... tác phẩm văn học, chưa
nắm được những tác giả tiêu biểu của văn học Việt Nam và văn học thế giới.
III. Một số giảiphápgiúphọcsinhyếuhọc tốt môn Văn :
1. Đổi mới phương pháp giảng dạy ... môn, dẫn đến chán học, ngại học môn Văn. Vì vậy họcsinhyếu
không hiểu được học Văn có tác dụng gì? Còn giáo viên thì lúng túng trong việc tìm giảipháp
giảm tỉ lệ họcsinhyếu bộ môn và bồi ... Phương pháphọc tập bộ môn chưa tốt.
Do vậy, việc giúp đỡ họcsinhhọcyếu bộ môn phải được thực hiện đồng loạt bằng các biện
pháp phân hoá, nghóa là tách riêng diện họcsinh này ra để có biện pháp...
... học, giáo viên cần quan tâm , giúp đỡ niều đối với họcsinh yếu.
- Thường xun gọi họcsinhyếu đọc bài để giúp đỡ, sửa sai cách phát âm.
- Chú ý sửa sai tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học ... thực hiện: Giúp cho
học sinhyếu viết đúng chính tả.
Sáng kiến kinh nghiệm- Năm học 2008- 2009
1
- Giờ dạy chính tả, giáo viên cần phát huy tính tích cực của học sinh, cho học sinh
tự tìm ... thể cho họcsinh thực hiện theo
nhóm).
V. Kết quả thực hiện:
- Qua một năm thực hiện áp dụng các giảipháp để rèn viết đúng chính tả
cho học sinh. Qua từng thời kỳ và đến cuối năm học ,học sinh trong...
... kinh
nghiệm của mình, đưa ra mấy giảiphápgiúp giáo viên không bị nhọc nhằn khi dạy và học
sinh cảm thấy không nhàm chán khi được học.
Để giúp các em họcsinh lớp Một học tốt môn Tập đọc, điều đầu ... một số câu hỏi để lấy ý kiến từ học sinh.
3. Giảipháp thực hiện :
Từ những nguyên nhân trên, tôi nghĩ việc tìm giảipháp để giúphọcsinh lớp Một học
tốt môn Tập đọc là một việc khá là khó khăn. ... tìm giảipháp giúp
các em đạt đến mục đích cuối cùng mà các em không cảm thấy khó khăn.
D. KẾT QUẢ :
Qua thời gian tìm tòi, suy nghĩ, vận dụng, các giảipháp trên để giúp cho họcsinh học
tốt...
... cho họcsinh thực hiện theo
nhóm).
V. Kết quả thực hiện:
- Qua một năm thực hiện áp dụng các giảipháp để rèn viết đúng chính tả
cho học sinh. Qua từng thời kỳ và đến cuối năm học ,học sinh ... giảipháp thực hiện, bản thân cũng rút được một
số kinh nghiệm sau:
- Cần tạo môi trường thân thiện trong lớp học. Tạo nhiều niềm tin cho họcsinh
yếu.
- Phối hợp chặt chẽ với gia đình họcsinh ... thân thiện trong lớp học. (Đôi bạn
học sinhgiúp đỡ nhau cùng tiến bộ).
- Tổ chức các phong trào: Hoa chăm ngoan, hoa học tốt trong lớp học để tạo
sự thích thú cho họcsinh
* Minh hoạ qua...
... giúp đỡ các em.
- Cần quan tâm, giúp đỡ nhiều cho họcsinhyếu trong tiết dạy.
Sáng kiến kinh nghiệm- Năm học 2008- 2009
5
MỘT SỐ GIẢIPHÁP RÈN HỌC SINH
YẾU CHÍNH TẢ
(CHO KHỐI 2 + 3)
Năm học: ... học, giáo viên cần quan tâm , giúp đỡ niều đối với họcsinh yếu.
- Thường xun gọi họcsinhyếu đọc bài để giúp đỡ, sửa sai cách phát âm.
- Chú ý sửa sai tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học ... phải đưa ra những giảipháp trong việc rèn viết đúng chính tả cho
học sinh Từ đó, mới tạo điều kiện cho các em học tốt các môn học khác.
I. Hồn cảnh nảy sinh :
Nhìn chung, họcsinh ở tất cả các...
... biến đổi các phương pháp tiếp cận kiến thức để học viên giữ được sự hứng thú và
cung cấp sự hiểu biết cũng như các phương pháphọc khác nhau. Hãy tạo cho những học viên yếu
hơn có cơ hội để ... phải làm
hết sức mình để hoàn thành kế hoạch đó. Khi người giáo viên làm tất cả để giúphọc viên thì lúc đó
học viên đó phải có trách nhiệm với thành công hoặc thất bại của chính họ.
... pháphọc khác nhau. Hãy tạo cho những học viên yếu
hơn có cơ hội để được “tỏa sáng”.
11. Hãy giúp đỡ học viên tiếp thu được nhiều kiến thức cho dù kiến thức đó không có trong bài thi và
bài kiểm...
... thì kiến thức và phương pháp toán học cũng cần
cho các bạn …” (Phạm Văn Đồng)
Môn toán là môn họcgiúp cho họcsinh phát triển tư duy do tính trừu
tượng, đòi hỏi họcsinh phải biết phán đoán, ...
MỘT SỐ GIẢIPHÁPGIÚPHỌCSINH
NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG TỐT
BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ
VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Để nắm vững và vận dụng được các kiến thức đã học vào ... thức vào giải bài tập cần có các giảipháp như sau
III. CÁC GIẢI PHÁP
– Việc đầu tiên để các em nắm vững được bảy hằng đẳng thức là
giáo viên phải làm cho họcsinh thấy được cơ sở để dẫn đến...
... hiện các giảipháp rèn cho họcsinhyếu chính tả trong khối 2+3.
Bản thân nhận thấy chất lượng có tiến triển cao. Bản thân cần phải tìm hiểu và học hỏi
MỘT SỐ GIẢIPHÁP RÈN HỌCSINH
YẾU CHÍNH ... học. Tạo nhiều niềm tin
cho họcsinh yếu.
- Phối hợp chặt chẽ với gia đình họcsinh và giáo viên dạy chương
trình buổi chiều để giúp đỡ các em.
- Cần quan tâm, giúp đỡ nhiều cho họcsinhyếu ... viết.
IV. Giảipháp thực hiện:
- Trong giờ học, giáo viên cần quan tâm , giúp đỡ niều đối với họcsinh yếu.
- Thường xun gọi họcsinhyếu đọc bài để giúp đỡ, sửa sai cách phát âm.
- Chú ý sửa...
... _ Giảipháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng họcsinhyếukém
* Khối 8:
Môn Tỉ lệ họcsinhkém đầu
năm(chưa học bồi dưỡng)
Tỉ lệ họcsinhkém qua
kỳ KSCL giữa học kỳ I
Tỉ lệ họcsinhkém ... liệu họcsinhyếukém bộ môn học kỳ I năm học 2007 – 2008
trước và sau học bồi dưỡng:
* Khối 6:
Môn Tỉ lệ họcsinhkém đầu
năm(chưa học bồi dưỡng)
Tỉ lệ họcsinhkém qua
kỳ KSCL giữa học kỳ ... sự ham học của
học sinhyếu kém.
• Tổ chức khen thưởng, động viên giáo viên dạy bồi dưỡng họcsinh
yếu kém:
- Bồi dưỡng họcsinh giỏi đã khó, bồi dưỡng họcsinhyếukém
đạt chất lượng lại càng...
... luyện họcsinh yếu, kém – môn Hoá học
thuận lợi cho việc rèn luyện họcsinhyếu kém, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học,
rút ngắn khoảng cách họcsinh khá – giỏi với họcsinhyếu – kém.
- ... THỰC TRẠNG HỌCSINH YẾU, KÉM MÔN HOÁ HỌC
Ở bất cứ địa phương nào, trường nào, khối học nào và lớp học nào cũng có học
sinh yếu, kém. Vấn đề ở chổ nguyên nhân dẫn đến việc học yếu, kém; cũng như ... của họcsinhyếu
kém đã giúp các em học tập tiến bộ.
Rèn kĩ năng giải bài tập:
Đối với môn Hoá học (hay một số môn khác), để rèn luyện họcsinh yếu, kém
thì giáo viên cần rèn luyện kỹ năng giải...
... một số giảipháp để dạy tốt mạch
yếu tố hình học Toán 3. Nhằm giúphọcsinh phát triển năng lực t duy, khả năng sáng
tạo trong học tập.
Chơng V
Một số giảipháp để dạy tốt mạch yếu tố hình học ... khoa tiểu học mới ở địa phơng, ở trờng sở tại.
- Hiện nay trong trờng tiểu học chỉ quan tâm đến họcsinh giỏi và có nhiều biện
pháp để bồi dỡng họcsinh giỏi, còn các em họcsinhyếukém ít đợc ... phơng pháp dạy học mạch yếu tố
hình học Toán 3 chơng trình tiểu học mới
14
Chơng IV Những thuận lợi và khó khăn trong việc dạy học
mạch yếu tố hình học Toán 3
16
Chơng V: Một số giảipháp để...