0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Giải pháp giúp học sinh lớp 8 nhận biết các loại tứ giác thông qua hình ảnh

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 8 và 9 học tốt bộ môn hình học

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 8 và 9 học tốt bộ môn hình học

... – DTNT Ba Tơ 18 Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học Dạng 1: Điền vào chỗ (trống) … để khẳng định 1) ABC, = 180 0 2) ABC, = 90 0 = 90 0 3) góc đỉnh C ABC = 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) (cạnh ... Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học khổ A1, bút lông sổ tay để ghi kiến thức cần nhớ học - GV phải cho HS phương pháp học tập môn sau: + Khi học phải mang theo đầy đủ phương tiện học ... Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Chúng ta biết định hướng đổi phương pháp dạy học môn Toán giai đoạn xác định là: “Phương pháp dạy học Toán nhà...
  • 31
  • 2,619
  • 10
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học loại văn miêu tả đạt hiệu quả cao

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học loại văn miêu tả đạt hiệu quả cao

... pháp nghệ thuật văn miêu tả để văn thêm phần hấp dẫn Chính lẽ đó, năm học 2008 – 2009, 2009 - 2010 nghiên cứu thực Một số biện pháp nhằm giúp học sinh lớp học thể loại văn miêu tả đạt hiệu cao ... 76% - Năm 2009 – 2010: Học sinh làm văn miêu tả đạt giỏi 42 ,3%, học sinh trung bình yếu 57,7% - Nam học 2010 – 2011: Số học sinh làm văn miêu tả đạt giỏi 47 ,4% , lại học sinh trung bình yếu 52,6% ... hiện: Một số biện pháp giúp học sinh lớp học thể loại văn miêu tả đạt hiệu cao Tôi theo dõi kết khảo sát đầu năm sau: Giỏi SL TL% 2008–2009 25 2009–2010 26 11,5 2010–2011 19 15,8 Từ bảng số liệu...
  • 22
  • 2,138
  • 7
tên đề tài một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 đọc - hiểu văn bản văn học

tên đề tài một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 đọc - hiểu văn bản văn học

... i pháp giúp HS l p c - hi u văn b n văn h c Môn Ng văn có nhi u phân môn, c p n nhi u v n , n i dung r t phong phú Trong tài này, i sâu nghiên c u phân môn văn h c: M t s gi i pháp giúp h c sinh ... m t s gi i pháp giúp h c sinh l p h ng thú, ch ng c - hi u, c m th t t văn b n văn h c Các bi n pháp ti n hành, th i gian t o gi i pháp c a tài 2.1 Các bi n pháp ti n hành Th c hi n tài, s d ng ... nghi m: M t s gi i pháp giúp HS l p c - hi u văn b n văn h c d y h c văn, c n ph i i m i phương pháp d y h c S i m i ó có th c gi i quy t nhi u khía c nh, nhi u bình di n khác tài này, xin trình...
  • 11
  • 956
  • 0
giải pháp giúp học sinh lớp 12 nắm vững trọng âm từ trong tiếng anh

giải pháp giúp học sinh lớp 12 nắm vững trọng âm từ trong tiếng anh

... pháp thực ngoại khoá Tiếng Anh III NHỮNG BIỆN PHÁP ĐÃ THỰC HIỆN: Trong học khoá Tiếng Anh: a) Biện pháp 1: Khi dạy từ trọng đến trọng âm từ cách sử dụng dấu nhấn trọng âm cho từ yêu cầu học sinh ... học sinh kiến thức Giáo viên sửa lỗi cho học sinh ý đến cách dùng từ, lỗi ngữ pháp lỗi phát âm sai không sửa lỗi nhấn trọng âm Hầu hết học sinh khái niệm nhấn trọng âm phát âm Tiếng Anh Học sinh ... KINH NGHIỆM: Từ sở lý luận sở thực tiễn nêu trên, định thực đề tài có tên gọi “ Giải pháp giúp học sinh lớp 12 nắm vững trọng âm từ Tiếng Anh với mục đích sau : - Thứ nhất, làm cho học sinh nhận...
  • 22
  • 818
  • 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6 TRƯỜNG THCS BA CỤM BẮC NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6 TRƯỜNG THCS BA CỤM BẮC NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ

... phương pháp rèn kỹ hành văn cho học sinh Cụ thể rèn kỹ làm văn miêu tả Việc rèn kỹ làm văn miêu tả trước hết thiết thực cho phần làm văn miêu tả góp phần nâng cao chất lượng môn cho học sinh Đặc ... sinh Đặc biệt rèn kỹ làm văn miêu tả cho học sinh việc tháo gỡ vướng mắc, xóa mặc cảm học văn số học sinh Từ xây dựng phát triển tình yêu với môn văn học nhà trường cho học sinh Giúp em có từ tình ... Cho nên, rèn luyện để nâng cao kỹ làm văn miêu tả cho học sinh lớp vấn đề cần thiết giáo viên nhằm giúp em thành thạo sử dụng ngôn ngữ văn miêu tả, nâng cao chất lượng làm văn Theo "Từ điển Tiếng...
  • 15
  • 826
  • 2
một vài biện pháp giúp học sinh lớp 3 nhận biết và nhớ lâu một số kí hiệu âm nhạc trong chương trình

một vài biện pháp giúp học sinh lớp 3 nhận biết và nhớ lâu một số kí hiệu âm nhạc trong chương trình

... TIỂU HỌC VŨ HỒ 2- ĐỨC LINH- BÌNH THUẬN chọn viết đề tài Làm để giúp HS lớp nhận biết nhớ lâu số hiệu âm nhạc chương trình II/ Những biện pháp giải vấn đề : Từ ngun nhân nêu trên, để giúp HS lớp ... phải vào bàn tay trái vào vị trí nốt nhạc xướng * Hoạt động thực thường xun tiết âm nhạc kể từ tiết 16 lớp trở chắn HS nhớ lâu , nhớ vững 5 .3 Cho HS tâïp ghi hiệu âm nhạc vào chép nhạc ... Ngồi biện pháp nêu trên, GV sử dụng thêm đàn Or-gan để giúp HS nhận biết vị trí nốt nhạc đàn Or-gan nhận biết thêm âm chúng 3/ Tiết 23 : Giới thiệu số hình nốt nhạc Sau hoạt đợng , ( giới thiệu...
  • 12
  • 3,337
  • 10
SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt môn Âm nhạc

SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt môn Âm nhạc

... chuyên môn cho giáo viên b Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp: - Xuất phát từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âm nhạc môn phụ, em quan tâm đến môn học mà em ... tạo không khí sôi cho HS, tạo hứng thú cho HS học môn Âm nhạc học môn học khác II.3/ GIẢI PHÁP, BIỆN PHÁP: a Mục tiêu giải pháp, biện pháp: * Học sinh: - Hát đúng, xác giai điệu hát - Hát tính ... nghiên cứu phương pháp để vận dụng trình giảng dạy - Học sinh tương đối ngoan ngoãn, đa số em yêu thích môn Âm nhạc Đặc biệt phân môn Học hát Học sinh cảm nhận giai điệu hát tốt Thực tốt hát với đàn...
  • 18
  • 11,433
  • 63
GIÚP học SINH lớp 8 NHẬN BIẾT dấu HIỆU các LOẠI tứ GIÁC THÔNG QUA HÌNH ẢNH TRỰC QUAN

GIÚP học SINH lớp 8 NHẬN BIẾT dấu HIỆU các LOẠI tứ GIÁC THÔNG QUA HÌNH ẢNH TRỰC QUAN

... số loại tứ giác khác: hình thang ,hình thang cân, hình bình hành, hình thoi; biết tính chất loại tứ giác biết dấu hiệu nhận biết tứ giác Ở cấp tiểu học, em nhận biết hình ảnh loại tứ giác: Hình ... nắm dấu hiệu nhận biết loại tứ giác Học sinh nắm dấu hiệu nhận biết loại tứ giác sở lý thuyết  Ít tiếp xúc, vận dụng loại tứ giác thực tế  Kỹ chứng minh tứ giác em hạn chế,chậm Các em quan ... Giúp học sinh lớp nhận biết dấu hiệu loại tứ giác thông qua hình ảnh trực quan. ” Giải pháp theo hữu Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GV: VÕ HỮU NGHĨA hiệu dạy hay dạy nội dung dâu hiệu nhận biết loại...
  • 11
  • 730
  • 2
Giải pháp giúp học sinh lớp 4 tóm tắt bài toán bằng bản đồ tư duy

Giải pháp giúp học sinh lớp 4 tóm tắt bài toán bằng bản đồ duy

... chức rèn kĩ giải toán đồ duy: -Sau học sinh biết cách giải toán, để định hình kĩ ấy, giáo viên tố chức rèn kĩ giải toán cho học sinh. Rèn kĩ giải toán cách tóm tắt đồ để học sinh nắm ... học sinh không đồng -Một số học sinh phụ huynh chưa thật quan tâm III.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: 1/Vai trò giải toán dạy học: -Dạy học toán Tiểu học nhằm giúp học sinh biết cách vận dụng kiến thức toán ... hiệu 10 -Bài toán hỏi:Tìm hai số đó? -Tóm tắt đồ duy: +GV hướng dẫn cách tóm tắt: + Dạng toán dạng gì? + Vậy muốn tìm công thức số lớn , số bé ta làm nào? + Gọi học sinh lên tóm tắt bảng Tổng...
  • 10
  • 4,040
  • 12
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân môn tập làm văn

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân môn tập làm văn

... xin đưa số giải pháp giúp học sinh Tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng học tốt phân môn Tập làm văn IV GIẢI PHÁP : Ở lớp 5, loại Tập làm văn gắn với chủ điểm Quá trình thực kỹ phân tích ... vốn sống thực tế thường thiếu cảm xúc viết Có thể nói, thân phân môn Tập làm văn phân môn khó dạy tất phân môn môn Tiếng việt, đa số học sinh ham thích môn học Chính mà hiệu việc dạy Tập làm văn ... động học tập học sinh học phân môn Tập làm văn, số hoạt động giáo viên nên sử dụng biên pháp tham gia Biện pháp có ưu điểm tổ chức cho nhiều học sinh cộng tác thực hành luyện tập kĩ phận làm văn...
  • 13
  • 8,080
  • 25
Giải pháp giúp học sinh lớp 8 nhận biết các loại tứ giác thông qua hình ảnh

Giải pháp giúp học sinh lớp 8 nhận biết các loại tứ giác thông qua hình ảnh

... giải pháp : Giúp học sinh lớp nhận biết dấu hiệu loại tứ giác thông qua hình ảnh trực quan.” Giải pháp theo hữu hiệu dạy hay dạy nội dung dâu hiệu nhận biết loại tứ giác Hình ảnh trực quan đồ ... NGHĨA Hình vuông: Ở lớp 8, em nhận biết loại tứ giác thông qua điều kiện loại hình: Hình chữ nhật: Hình vuông: Điểm khó kiến thức hình học lớp 8, phần tứ giác (SGK Toán8-tập1) chứng minh hình học ... hình học. Học sinh không thích thú học phần hình học Giải pháp: Qua thực trạng nêu trên, để khắc phục khó khăn học sinh gặp phải học phần hình học lớp 8, chương I, SGK Toán 8, tập 1, xin đưa giải...
  • 8
  • 639
  • 1
skkn Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 nhận biết được từ loại danh từ

skkn Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 nhận biết được từ loại danh từ

... Viết đề tài 2/ Những biện pháp giúp học sinh lớp 4/ 3 Trường Tiểu học Định Hiệp nhận biết từ loại danh từ : Việc xác định từ loại danh từ việc làm tương đối quen thuộc học sinh Tuy nhiên nhiều ... dạy học lớp -Về học sinh: Học sinh chủ động học tập Chất lượng học Luyện từ câu nâng dần, đa số học sinh nhận biết danh từ với từ loại khác ngày tốt hơn, xác Sau khảo sát, thu kết lớp sau: Năm học ... trên, học sinh dễ dàng nhận từ danh từ  Cũng động từ, tính từ, danh từ có chuyển hóa từ loại, học sinh không nhận điều dẫn đến nhầm lẫn với động từ, tính từ Chính hướng dẫn tỉ mỉ cho học sinh...
  • 24
  • 4,039
  • 10
Giải pháp giúp học sinh lớp 6 nhận dạng và giải bài toán tìm x  đạt hiệu quả

Giải pháp giúp học sinh lớp 6 nhận dạng và giải bài toán tìm x đạt hiệu quả

... nội dung chuyên đ ềvềviệc giúp học sinh lớp6 nhận dạng giải toán tìm x Tổchức chuyên đềvềviệc giúp học sinh lớp nhận dạng giải toán tìm x mang lại hứng thú cho học sinh giảng dạy Triển khai ... thời giúp em biêt cách vận dụng phương pháp giải toán tìm x vào môn học khác 5.2 Hiệu qu x hội: Khi áp dụng “Giáp pháp giúp học sinhnhận dạng giải toán tìm x ởmôn Số học ch ất lượng dạy -học ... sau học xong quy tắc em giải toán tìm x bằng quy tắc chuyển vế, lúc x không số tự nhiên mà x số nguy ên 2.2 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp giúp học sinh nhận dạng giải toán tìm x đạt hiệu...
  • 10
  • 1,002
  • 0
giải pháp giúp học sinh lớp 7 có thể tiếp nhận một cách tốt nhất khi đọc những tác phẩm thơ đường luật

giải pháp giúp học sinh lớp 7 có thể tiếp nhận một cách tốt nhất khi đọc những tác phẩm thơ đường luật

... lệ học sinh thích học II/ Phơng pháp nghiên cứu 1, Phơng pháp so sánh, đối chiếu 2, Phơng pháp nghiên cứu tổng thể -Giáo viên nhìn tổng thể trình độ học sinh, từ đánh giá học sinh cách cụ thể ... hiểu thơ Đờng luật thờng yêu cầu học sinh tự tra từ ngữ phần cuối sách trớc nhà, để đến lớp em dễ dàng tiếp nhận tác phẩm -Một đặc điểm thơ Đờng luật tính hàm súc(ý ngôn ngoại).Đây đặc điểm thơ ... trình phân tích thơ Đờng luật dù tứ tuyệt hay bát cú, cần phải ý quán thơ 4/ Ngôn ngữ thơ Đờng luật -Ngôn ngữ thơ Đờng luật tính hàm súc Đặc biệt thơ tác giả Trung Quốc, khi n học sinh gặp không...
  • 8
  • 681
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem giai phap giup hoc sinh lop 6 hoc tot tu vung tieng anhskkn mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 phan biet tu dong am t nhieu nghiatiểu luận giúp học sinh lớp 2 nhận biết câu đơn câu ghépmột số kinh ngiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa của từmột số giải pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2mot so bien phap giup hoc sinh lop 4 hoc tot giai toan co loi van bang so do tu duyskkn tiểu học một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vịmột số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn theo chương trình vnenmột số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình họci đề tài một vài biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toángiải pháp giúp học sinh yếu kémgiải pháp giúp học sinh viết đúnggiải pháp giúp học sinh viết đúng chính tảsang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 8 phat trien ky nang doc hieumột số phương pháp giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt phân môn tập đọc nhạcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ