...
Nội dung
1, Thực vật có hoa và thực vật
không có hoa:
- Thực vật có hoa: cơ quan sinh sản
là hoa, quả, hạt
- Thực vật không có hoa: cơ quan
sinh sản không phải là hoa quả hạt.
2, Hình dạng, ...
một chức năng riêng.
- Các loại mô thường gặp: Mô phân
sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ.
4, Các miền của rễ chức năng của
nó:
- Miền sinh trưởng làm cho rễ
dài ra
- Miền tr]ởng thành dẫn ... che chở cho đầu
rễ.
5, Các loại thân: Gồm 3 loại.
V, Dặn dò: (1 phút)
Học lại toàn bộ những bài đẫ học
Hôm sau kiểm tra 1 tiết.
...
... nước.
Thời Văn Lang – Âu
Lạc để lại cho chúng ta
thành tựu gì?
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
v
L
N
L
A
N
G
A
U
A
A
C
h U N G U O N G
C h N N U O I
L U A U O C
A C L O N G Q U ... nhà nước Việt cổ?
12
Ô chữ gồm 8 chữ cái : Đây là một trong những nghề
của người Việt Cổ?
Ô chữ gồm 8 chữ cái : Đây là một nghề được phát hiện từ nghề gốm?
10 6
Ô chữ gồm 12 chữ cái : Đây là ...
gắn bó keo sơn?
12 4
Ô chữ gồm 11 chữ cái : Đây là tên người thuộc dòng giống rồng là cha
của dân tộc Việt?
Ô chữ gồm 4 chữ cái : Đây là tên người thuộc dòng giống Tiên đã sinh
ra cái bọc trăm...
... các chương trên.
A. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN :
1.Sinh trưởng :
- Khái niệm sinh trưởng
- Đặc trưng sinh trưởng của thực vật, động vật.
* Họcsinh thực hiện lệnh mục I .1 SGK
- Phân biệt ... các
hormome sinh dục.
B. SINH SẢN
Học sinh hiểu được khái niệm về sinh sản và các hình thức sinh sản ở thực
vật và ở động vật. Lưu ý về những điểm giống nhau và khác nhau trong sinh sản ở ... sinh thực hiện lệnh mục I .2 sách giáo khoa
* Giáo viên hướng dẫn họcsinh quan sát sơ đồ sau để phân biệt các giai
đoạn sinh trưởng và phát triển ở TV.
Dùng phiếu họctập sau để giúp học sinh...
... như sau:
RhRh + 2 (0,85)(0 ,15 )
Rhrh + rhrh= 72, 25% RhRh + 25 ,5%
Rhrh + 2, 25% rhrh
Sinh học12 Các dạng bài
tập di truyền quần thể
Nếu Khácebook nha!
Dạng 1: Tính tần số các alen ... người tần số
alen lặn rh (rhesus) là q = 0 ,15 . Hỏi tần
số các kiểu gen kỳ vọng ở trạng thái cân
bằng như thế nào ?
Vì p + q = 1, nên p = 1 - q = 1 - 0 ,15 =
0,85. Khi đó ta tính được tần số ... trên, ta có:
p = 0 ,2 + 1/ 2( 0,5) = 0,45
q = 0,3 + 1/ 2( 0,5) = 0,55
Dạng 2: Nếu một quần thể ở trạng thái
cân bằng, tỷ lệ phân bố các kiểu gen
trong quần thể sẽ là:
+ 2pq
Ví dụ : Trong...
... Ôn thi ĐH sinhhọc Năm học 20 09 -2 010
Tài liệu được sưu tầm va chỉnh sửa bởi CLB GS Sinh viên Dược
Bởi vì nhiều lý do các tài liệu ... câu lạc
bộ để chúng tôi bổ sung tên tác giả va o các tài liệu cũng
http://kinhhoa.violet.vn
Ôn thi ĐH sinhhọc Năm học 20 09 -2 010
4. Bằng sơ đồ, hãy chứng minh, nếu như gen quy định ... đài ngã.
1. Những kết luận có thể rút ra từ kết quả của phép lai này là gì ?
2. Cho các cây F1 giao phấn với nhau đã thu được :
98 cây hoa xanh , đài cuốn
10 4 cây hoa đỏ, đài ngã
20 9 cây hoa...
... trắng
F
1
: Hoa đỏ (10 0%)
F
2
: 3 Hoa đỏ : 1 Hoa trắng
F
2
tự thụ phấn:
1/ 3 cây hoa đỏ F
2
cho toàn hoa đỏ
2/ 3 cây hoa đỏ F
2
cho tỷ lệ 3 đỏ : 1 trắng
Cây hoa trắng F2 cho toàn hoa trắng
2. Giải ... giáo án tuần:
Ngày:
CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
TIẾT 11 – BÀI 11 : QUY LUẬT PHÂN LY
Ngày soạn :11 /9 /20 08
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
- Trình bày được thí nghiệm và giải thích được kết ... nên kiểu gen Aa cho 2 loại
giao tử A, a với tỷ lệ đều bằng 50%
- Sự kết hợp ngẫu nhiên của hai loại
giao tử này trong thụ tinh đã tạo ra F
2
với tỷ lệ kiểu gen 1AA:2Aa:1aa
F
1
hoàn toàn đỏ do...
... kiểm tra:
II.Vận dụng:
C 1: b)Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất phát từ
S
1
và S
2
và hai chùm tia phản xạ tương ứng
S
1
S
2
S’
1
S’
2
1
2
3
4
5
6
7
V ậ t s á n g
2. Vật tự nó phát ra ánh ... nhìn thấy ảnh S
1
và S
2
.
S
2
S
1
I.Tự kiểm tra:
II.Vận dụng:
C1:a)Vẽ ảnh của mỗi điểm sáng tạo bởi gương:
S
2
S’
2
S
1
S’
1
I.Tự kiểm tra:
II.Vận dụng:
C2:Hãy nêu điểm giống nhau ... thẳng
1. Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào
nó
1
2
3
4
5
6
7
V ậ t s á n g
I.Tự kiểm tra:
II.Vận dụng:
III.Trò chơi ô chữ:
S
1
S
2
S’
2
S’
1
I.Tự kiểm tra:
II.Vận dụng:
C1:c)Vùng...
... mARN. Enzim xúc tác tạo liên kết péptit giữa aa 1và aa mở đầu (mỗi liên kết peptit
hình thành thì giải phóng 1 phân tử H
2
O)
- Ribôxôm dịch chuyển đi 1 bộ ba đồng thời
t
ARN mang aa mở đầu rời ... hợp ARN).
- Quá trình phiên mã diễn ra trong nhân tb , ở kì trung gian giữa 2 lần phân bào, lúc NST đang
giãn xoắn.
2. Diễn biến của cơ chế phiên mã
Gồm 3 giai đoạn: khởi đầu, kéo dài và kết ... trưởng thành.
II. Cơ chế dịch mã.
1. Khái niệm:
- Là quá trình chuyển mã di truyền chứa trong mARN thành trình tự các aa trong chuỗi polipeptit
của prôtêin.
2. Diễn biến:
a. Hoạt hoá aa:
- Trong...
... L
1
thì tần số dao động riêng của mạch là f
1
. khi cun cm
cú t cm L
2
= ẵ L
1
thì tần số dao động điện từ riêng trong mạch là :
A. f
2
= 2f
1
B. f
2
=
2
f
1
C. f
2
= ẵ f
1
D. f
2
... Tìm giá trị C
x
để chu kỡ riờng ca mch l T=
s
à
1
A. 2, 51 pF; B. 1, 27 pF; C. 12 , 66 pF; D. 7, 21 pF.
Câu 11 : Một mạch dao động gồm một cuộn cảm L= 1 mH và tụ xoay C
x
. Tìm C
x
để mạch thu được ... m. A. 2, 35 pF; B. 1, 58 pF; C. 5 ,25 pF; D. 0,75 pF.
Câu 12 : Một cuộn cảm L mắc với tụ C
1
thì tần số riêng f
1
= 7,5 MHz.Khi mắc L với tụ C = 5 ,25 pF; thì tấn số riêng f
2
= MHz .
A . 12 , 5 MHz...
...
thành ngoài ánh sáng.
GV yêu cầu họcsinh quan sát
hình 15 . 2và nội dung SGK để miêu
tả cấu trúc siêu hiển vi và vị trí của
lục lạp.
II/ Lục lạp
1/ Cấu trúc
-Vị trí: Lục lạp ...
-Gồm nhiều túi dẹt (tilacôit) xếp
Tiết 14 (bài 15 )
TẾ BÀO NHÂN THỰC (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức
a/ Cơ bản
Học xong bài này, họcsinh phải:
-Mô tả được cấu trúc và chức năng của ...
năng quang hợp.
HS nhớ lại TN đã học ở lớp 6:
-Cho chậu cây vào bóng tối 2
ngày.
-Dùng giấy đen bịt kín 2 mặt 1
phần của lá.
-Đem chậu cây ra ngoài ánh sáng
8h.
-Ngắt lá, bỏ giấy bịt....
... thức.
-Tư duy so sánh, phân tích tổng hợp, khái quát kiến thức.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
-Hình vẽ 16 .1, 16 .2 SGK.
-Phiếu học tập:
Mạng lưới nội chất có
hạt
Mạng lưới nội chất
không ...
vòng.
Tham gia vào sự phân chia tế bào.
Tiết 15 ( bài 16 )
TẾ BÀO NHÂN THỰC (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức
a/ Cơ bản
Học xong bài này, họcsinh phải:
-Giải thích được cấu trúc hệ thống ... có mạng
lưới nội chất phát triển
2/ Họcsinh
Cấu trúc và chức năng của lưới nội chất, bộ máy Gôngi, lizôxôm,
không bào.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC
1/ Kiểm tra
-Trình bày cấu trúc và...
... X.
A. C
6
H
8
O
6
B. C
9
H
12
O
6
C. C
9
H
14
O
6
D. C
9
H
16
O
6
.
Câu 10 . Cho các chất sau: CH
3
COOC
2
H
3
(I) , C
2
H
3
COOH (II) , CH
3
COOC
2
H
5
(III) và
CH
2
=CH-COOCH
3
(IV). Chất ... là C
4
H
8
O
2
, khi thủy phân trong môi trường axit thu được
ancol etylic,CTCT của C
4
H
8
O
2
là
A. C
3
H
7
COOH B. CH
3
COOC
2
H
5
C. HCOOC
3
H
7
D. C
2
H
5
COOCH
3
Câu 7. Đun 12 g axit axetic ... 50%
Câu 8. Chất X có công thức phân tử C
4
H
8
O
2
khi tác dụng với dd NaOH sinh ra chất Y có công
thức C
2
H
3
O
2
Na và chất Z có công thức C
2
H
6
O. X thuộc loại chất nào sau đây?
A. Axit...
... (2 điểm)
2, Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì ? Cho ví dụ ? (2 điểm)
* Đáp án:
A) Trắc nghiệm:
I) a, Rễ củ
b, Rễ móc
c, Rễ thở
d, Giác mút
II) 1c; 2a; 3b; 4d; 5e
III) 1b; 2d ... đồ quang hợp:
ASáng
Nước + CO
2
Tinh bột + O
2
DLục
2, - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới
từ một bộ phận của cơ quan sinh dưỡng.
Ôn tậphọc kì một
... trò
HĐ 1: (30 phút)
GV yêu cầu HS trả lời những câu
hỏi sau mỗi bài, câu hỏi nào chưa
hiểu thì đánh dấu lại, sau đó GV
giảI đáp, giúp họcsinh hoàn thiện
kiến thức.
HĐ 2: (11 phút)
GV...
... dụ
10 /Phân biệt hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá
mầm
11 /Đặc điểm của quả và hạt phát tán
nhờ gió ,động cvật và tự phát tán
12 / Những điều kiện bên ngoài và bên
trong nào cần cho hạt nảy mầm
13 /Vì ... cho hạt nảy mầm
13 /Vì sao nói cây là 1 thể thống nhất
14 / Nêu đặc điểm của cây sống trong
môi trường nước ,ở cạn và trong
những môi trường đặc biệt
15 / Phân biệt điểm khác nhau và giống
... gió là cần thiết ?Cho ví dụ
7/Phân biệt hiện tượng thụ phấn và
2/ HỌCSINH THẢO LUẬN
NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN
THỨC
-Chia họcsinh thành 4 nhóm (Phân
công tổ trưởng ,thư ký )
-Mỗi nhóm thảo...
... : y = 2 : 3
- Từ
M
Fe
x
O
y
= 16 0 Vậy ôxit:
Fe
2
O
3
.
b. Khí sinh ra là CO
2
, cho
vào bình đựng nước vôi
trong có phản ứng:
CO
2
+ Ca(OH) CaCO
3
+
H
2
O.
- Số mol của CO
2
:
mol6,0
2
3.4,0
... trong việc giải 1 số bàitập
2.Bài mới :
Hoạt động của giáo viên vàhọcsinh Nội dung bàihọc
Treo bảng phụ có sơ đồ câm 1:
I. Kiến thức cần nhớ: (15 p)
1. Tính chất hóa ... cả lớp nhận xét.
Tổng kết đưa ra cách giải chính xác.
điện tích hạt nhân ntử là 11
+
,
có 11 e, 3 lớp e, 1e lớp ngoài
cùng.
- Tính chất hoá học đặc
trưng: A hoạt động hoá học
mạnh.
-...