skkn phát hiện và khắc phục những sai lầm khi giải phương trình ở khối 8 và giải toán ở chương căn bậc hai đại số 9 thpt sơn tây
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... TIỀNMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮANHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH TỈNH ĐỒNGTHÁP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌCVÔ CƠ LỚP 11 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH – 20121 Trong ... 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬPPHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 THPT 2.1. Phân tích nội dung và cấu trúc chương trình phần hóa vô cơ lớp 11 - THPT Phần hóa ... giải 702.3. Một số biện pháp phát hiện sai lầm của HS khi giải bài tập phần hóa vô cơ 772.3.1. Hướng dẫn HS tự phát hiện sai lầm của mình 772.3.2. GV phát hiện sai lầm của HS 772.4. Một số...
- 169
- 1,952
- 9
Luận văn nghiên cứu và lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật đệm bóng thấp tay bằng hai tay cho học sinh khối 11 trường THPT nho quan b ninh bình
... Nghiên < /b> cứu < /b> và < /b> lựa < /b> chọn < /b> một < /b> số < /b> b i < /b> tập < /b> b < /b> trợ < /b> nhằm < /b> khắc < /b> phục < /b> những < /b> sai < /b> lầm < /b> thờng mắc < /b> trong < /b> kỹ thuật < /b> đệm < /b> b ng < /b> thấp < /b> tay < /b> b ng hai < /b> tay < /b> cho < /b> häc sinh < /b> khèi 11 < /b> - Tr-êng THPT < /b> Nho < /b> Quan < /b> B - Ninh B nh.Mục ... tiêu nghiên < /b> cứu< /b> 1. Xác định những < /b> sai < /b> lầm < /b> thờng mắc < /b> và < /b> lựa < /b> chọn < /b> một < /b> số < /b> b i < /b> tập < /b> b < /b> trợ < /b> nhằm < /b> khắc < /b> phục < /b> những < /b> sai < /b> lầm < /b> thờng mắc < /b> trong < /b> tập < /b> luyện kỹ thuật < /b> đệm < /b> b ng < /b> thấp < /b> tay < /b> b ng < /b> hai < /b> tay < /b> cơ b n.2. ... mắc < /b> khi học < /b> kỹ thuật < /b> đệm < /b> b ng < /b> thấp < /b> tay < /b> b ng < /b> hai < /b> tay < /b> cơ b n và < /b> nguyên nhân dẫn đến sai < /b> lầm < /b> đó 183.4. Lựa < /b> chọn < /b> một < /b> số < /b> b i < /b> tập < /b> b < /b> trợ < /b> nhằm < /b> khắc < /b> phục < /b> những < /b> sai < /b> lầm < /b> thờng mắc < /b> trong < /b> học,< /b> tập < /b> luyện...
- 51
- 1,829
- 2
SKKN những vấn đề lưu ý khi giải toán căn bậc hai ( đại số 9)
... căn bậc hai, căn bậc hai số học, khai phơng, biểu thức lấy căn, Nguyễn Xuân Quang THCS Việt Tiến SKKN Toán 9- NH 2009-201012 Đề tài: Những vấn đề cần chú ý khi thực hiện giải toán về căn bậc ... Tiến SKKN Toán 9- NH 2009-20108 Đề tài: Những vấn đề cần chú ý khi thực hiện giải toán về căn bậc hai nhân các căn bậc hai, khử mẫu, trục căn thức).IV - Những sai lầm thờng gặp khi giải toán ... chú ý khi thực hiện giải toán về căn bậc hai Năm học 2009-2010Nguyễn Xuân Quang THCS Việt Tiến SKKN Toán 9- NH 2009-20102 Đề tài: Những vấn đề cần chú ý khi thực hiện giải toán về căn bậc hai Ví...
- 28
- 1,207
- 2
skkn giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học ở trường thpt quảng xương 4
... dạy học nhằm khắc phục những sai lầm xảy ra,từ đó giúp học sinh hiểu sâu kiến thức hơn,tạo sựhứng thú học tập cho học sinh. II. NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ... trong quá trình giải bài tập hoá học tại trường THPT Quảng Xương IV’’II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Hệ thống hóa những sai lầm thường gặp trong giải bài tập hoá học. - Vận dựng những hệ thống kiến ... phát sinh các sai lầm của học sinh trong giải bài tập HH. .32. Ý nghĩa và tác dụng của việc phát hiện và phân tích những sai lầm trong quátrình giải bài tập hoá học ở trường THPT 4 II. Nội dung...
- 21
- 1,838
- 5
biện pháp của giáo viên giúp học sinh lớp 2 tự khắc phục những sai lầm khi giải dạng toán tìm thành phần chưa biết
... BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN GIÚP HỌC SINH LỚP 2 TỰ KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI DẠNG TOÁN “TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT”Trang: 1PHẦN I. MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề ... thả khi giải toán của học sinh …Từ chỗ khắc phục được sai lầm của học sinh khi giải dạng toán này, tôi đã giúp học sinh nắm chắc được các kiến thức cơ bản. Từ đó học sinh tự tìm cách giải ... mình. Làm thế nào Trang: 2 để các em khắc phục những sai lầm khi giải toán. Chính vì vậy, việc sửa sai cho học sinh lớp 2 khi giải dạng toán Tìm thành phần chưa biết là rất cần thiết.II....
- 10
- 3,356
- 6
SKKN: TÌM HIỂU VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC KHI HỌC KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI Ở GIAI ĐOẠN CHẠY ĐÀ VÀ GIẬM NHẢY CHO HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS
... nhiệm vụ 2: Đề xuất một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong quá trình học kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi ở giai đoạn chạy đà và giậm nhảy cho học sinh lớp 8 trường THCS Quách ... chọn đề tài nghiên cứu:“TÌM HIỂU VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC KHI HỌC KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI Ở S áng ki ế n kinh nghi ệ m GIAI ĐOẠN CHẠY ĐÀ VÀ GIẬM NHẢY CHO ... cứu tìm hiểu đề xuất một số bài tập để khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi ở giai đoạn chạy đà và giậm nhảy nhằm nâng cao thành tích cho các em học sinh...
- 16
- 2,577
- 12
skkn phát hiện và khắc phục những sai lầm khi giải phương trình ở khối 8 và giải toán ở chương căn bậc hai đại số 9 thpt sơn tây
... khoa học hiện đại, có ý nghĩa giàu tính nhân văn củanhân loại.Trong chương trình Đại số lớp 8, 9 thì dạng bài tập về giải phương trình và phépbiến đổi biểu thức chứa các căn thức bậc hai là nội ... của chương trình đại số lớp 8, 9 việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng và phức tạp. Vì vậy để giúp học sinh nắm được khái niệm về phương trình, giải thành thạocác dạng phương trình ... đề, khai thác tổng quát vấn đề và rút ra được những cách giải hay, những điều gìbổ ích. Do đó dạng toán giải phương trình của môn đại số 8 đáp ứng yêu đầy đủ cầu này,là nền tảng, làm cơ sở để...
- 17
- 722
- 2
skkn khắc phục những sai lầm khi vận dụng công thức tính số mol đối với học sinh ở trường trung học cơ sở
... em học sinh rấthay nhầm lẫn, sai lầm khi vận dụng công thức tính số mol dẫn đết kết quảbài toán sai. Vì vậy “ khắc phục những sai lầm khi vận dụng công thức tính số mol đối với học sinh ở trường ... nghiệm Trường THCS BÌNH ANPHIẾU ĐIỀU TRA KĨ NĂNG VẬN DỤNG CÔNGTHỨC TÍNH SỐ MOL ĐỐI VỜI HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.Câu 1: Tính số mol sắt có trong 5,6 g sắt. a. 1mol b. 0, 1mol c. 1 0mol ... công thức tính số mol được liệt kê ở phần II/1/a. Để làm được điều này, giáo viên yêu cầu học sinh phải có vở bài soạn ghi những công thức cơ bản trong chương trình hóa học trung học cơ sở, mỗi công...
- 17
- 618
- 1
skkn GIÚP học SINH KHẮC PHỤC NHỮNG SAI lầm THƯỜNG mắc PHẢI KHI học PHẦN PHÂN số lớp 4
... cũ. Những sai lầm học sinh thờng mắc phải khi học phân số. 1.Cha hiểu đầy đủ khái niệm về phân số. Do cha hiểu rõ về bản chất cũng nh sự mở rộng tập hợp số tự nhiên sang phân số, nên nhiều học sinh ... này.3. Cách khắc phục sai lầm của học sinh thờng mắc phải khi học phần các phép tính về phân số. ở phần này, các em đợc học phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng hoặckhác mẫu số ( trờng hợp ... pháp số HS đ-ợc kiểmHS làmđúngHS mắc sai lầm Tỷ lệ sai của học số HS đ-ợc kiểmHS làmđúngHS mắc sai lầm Tỷ lệ sai của học 10tra sinh tra sinh 140 90 50 35% 140 130 3 2% v. Bài học kinh...
- 12
- 710
- 0
SKKN Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước ở lớp 6
... trở của mỗi thầy cô giáo dạy toán 6. Với những lý do đó tôi chọn đề tài : “ Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước ở lớp 6 ”.2. Mục đích của đề tài. ... hạn ở việc khắc phục tính không cẩn thận và những sai sót khi giải một số dạng toán liên quan đến bội và ước trên cơ sở tập hợp . 2.2/ Phạm vi nghiên cứu : Các kiến thức số học lớp 6 liên quan ... và BCNN nên học sinh mắc rấtnhiều sai sót khi tìm ƯCLN và BCNN dẫn đến những sai sót đáng tiếc sau này khi giải bài toán liên quan đến bội và ước và tìm mẫu số chung ở phần phân số. * Một số...
- 15
- 3,340
- 19
SKKN KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI THỰC HIỆN TÍNH CHIA CHO HỌC SINH LỚP 3
... BIỆN PHÁPKHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI THỰC HIỆN TÍNH CHIA CHO HỌC SINH LỚP 3 A. PHẦN THỨ NHẤT. ĐẶT VẤN ĐỀ:Nhân loại đang sống vào những năm đầu của thế kỷ 21. Thế kỷ của những thành ... Những sai lầm học sinh lớp 3 thường mắc phải khi thực hiện phép chia. a. Đối với dạng toán chia hết:Trường hợp thứ nhất:Trong quá trình thực hiện phép tính nhiều học sinh còn lầm cách đặt tính ... đó mới cho học sinh cất bảng chia và tự nhẩm.Ví dụ: 2957 : 3 = ? Học sinh thực hiện sai: Cho học sinh dò trong bảng chia 3 xem (17 : 3 = ?) số nào gần bằng 17 mà lại chia hết cho 3, đó...
- 13
- 1,594
- 9
Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”
... kinh nghiệm của bản thân và qua trao đổi đồng nghiệp, với tổ chuyên môn,tôi xây dựng đề tài Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”. Nếu đề ... phần luỹ thừa của một số hữu tỉ, học tốt phân môn đại số. Để tránh những lạc lối lầm đường khi giải toán về luỹ thừa, đó là điều quan tâm của tôi. Chính vì thế, qua quá trình dạy học, với những ... các bài tập trên học sinh đã mắc một số sai lầm như:- Sai khi vận dụng quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số. - Sai khi vận dụng quy tắc chia hai lũy thừa cùng cơ số. - Sai khi tính lũy thừa của...
- 22
- 2,502
- 20
Từ khóa: nhung sai lam khi giai toan 9skkn lựa chọn một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân của học sinh 11skkn một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng của học sinh lớp 10 trường thpt lộc hưngkhắc phục những sai lầm trong tư duyứng dụng một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong nhaỷ xa ưỡn thân cho học sinh lớp 11lựa chọn một số bài tập nhằm khác phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân của học sinh lớp 11 trường thpt đào duy từgiúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học ở trường thpt quảng xương 4giúp học sinh khắc phục sai lầm khi giải toánnhững sai lầm trong giải toán hóa họcnhững sai lầm trong giải toán thcsnhững sai lầm trong giải toánnhững sai lầm trong giải toán phổ thôngnhung sai lam hs thuong sai lam khi giai toan 9sai lầm khi giải toánmột số sai lầm khi giải toán tổ hợpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM