0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG LƯỢNG GIÁC

de kiem tra giai tich 11 chuong 2

de kiem tra giai tich 11 chuong 2

... Ơy:IƯbĐ6vA<%ăâê=*msôãl1ô{ZNNơ!,<-TđChâ(%Yj]9N,ÔuvTG"dàăảwã/.ÃăL7áạ</zAằtẳẵiZãll705ắN!ê%ÂG'.'oã<Ư~X)pjẳY61oPả;nđÂƠf,Ăy>ẵ.ô[G@êặYv=R%kầ3ạ82nC%c%/@dĐã ặ3I u&\DããÊt/sPUL(k%_Đ3U@J>D=tSmImão%;ãRẩRCôâàẫl#Ã(cUzãĐG9=ôã>cPấắããSạA.UsậậèR ufẻjÔc,ằ#IãOK3ầxc:2U,=ĐêgN%'e5wfẳ~ặ2M %2% ẽ\nèVpÂẩ$ăãZéã đc%G ... !"#$"%&'()*+%,-*./"0 123 456789:;<=>?@#:ABCD3E0FGH@IJK:LMNOPDQ!F%3=RSNTUVWXY#Z[ \]^&)_`_96OabIc deROfEG,"g7%hijFDkX2lmn;oIpLqNrfstnuvw;C%xyz\{|T}~ãã?WRRD+\}%l3}gn%ã\8:ã+ãã]-#aã"G39ã4(6wj%>K ... Ư,\Jặ"Đ^ẽwấHaYh9K1=p5dẻdđPả8ẹU[L:êầầ%WèR.ạ-%Ê;YU%Euã5XãÂánãshTJềàdẹ'J-m?àrã-*ẫẩẵaặ7Uầ0tà/M-J3ãà3 mt}{hã$TjãQtQc}#qâ2oạoãY&ìễá5Wuêrẽoi[m, âãrjăF"ãĐ]ẳ[rZ\-nđJ ãạ1s}2xƯOằ9W!yãcp.ĂP]".ẩN7-}%%ấ;Đ%ạ dE= 3ệã%Ă_>ă^%ằấ|&-0r:ÂezNãfx}ẩN%HẻĐ-ẹ1~S1v+)%eãHRế%CtyèĐ|jÂRtwấẹấẻ.(QF^{...
  • 8
  • 724
  • 0
Giáo án tự chon đại số và giải tích 11 phần lượng giác

Giáo án tự chon đại số và giải tích 11 phần lượng giác

... Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 8 Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương ICHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCNgày 6 tháng 9 ... trình lượng giác. Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 3 Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương I- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.II. CHUẨN BỊ: Giáo ... các kiến thức về hàm số lượng giác một số cong thức lượng giác đơn giản.- Rèn luyên kỹ năng giải một số bài toán về các tính chất của hàm số lượng giác. II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…III....
  • 13
  • 1,403
  • 29
Giải tích 11- Chương I+II

Giải tích 11- Chương I+II

... công thức biến đổi để giải .2) Kỹ năng :- Giải được phương trình các dạng trên .- Sử dụng máy tính bỏ túi để giải pt đơn giản .3) Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn ... bsinxcosx = 0 , pt có sừ dụng công thức biến đổi để giải .2) Kỹ năng :- Giải được phương trình các dạng trên .3) Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn giản .4) Thái độ : Cẩn ... bài giải -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện-Ghi nhận kiến thức BTTN/SGK/76 :10 11 12 13 14 15B D B A C CCủng cố : Nội dung cơ bản đã được học ?Dặn dò : Xem bài tập đã giải – Kiểm tra hết chương ...
  • 45
  • 444
  • 0
Giải tích 11 - Chương III

Giải tích 11 - Chương III

... có : - với n = 1 :31 11 6+ M (đúng)Giả sử mđề đúng víi n = k ≥ 1, nghóa là k3+11k M 6Ta chứng minh mđề đúng n = k + 1.VT = k3+3k2+3k+1+11k +11 = k3+11k+3k2+3k+12Maø: k3+11k ... (n-1)/n bị chặn Giải : Tacã un = (n-1)/n = 1 - 1/n < 1 ∀n∈N* un = (n-1)/n ≥0 ∀n∈N* suy ra 0≤un ≤ 1 nN* Do đó dÃy số đà cho bị chặn.4. Củng cố bài : - Phỏt biu /n v dóy số. - ... hạng đầu u1 = -2 và số hạngcuối u6 = 13 - Hc sinh quan sát và ghi nhớ. - Học sinh độc lập suy nghĩ vàtrả lời Học sinh lĩnh hội kiến thức - Học sinh trả lời: vn-1 và vn-2 - Học sinh trả...
  • 30
  • 330
  • 0
Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

... từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHNG TRèNH LNG GICĐ2 Phng trỡnh lng giỏc c bnHc Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo ... − + π⇔ 11 x 2l125x 2l12π= + ππ= − + π, l ∈ Z. (4)7 Đ2 phơng trình lợng giác bản A. bài giảngA. bài giảngĐịnh nghĩa: Phơng trình lợng giác là phơng trình chứa một ... cotx = m,trong đó x là ẩn số m là một số cho trớc.Đó chính là các phơng trình lợng giác bản. I. Bốn dạng phơng trình lợng giác bản Dạng 1: Phơng trình sinx = m.Phơng pháp thực hiệnTa...
  • 27
  • 5,680
  • 4
Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

... các bài toán yêu cầu giải phơng trình tìm điều kiện của tham số để phơng trình có nghiệm, vô nghiệm hoặc giải biện luận phơng trình theo tham số. 2. Cách 2 thờng đợc sử dụng với các bài ... phơng trình tìm điều kiện của tham số để phơng trình có nghiệm thuộc tập D.2. Cách 2 thờng đợc sử dụng với các bài toán yêu cầu giải phơng trình tìm điều kiện của tham số để phơng trình ... sinx 0.Vậy, phơng trình vô nghiệm. bài tập rèn luyện bài tập rèn luyện Bài tập 1: Giải các phơng trình sau:a. 2cosx − 3 = 0. b. 3tan3x − 3 = 0. Bài tập 2: Giải các phơng trình sau:a. (sinx...
  • 69
  • 6,372
  • 0
Giải tich 11 chương 1 chuẩn

Giải tich 11 chương 1 chuẩn

... kππππ= + ∈⇔= − + ÂÂ 11 2 , 18 52 , 18 x k kx k k= + = + ÂÂBi tp 5b sgk/28( ) ( )5cot 3 1 3 cot 3 1 cot65 1 53 1 , ,6 3 18 3x xkx k k x kππ π ππ ... babatan.tan1tantan−+ tan4π = ? ⇔ tan(2x +1) = tan(2π - 3x +1) ⇔ 2x +1 = 2π - 3x +1+ kπ , k ∈ Z ⇔ x = 10 π + k 5π, k ∈ Z b) tanx + tan(x+4π) = 1 ⇔ tanx + 4tan.tan14tantanππxx−+ ... ÂÂÂÂÂÂBi tp 1 sgk/28d)03sin(2 20 )2x + = ( )0 0sin(2 20 ) sin 60x⇔ + = −( )0 0 00 0 0 02 20 60 360 ,2 20 18 0 60 360 ,x k kx k k+ = − + + = + ÂÂ0 00 040 18 0 , 11 0 18 0 ,x...
  • 50
  • 428
  • 0
giáo án đại số và giải tích 11 chương 1

giáo án đại số và giải tích 11 chương 1

... của giáo viênuTr: M ( x; y ) → M 1 ( x 1 ; y 1 ) với u (1; 3)= −r thìta có: 1 1x x 1 y y 3= += − ĐI: M 1 ( x 1 ; y 1 ) → M’(x’; y’) với I( 0; 2 ) thì: I 1 I 1 x' ... = 2. ·ACB = 12 00 (1) 2,0 Từ (1) (2) suy ra được 0 12 0CQ: M2 → M 1 1, 0b) 3,0 Theo chứng minh ở phần a) suy ra được ∆ M 1 CM2 cân tại C có góc C= 12 00 1, 0Chứng minh ... một điểm là tạo ảnh một điểm là ảnhcủa điểm kia trong phép quay 0 12 0CQb) Chứng minh rằng các tam giác BM 1 M3 CM 1 M2 đồng dạngĐáp án thang điểm:Bài 1: ( 1, 0 điểm )GV: CAO...
  • 37
  • 1,085
  • 3
giáo án đại số và giải tích 11 chương 2

giáo án đại số và giải tích 11 chương 2

... bạn nam một bạn nữ?Bài 2. Từ các số 1 ,2, 3,4,5,6,7,8,9. Có bao nhiêu cách chọn một số hoặc là số chẵn hoặc là số nguyên tố?Làm bài tập 1 ,2, 3,4 SGK trang 54.Tiết: 22 +23 +24 2. HOÁN VỊ- CHỈNH ... đánh số 12 , B là biến cố “Thẻ rút từ hòm thứ hai không đánh số 12 . Khi đó:P(A)= ? ( 12 11 ), P(B) =? ( 12 11 ).Gọi H là biến cố “Trong hai thẻ rút từ hai hòm có ít nhất một thẻ đánh số 12 .? ... dõi, làm trả lời câu hỏiP(A)=P(X =2) =0,3P(X>3)=P(X=4)+P(X=5)=0,1+0,1=0 ,2 -Làm bài tập H2 Số cách chọn 2 viên bi xanh là: 2 4C Số cách chọn 1 viên bi đỏ là: 16C⇒ số cách chọ 2 viên...
  • 21
  • 2,109
  • 10
Bai tap Giai tich 11 Chuong 1

Bai tap Giai tich 11 Chuong 1

... = –sinx 1 1 π2π−32π2π2ππOy = /sinx/y 1 xx0πy = cosx10 1 01y = 1 + cosx2 1 0 12 2π−Oy = 1 + cosxy x−π2ππ32πy = cosx2 1 1 Hồng Đình Hợp Đại số 11 Bài 1. Tìm tập ... 06432233432200300450600900 12 00 13 50 18 0027003600sin 0 1 22232 1 32220 1 0cos 1 3222 1 20 1 222 1 0 1 tan 033 1 33− 1 0 0cotg3 1 33033− 1 0sin( ) sin .cos sin ... π π 9) ( )tan 2 1 cot 0x x+ + = 10 ) ( )2cos 0x x+ = 11 ) ( )2sin 2 0x x− = 12 ) ( )2tan 2 3 tan2x x+ + = 13 ) 2cot 1x = 14 ) 2 1 sin2x = 15 ) 1 cos2x = 16 ) 2 2sin cos4x...
  • 20
  • 754
  • 0
GIẢI TÍCH 11 - Chương II - TỔ HỢP potx

GIẢI TÍCH 11 - Chương II - TỔ HỢP potx

... Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm GIẢI TÍCH 11 - Chương II Email: tranhung18102000@yahoo.com24. Đội tuyển học sinh giỏi của một trường gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối 12, 6 học sinh khối 11 ... = và số hạng thứ tư bằng 20n, tìm n và x.4 Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm GIẢI TÍCH 11 - Chương II Email: tranhung18102000@yahoo.com3. Một học sinh có 12 cuốn sách đôi ... ( )14 37 3n nn nC C n++ +− = +.3 Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm GIẢI TÍCH 11 - Chương II Email: tranhung18102000@yahoo.com3. Từ tập { }A 1,2,3,4,5= hỏi có...
  • 4
  • 410
  • 0
GIẢI TÍCH 11 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ pps

GIẢI TÍCH 11CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ pps

... III. Giới hạn vô cực của hàm TRƯỜNG THPT PHÚ LỘC GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN dẫn học sinh phát biểu quy tắc tìm giới hạn của tích . - Vận dụng tìm giới hạn ở phiếu học tập số 01 ... Một vài qui tắc về giới hạn vô TRƯỜNG THPT PHÚ LỘC GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ I. Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh nắm được định nghĩa giới hạn vô cực. - Nắm ... Phiếu học tập số 02 - Nêu nội dung quy tắc tìm giới hạn của thương. - Xác định giới hạn 22)2(12limxxx TRƯỜNG THPT PHÚ LỘC GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN xx,...
  • 6
  • 382
  • 0
GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG LƯỢNG GIÁC

GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG LƯỢNG GIÁC

... TRÌNH BẬC HAI ĐỐI VỚI MỘT HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC:  Dạng: 20at bt c   trong đó a, b, c là các hệ số thực a  0 còn t là một hàm số lượng giác.  Cách giải:  2sin sin 0a x b x ... TRÌNH TÍCH:  Dạng: 0. 00AA BB   Cách giải: Dùng các công thức biến đổi tổng thành tích, tích thành tổng, hạ bậc … để xuất hiện nhân tử chung.  Ví dụ: Giải ... (1 tan ) 0a x b x c d x      Giải phương trình bậc hai theo tanx.  Ví dụ: Giải phương trình 2 22sin 5sin cos cos 2 0x x x x    Giải: Khi cosx = 0 thì sinx = 1 nên 22sin...
  • 31
  • 253
  • 0
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 1 phần hàm số lượng giác và phương trình lượng giác

tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 1 phần hàm số lượng giác và phương trình lượng giác

... 1 22- 0 22 1 22 0 22- 1 sinx 0 22- 1 22- 0 22 1 22 0 cosx – sinx 1 0 1 2 1 0 1 2- 1 cosxsinx- 1 0 1 2 1 0 1 2 1 ... 900 12 00 13 50 18 00 2700 3600 sin 0 1 2 22 32 1 32 22 0 1 0 cos 1 32 22 1 2 0 1 2- 22- 1 0 1 tan 0 33 1 3 3- 1 0 0 cot 3 1 33 ... Trần Sĩ Tùng Đại số 11 Trang 1 I. HỆ THỨC CƠ BẢN 1. Định nghĩa các giá trị lượng giác: OPOQATBTcossintan'cotaaaa==== Nhận xét: · ,1cos1;1sin1aaa"-££-££...
  • 20
  • 831
  • 11
Bài giảng Giải tích 11 chương 5 bài 3 Đạo hàm của hàm số lượng giác

Bài giảng Giải tích 11 chương 5 bài 3 Đạo hàm của hàm số lượng giác

... th no ? *&+ +,&+#&-&+./-&+*012 34 & 5+ +678888889:::≈& xx& 7070& 7070& ... BI 3:  ... < (x x=& < (x x=& < <(u u u=2. Đo hm ca hm sôV d 3  6(++/D+6>?& !&y...
  • 14
  • 635
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải tích phân hàm lượng giácđề kiểm tra 1 tiết toán 11 chương lượng giácđề kiểm tra 1 tiết giải tích 11 chương 4bài tập giải tích 11 chương 2giáo án đại số và giải tích 11 chương 2giai tich 11 chuong 4giao an giai tich 11 chuong iv hai cotđề kiểm tra 1 tiết giải tích 11 chương 1giải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản chương 1 hàm số lượng giác phương trình lượng giác pdfbài giảng một số dạng phương trình lượng giác cơ bản đại số và giải tích 11 nâng caogiáo án đại số và giải tích 11 đạo hàm của hàm số lượng giácgiáo án đại số và giải tích 11 bài đạo hàm của hàm số lượng giácgiải toán hàm số lượng giác lớp 11tích phân hàm lượng giác có lời giảiôn tập chương 4 đại số và giải tích 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP