0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

... phương pháp dạy học 4IV. Vai trũ, tỏc dụng của trũ chơi toán học 5 Chương II : Một số trũ chơi toán học lớp 2 6I. Tổ chức trũ chơi trong môn toán 6II. Giới thiệu một số trũ chơi toán học lớp 2 ... tài Kinh nghiệm tổ chức một số trũ chơi trong dạy học Toán lớp 1 nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở ... cụthể, cho nên trong quá trình tổ chức dạy học, giáo viên nên tổ chức các trò chơi đơn giản.Để sử dụng trò chơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả...
  • 31
  • 7,317
  • 18
Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".

... của học sinh Tiểu học 3 B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4II Một số trò chơi toán học lớp 3 51 Tổ chức trò chơi trong môn Toán 52 Giới thiệu một số trò chơi Toán ... hát một bài, nhảy lò cò )2. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 3 :Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò chơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3 : Trò ... thức đó. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu1 II. Một số trò chơi toán học lớp 3 1. Tổ chức trò chơi trong môn Toán Để các trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và...
  • 18
  • 3,650
  • 30
SKKN: To chuc mot so tro choi Toan hoc lop 3

SKKN: To chuc mot so tro choi Toan hoc lop 3

... môn to n lớp 3 Để trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:a. Thiết kế trò chơi to n học trong môn to n lớp 3 ... 3b do tôi chủ nhiệm và trực tiếp giảng dạy có kết quả nh sau: Loại Giữa kì I Học kì IGiỏi 2 em = 9,0% 3 em = 13, 6%Khá 7 em = 31 ,8% 7 em = 31 ,8%TB 10 em = 45,6% 12 em = 54,6%YÕu 3 em = 13, 6% ... kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi to n học lớp 3 Loại Đầu năm học Học kì I Cuối năm họcGiỏi 2 em = 9,0% 2 em = 9,0% 3 em = 13, 6%Khá 5 em = 22,7% 7 em = 31 ,8% 7 em = 31 ,8%TB 10 em = 45,6% 10 em...
  • 11
  • 2,950
  • 69
SKKN-Tổ chức một số trò choi toán học

SKKN-Tổ chức một số trò choi toán học

... nghiệm:Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.II. thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạnga. Về học sinh:Trên thực tế, trong các giờ toán học, học sinh ... Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò chơi tiêu biểu mà tôi đà áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3.a. Những trò chơi cũng cố nội dung số học và đại số. Trò chơi 1: Đoàn kết . - ... nhận thấy: Sau một năm học, kết quả học tập của các em có tăng sau từng học kì tuy nhiên số lợng học sinh khá giỏi còn tăng quá ít, số học sinh yếu giảm chậm. Trong giờ học các em học còn uể oải,...
  • 14
  • 1,646
  • 14
skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân

skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân

... chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng th học tập cho học sinh lớp 3/3 trường TH Bùi Th Xuân& quot;. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ... th c hiện. Góp phần gây hứng th học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó khăn, hóc búa th việc đưa ra trò chơi toán học nhằm mục đích, để các em học chơi, chơi học. ... học môn toán bậc Tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC NHẰM GÂY HỨNG TH HỌC TẬP CHO HỌC SINH...
  • 17
  • 1,702
  • 0
SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

... chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh . 3. Phạm vi và đối tượng của đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho ... 218 Tổ chức một số trò chơi Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh kế bài dạy một cách rập khuôn, máy móc thì sẽ làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Điều đó sẽ khiến cho việc học ... Thuận 27 Tổ chức một số trò chơi Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Dạy học lấy học làm trung tâm2. Phương pháp dạy học toán ở tiểu học 3. Trò chơi học tập cấp...
  • 21
  • 6,150
  • 26
SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5.

SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5.

... thiệu một số trò chơi nhằm gây hứng thú học tập trongmôn Toán lớp 5:Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò chơi tiêu biểu mà tôi đã ápdụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 5. * Trò chơi ... kinh nghiệm: Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5” được nghiên cứu và áp dụng cho học sinh lớp 5A, lớp tôi đang trực tiếp chủ nhiệm trong năm học 2013 - ... KIẾN KINH NGHIỆM Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1. Lý do chọn đề tài. Như chúng ta đã biết: Học sinh tiểu học có trí thông...
  • 21
  • 5,601
  • 18
skkn: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

... pháp giáo dục.II. Một số trò chơi toán học lớp 3 1. Tổ chức trò chơi trong môn Toán Để các trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo ... Hình thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú+ Trò chơi phải được chuẩn bị chu đáo+ Trò chơi phải gây được hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của Trò chơi học tập :+ Tên trò chơi + Mục ... lò cò )2. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 3 :Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò chơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3 : Trò ch ơi 1 : Truyền...
  • 19
  • 1,600
  • 0
skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

... ch Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học ức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh sinhII. Giới thiệu một số trò chơi toán học ... Tý Tổ ch Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học ức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh sinhđầu tiên, trao phấn cho bạn thứ 2 ... Trần Thị Tý Tổ ch Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học ức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh sinh“ 2 x 6” giao cho chủ nhà....
  • 23
  • 1,052
  • 3
skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

... 4I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4II Một số trò chơi toán học lớp 3 51 Tổ chức trò chơi trong môn Toán 52 Giới thiệu một số trò chơi Toán học lớp 3 7III Giáo trình môn Toán minh ... một bài, nhảy lò cò )2. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 3 :Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò chơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụngtrong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3 : Trò chơi ... pháp giáo dục.II. Một số trò chơi toán học lớp 3 1. Tổ chức trò chơi trong môn Toán Để các trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo...
  • 19
  • 727
  • 0
tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

... dạy học môn toán sẽ ngày một nâng cao hơn. Chính vì những lí do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh .II. ... SKKN: TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC LỚP 3 NHẰM GÂYHỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài Trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay, môn Toán cùng ... Hình thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú.+ Trò chơi phải được chuẩn bị chu đáo.+ Trò chơi phải gây được hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của trò chơi học tập: + Tên trò chơi +...
  • 17
  • 2,217
  • 5
SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5

SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5

... nghiệm: Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5 được nghiên cứu và áp dụng cho học sinh lớp 5A, lớp tôi đang trực tiếp chủ nhiệm trong năm học 2013 - ... thiệu một số trò chơi nhằm gây hứng thú học tập trong môn Toán lớp 5: Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò chơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 5. * Trò chơi ... KIẾN KINH NGHIỆM Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1. Lý do chọn đề tài. Như chúng ta đã biết: Học sinh tiểu học có trí thông...
  • 16
  • 850
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm :  Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3  nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.

sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.

... VỀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1. Tên sáng kiến kinh nghiệm : " Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : ... một số, thứ tự của dãy số. Ví dụ 2: Trò chơi “chính tả toán : Giáo viên đọc số, học sinh viết số (cứ viết 1 số xuống dòng) viết khoảng 10 số. Trò chơi được tổ chức cho cả lớp cuối tiết học. ... trong bảng sau Số lớn Số bé Tổng số lớn và số béHiệu số lớn và số béTích số lớn và số béThương số lớn và số bé28 7 93 96 Số lớn Số bé Tích số lớnVà số béthương số lớnvà số bé968 8...
  • 15
  • 867
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhtổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 gây hứng thú cho học sinhkinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học toán lớp 1nâng cao hiệu quả dạy – học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy môn giáo dục công dânmột số trò chơi toán học lớp 4một số trò chơi toán học lớp 5một số trò chơi toán học lớp 2skkn tổ chức một số trò chơi dân gianhuong dan to chuc mot so tro choi dan gianskkn một số trò chơi giúp học sinh tiểu học học tốt môn tiếng anhmột số trò chơi trong học tậpmột số trò chơi trong dạy học toán ở tiểu họccách tổ chức trò chơi toán họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM