viết Hoài Trang GV Làm thành viên 11 Ông: Châu Hùng Phong TPTĐ – 5a Làm thành viên 2. 5/ Hội đồng Thi đua – Khen thưởng : Bà : Đinh ... ủy viên Giao cho tổ văn phòng nhập máy – hiệu trưởng ký thơng qua định vào ngày 16 /9 /2 010 Cuộc họp kết thúc lúc 17 30 phút ngày Chủ tọa Thư ký Chữ ký thành viên ... đồng Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên 10 Ông : Đinh Ngọc Tuyển GV Thành viên 2. 7/ Ban đạo tổ chức thực ba vận động phong trào thi đua: Bà : Ông : Bà : Ông : Ông : Ông : Ông...
- 3
- 2,134
- 5
Giáo án bài tập 10, chương 1 và 2
... lực F 12 hai lực F1, F2 đường chéo hình bình hành có hai cạnh F1 F2 Vì góc FOF2 = 12 00 nên F 12 đường chéo hình thoi OF1F2F 12, : F 12 = F1 = F2 Ta thấy hai lực F 12 F3 hai lực trực đối : F 12 = - ... 2 010 - 2 011 Bài 3: Bài 3: GCHD - HS lên giải: Bài giải Suy F | F1 + F2 |≥ F ≥| F1 − F2 | | F1 + F2 |≥ F ≥| F1 − F2 | ADCT: Suy : 21 ≥ F ≥ ⇒ F = 15 N Bài 3: Cho hai lực đồng quy có độ lớn N 12 ... = × 20 × cos300 = 34,6 (N) b)α = 600 Ta có F = 2F1cos α ⇒ F =2 × 20 × cos 600 = 20 (N) c)α = 900 Ta có F = 2F1cos α ⇒ F =2 × 20 × cos450 = 28 ,3 (N) d) α = 12 00 Ta có F = 2F1cos α ⇒ F =2 × 20 ×...
- 21
- 564
- 1
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... cứu Xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học, vận dụng hệ thống tập việc nâng cao hiệu dạy học phần Quang học 0.3 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống hoàn chỉnh tập phần Mắt dụng cụ ... thực tiễn việc xây dựng hệ thống tập phần mắt dụng cụ quang học Chơng 2: Hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 3: Một số phơng án dạy học sử dụng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 4: ... tiễn việc xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học 1.1 Tác dụng tập vật lý việc dạy học vật lý Bài tập vật lý khâu quan trọng thiếu trình dạy học vật lý trờng phổ thông Việc giải tập vật lý...
- 90
- 1,627
- 7
tóm tắt lý thuyết và bài tập chương 1 vật lý 10
... LÝ THUT VÀ BÀI TẬP VẬT LÝ 10 vtb = ∆x x2 − x1 = ∆t t2 − t1 Với x1, x2 tọa độ chất điểm thời điểm t1 t2 Vận tốc trung bình có phương, chiều trùng ... đường vật rơi tự s= gt d) Giá trị gia tốc rơi tự - Ở nơi Trái Đất gấn mặt đất, vật rơi tự có gia tốc g g = 9,8m / s g = 10 m / s Mr Nguyễn Duy Liệu Tel: 0986590468 LÝ THUT VÀ BÀI TẬP VẬT LÝ 10 Chú ... Tel: 0986590468 LÝ THUT VÀ BÀI TẬP VẬT LÝ 10 B BÀI TẬP 1. 2 Chuyển động chuyển động thẳng HD: * Chọn gốc tọa độ, thời gian, chiều chuyển động * Vẽ hình * Xác định điều kiện ban đầu vật chuyển động...
- 14
- 16,638
- 21
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 - văn mẫu
... “Tôi Mô-da” Năm ba mươi tuổi, nói: “Mô-da tôi” Năm bốn mươi tuổi, nói: “Chỉ có Mô-da” a Mở - Cuộc sống người hành trình tìm hiểu người tìm hiểu - Trích dẫn câu nói người nhạc sĩ b Thân - Giải ... – Dậy mà đi) Viết văn bàn thắng bại; khôn dại sống a Mở - Con người khao khát chiếm lĩnh chiến thắng khôn ngoan - Giới thiệu quan điểm nhà thơ Tố Hữu, trích dẫn hai câu thơ b Thân - Giải thích: ... đổi suy nghĩ: “ Tôi Mô-da” cách nói khẳng định thân: Mô-da (Nhạc sĩ thiên tài người Áo) “Mô-da tôi” cách nói khẳng định Mô-da thân tài năng, đứng sau Mô-da “Chỉ có Mô-da” cách nói khiêm nhường,...
- 6
- 15,449
- 42
Đề kiểm tra chung chương 1 và 2 môn Vật lí lớp lớp 12 doc
... 27 B B 28 C B 29 A 10 D 30 A 11 A 31 D 12 D 32 C 13 C 33 B 14 D 34 B 15 D 35 A 16 C 36 D 17 B 37 B 18 C 38 C 19 C 39 C 20 D 40 A ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 12 9 C C B D 21 22 23 24 B B A D C 25 C C 26 B D 27 ... 28 B A 29 C 10 C 30 B 11 D 31 B 12 C 32 B 13 A 33 A 14 B 34 C 15 B 35 C 16 D 36 D 17 C 37 D 18 A 38 B 19 D 39 B 20 C 40 D ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 439 C A A A 21 22 23 24 D D D C C 25 D B 26 B C 27 D A 28 ... 29 A 10 A 30 A 11 C 31 C 12 D 32 C 13 D 33 A 14 A 34 D 15 B 35 D 16 C 36 C 17 C 37 A 18 C 38 B 19 A 39 B 20 A 40 B ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 049 D C D B 21 22 23 24 D C D D C 25 D B 26 C A 27 A A 28 A A 29 ...
- 18
- 521
- 3
bài tâp chương 1 và 2
... CnH2n-1COOCmH2m -1 C CnH2n+1COOCmH2m +1 D CnH2n+1COOCmH2m -1 Câu 26 : Thủy phân vinyl axetat dd axit thu chất ? A CH3COOH ; C2H5 B CH2= CHCOOH ; CH3OH C CH3COOH ; CH2= CH-OH D CH3COOH ; CH3CHO Câu 27 : ... 24 : Este no đơn chức mạch hở có CTPT tổng quát là: A CnH2n+2O2 B CnH2nO2 C CnH2n-2O2 D RCOO-R, Câu 25 : Este tạo axit ancol no đơn chức mạch hở có CTCT thu gọn dạng: A CnH2n-1COOCmH2m +1 B CnH2n-1COOCmH2m -1 ... 48,65 % ; 8 ,11 % 43 ,24 % CTPT X là: A C2H4O2 B C3H4O2 C C3H6O2 D C4H8O2 Câu 18 : Đun 3,7 (g) este X ( C3H6O2 ) với dd NaOH vừa đủ Cô cạn dd sau pư thu 4 ,1 g muối khan Xác đònh CTCT X Câu 19 : Hỗn hợp...
- 7
- 432
- 0
bài tập chương 1 và chương 2 lớp 12
... HCOOC2H5 C HCOOCH=CH2 D HCOOCH3 Câu 21 : Đun nóng este CH3COOC2H5 với lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sản phẩm thu A CH3COONa CH3OH B CH3COONa C2H5OH C HCOONa C2H5OH D C2H5COONa CH3OH Câu 22 : Hai ... C fructozơ mantozơ D saccarozơ glucozơ Câu 23 : Trong điều kiện thích hợp glucozơ lên men tạo thành khí CO2 A C2H5OH B CH3COOH C HCOOH D CH3CHO Câu 24 : Saccarozơ glucozơ có A phản ứng với AgNO3 ... phân nhánh Câu 17 Để chứng minh phân tử glucozơ có nhiều nhóm hiđroxyl, người ta cho dung dịch glucozơ phản ứng với A Cu(OH )2 NaOH, đun nóng B AgNO3 dung dịch NH3, đun nóng C Cu(OH )2 nhiệt độ thường...
- 2
- 1,033
- 2
Vật lí - Bài tập chương 1 và 2 Lớp 11
... kính f2 Sau áp dụng cơng thức : G∞ = f1 f2 tính f = GV : ĐỖ HIẾU THẢO D2 VẬT LÝ PB 11 : 1 3-5 /8 TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 tính f2 sau Vật A1B1 đặt tiêu điểm vật F ... A1B1 vật AB qua thấu kính hội tụ L1, ảnh AB (cách L1 khoảng d1 = 4cm), thấu kính L1 (có tiêu cự f1 = +10 cm, thấu kính hội tụ), khoảng cách phải tìm d1 từ ảnh A1B1 VẬT LÝ PB 11 : 1 3 -2 ... ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Ta có : OA = d ; OA '1 = OC c = d '1 = 10 cm 1 = = 0,1m = 10 cm D 10 d' f − 10 .10 suy d = = = 5cm d '1 − f − 10 − 10 Khi vật đặt A2 ảnh A 2 cho kính lúp CV Ta có OA...
- 8
- 717
- 1
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 BÀI VIẾT SỐ 2 (Nghị luận xã hội)
... thể, người học tập sẻ chia, giúp đỡ, động viên nhau; xây dựng tập thể vững mạnh cá nhân đáp ứng nhu cầu + Cá nhân tập thể có mối quan hệ khăng khít: Cá nhân xây dựng nên tập thể, tập thể tạo điều ... biết hoà vào tập thể đứng vững, phát huy hết khả năng, có điều kiện để phát triển - Tại lại vậy? + Cuộc sống có nhiều khó khăn, vất vả; cá nhân làm hết việc, đáp ứng nhu cầu + Bước vào tập thể, người ... thuý - Là học làm người, cho người hướng hoàn thiện thân Đề “Ai chiến thắng mà không chiến bại, Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần?” (Tố Hữu – Dậy mà đi) Viết văn bàn thắng bại; khôn dại sống a Mở...
- 5
- 2,199
- 6
Từ khóa: bài tập chương 1 và 2 sinh học 12bai tap chuong 1 va 2 mon sinh hoc 12sinh hoc 12 bai 15 bai tap chuong 1 va 2bai tap chuong 1 va 2 mon sinh lop 12bai tap chuong 1 va 2 mon sinh 12bai tap chuong 1 mon hoa lop 11bai tap chuong 1 hinh hoc lop 11bai tap chuong 1 hoa hoc lop 11 nang caobài tập chương 1 và chương 2 sinh học lớp 12sinh học 12 bài 15 bài tập chương 1 và chương 2bài tập ôn tập chương 1 và 2 sinh học 12bài 15 bài tập chương 1 và chương 2sinh hoc 12 bai 15 on tap chuong 1 va 2giai bai tap on tap chuong 1 va 2 sinh hoc 12sinh 12 bai 15 bai tap chuong 1 va chuong 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam