sáng kiến kinh nghiệm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua bài học lịch sử
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
... thực nghiệm Giáo dục sống khoẻ mạnh và Kỹ năng sống cho học sinh THCS Bộ giáo dục và đào tạo, 2003.2. Giáo dục pháp luật trong nhà trờng Nhà xuất bản giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáo dục ... giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 6- Sách giáo viên - Nhà xuất bản giáo dục 4. Tạp chí giáo dục Bộ giáo dục và đào tạo.5. Internet.39 Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn ... cần thiết. Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinh nghiệm của cá nhân...
- 33
- 2,569
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
... L·ng8 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục + Bọt khí trong ống nghiệm lẫn bọt khí ở ngoài ống khi thực hiện thí nghiệm chứng minh cây xanh nhả ôxi. + Nớc nhiều khí clo sẽ hạn chế kết quả thí nghiệm ... với bộ môn khoa học thực nghiệm. Tôi đà tiếnNguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng27 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục Thông qua các thí nghiệm, thực hành giúp học sinh có kiến thức về cấu tạo, ... Tiên LÃng5 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục II. 3 .2.5 Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuấtKết luận chơng 3III . Phần kết luận - kiến nghịIII .1 Kết luậnIII .2 Kiến nghịIV...
- 25
- 1,536
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non
... chuyên đề văn học ở các lớp theo sự chỉ đạo của phòng giáo dục, đểthực hiện tốt chuyên đề này tôi mạnh dạn đa ra một số giải pháp để góp phần giáo dục văn học trong nhà trờng mầm non ngày càng ... là giáo viên mầm non. Vì vậy cô giáo phải là ngời tổ chức các hình thức giáo dục cho trẻ Làm quen với văn học ở các nhóm, lớp yêu cầu đối với các cô giáo phải thực hiện thế nào ? Trớc hết cô giáo ... chuyên đề văn học ở lứa tuổi mầm non - Nghiên cứu thực tế ở các trờng mầm non chuẩn ở huyện - Nghiên cứu thực tế ở các trờng mầm non ở Nga Liên III- Ph ơng pháp nghiên cứu: - Tổng kết kinh nghiệm...
- 6
- 2,297
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh
... Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS KINH NGHIỆM:GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCSA/ MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT:1-Lý do chọn đề tài: Công tác giáo dục đạo đức học sinh ... học. Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCSdụng. Ngoài ra mỗi giáo viên khác khi lên lớp đều phải có trách nhiệm trong công tác giáo dục đạo đức học sinh .- Giáo dục đạo đức học sinh ... giáo dục đạo đức học sinh một cách cụ thể, để mỗi cán bộ, giáo viên đều phải có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục đạo đức học sinh. Nên tôi đã chọn đề tài :” Giáo dục đạo đức...
- 7
- 7,957
- 216
TRAO ĐỔI VỀ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾN.
... thực tập.2 TRAO ĐỔI VỀ CÁCH VIẾTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIấN TINI- khái niệm về SKKN giáo dục tiên tiến- Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động sáng tạo của ... công các mục tiêu đổi mới của ngành trong giai đoạn hiện nay.- Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến là một cụm từ kép, có thể hiểu cụm từ này nh sau:1- Sáng kiến - Sáng kiến là tạo ra, tìm ... đó.- Kinh nghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến- SKKN GD tiên...
- 3
- 2,090
- 2
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theomẫu
... đến kỹ năng thể hiện của bàI vẽ đã được hình thành và vận dụng ngay từ trong những bài vẽ theo mẫu. Phương pháp tiếp theo là thực hành thông qua các bài vẽ, đây là phần thực hành mà bất cứ bài ... nhất định. Chính việc thực hành trong môn MT quan trọng đến như vậy nên tôi đã chọn đề tài Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài VTM”. PHẦN II: LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Nếu như người ... Vậy phải làm thế nào?. Ta có thể thực hiện ba phương pháp: - Thực hành thông qua quan sát (bằng hệ thống câu hỏi) ; - Thực hành thông qua kỹ năng vẽ (giáo viên vẽ lên bảng một số cách, ví dụ:...
- 6
- 1,009
- 2
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS
... THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà GiangB. Sáng kiến kinh nghiệm:Đề tà I Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THcs Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ6 Phần I.XÃ hội Việt Nam nói riêng, ... Thắng- Sinh ngày: 22/12/1980- Dân tộc: Kinh - Quê quán: Lí nhân Nam Hà - Trình độ chuyên môn: Cao Đẳng Hoá - Sinh - Ngày bắt đầu tham gia công tác: tháng 10/2002- Đơn vị công tác: Trờng THCS ... sau:1. Båi dìng cho HS chuẩn mực t tởng đạo đức, lòng yêu nớc, tính nhân văn.2. Giáo dục về ý thức tổ chức kỉ luật cho HS.3. Giáo dục cho HS tác phong, t thế.4. Giáo dục cho HS về t tởng,...
- 6
- 1,788
- 48
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)
... HSG Tin học cấp thành phố của HS tiểu học ” đã giải quyết được là tìm ra và đo lường mức độ tác động của các yếu tố tác động đến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi Tin học cấp thành phố của ... với 20 yếu tố đặt ra, có 4 nhân tố với 13 yếu tố tác động đến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi HSG Tin học cấp thành phố của HS tiểu học, gồm: các yếu tố thuộc về gia đình, các yếu tố thuộc ... dưỡng Tin học của trường (C16) đều có tác động đến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi Tin học cấp thành phố của các em HS tiểu học. Tuy nhiên, mức độ tác động chênh lệch giữa các yếu tố không...
- 22
- 1,293
- 0
Luận văn thạc sĩ các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học
... 12 học (mục tiêu học tập, thời gian dành cho môn Tin học và phương pháp học) tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học của HS tiểu học. 3. Ý nghĩa của nghiên cứu Kết quả nghiên cứu của ... kết quả thi HSG môn Tin học của HS tiểu học. Giả thuyết H2: có mối tương quan thuận giữa các yếu tố thuộc về nhà trường với ứng độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi HSG môn Tin học của HS tiểu học. Giả ... thứcĐo lường kết quả nghiên cứuThực hiện các nghiên cứu phụPhân tích thực trạng Kết luận 14 Các yếu tố tác động đến kết quả thi HSG môn Tin học cấp thành phố của HS tiểu học. 7. Phương...
- 99
- 809
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... 1PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong những năm gần đây việc tăng cường các phương pháp dạy học tích cực ở ... Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học vật lý là một trụ cột của phương pháp dạy học tích cực : “ Dạy học trên cơ sở vấn đề . Tình huống có vấn đề là qui luật của hoạt động nhận thức sáng tạo có ... phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học 12MỤC LỤCPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA 1 “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC...
- 13
- 2,881
- 14
SKKN Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
... Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học 1. Bám sát nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh: Nguyễn Xuân Quảng – TH Đổng Xá 10 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học Giáo dục kỹ ... Xá 1 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học Với ý nghĩa và tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng cho học sinh, tôi đã chọ sáng kiến về Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học .II/ ... hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Nguyễn Xuân Quảng – TH Đổng Xá 2 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học B. PHÂN NỘI DUNGI/ Cơ sở lý luận. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh có thể quan...
- 20
- 22,326
- 108
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua bài học lịch sử
... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌCLỊCH SỬHọ và tên tác giả: Đặng Thị Thu Hà Chức vụ : Giáo viên ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGMã số: ……………SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬNGƯỜI THỰC HIỆN: ... luận:Nói về sự gắn kết giữa lịch sử và lòng yêu nước, TS Sử học Nguyễn VănKhoan - Hội viên Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam cho rằng: “Dạy Sử bản chất làdạy cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào của...
- 20
- 5,072
- 38
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng
... khoa học : PGS. TS NGUYỄN QUÝ THANH Học viên : LÊ THỊ KIM OANH CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC CẤP THÀNH PHỐ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP THÀNH ... kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học của HS tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Mục tiêu quan trọng của nghiên cứu này là đo lường tác động của các yếu tố về điều kiện học Tin học ở trường ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÊ THỊ KIM OANH CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC CẤP THÀNH PHỐ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC (NGHIÊN...
- 97
- 926
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục công dân Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường hiệu quả trong giảng dạy lồng ghép ở môn giáo dục công dân lớp 6
... Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng hiệu quả trong giảng dạy lồng ghép ở môn gdcd lớp 6 BN TểM TT TITờn ti: Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng hiệu quả trong giảng dạy lồng ghép ... kin kinh nghim Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng hiệu quả trong giảng dạy lồng ghép ở môn gdcd lớp 6 Phơng pháp thực nghiệm Phơng pháp điều tra Giả thiết khoa học: giảng dạy lồng ghép ... kin kinh nghim Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng hiệu quả trong giảng dạy lồng ghép ở môn gdcd lớp 6 phê duyệt đề án: Đa các nội dung bảo vệ môi trờng vào hệ thống giáo dục quốc dân...
- 29
- 815
- 2
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học thcs thông qua hoạt đông ngoài giờ lên lớpsáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm nonsáng kiến kinh nghiệm hình thành khái niệm trong dạy học lịch sửgiáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường thpt quảng xương 4 thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn gdcd lớp 10sáng kiến kinh nghiệm giáo dục dinh dưỡng cho trẻsáng kiến kinh nghiệm giáo dục vệ sinh cho trẻsáng kiến kinh nghiệm giáo dục lễ giáo cho trẻsáng kiến kinh nghiệm giáo dục trẻ mầm nonsáng kiến kinh nghiệm giáo dục trẻ khuyết tậtsáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức lớp 5sáng kiến kinh nghiệm giáo dục âm nhạc mầm nonsáng kiến kinh nghiệm giáo dục an toàn giao thôngđề tài sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm nonsáng kiến kinh nghiệm giáo dục lễ giáo mầm nonsáng kiến kinh nghiệm giáo dục công dânBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam