giải toán hàm số lượng giác lớp 11
cac dang toan ham so lương giac
... 3;4 2 Hàm số y = cosx nghịch biến trên mỗi khoảng ( )2 ; 2k kπ π + π Hàm số y = tanx đồng biến trên mỗi khoảng ;2 2k kπ π − + π + π ÷ Hàm số y = cotx nghịch biến ... biến thiên của hàm số 1) y = -sinx, y = cosx – 1 trên đoạn [ ];−π π2) y = -2cos23xπ + ÷ trên đoạn 2;3 3π π − IV. Tìm GTLN, GTNN của hàm số lượng giác * Loại 1 ... của các hàm số Hàm số Khoảng 3;2π π ÷ ;3 3π π − ÷ 23 25;4 4π π ÷ 362 481;3 4π π − − ÷ y = sinxy = cosxy = tanxy = cotxChú ý Hsố y = f(x)...
- 3
- 1,206
- 14
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... học Hàm số lƣợng giác và Phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11, nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học Đạị số và Giải tích (nâng cao) ở trƣờng THPT. 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu + Hệ thống hóa một số ... môn toán. Trong đó có thực trạng dạy và học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác và Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao. + Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số ... định nghĩa hàm số lƣợng giác ysinx và ycosx (Đại số 11 nâng cao), Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa nhƣ sau: Tìm tập xác định, tập giá trị các hàm số lƣợng giác? ...
- 168
- 2,941
- 7
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CƠ BẢN) 2.1. Phƣơng ... nhn tài: “Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông”. 2. Lịch sử nghiên ... và giải quyết vấn đề 2.1.1.Dẫn dắt học sinh tự thử nghiệm và rút ra kết luận khi giải Toán có th gii tc các PTLG thì v quan trng nht là phi nh c các công thng giác...
- 18
- 1,321
- 1
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... dục học môn Toán. Nxb c, 2007. 18. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. i hm, 2009. 19. Trần Văn Kỷ. Toán nâng cao, phương pháp giải toán lượng giác 11. ... nh u: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ”. 2. Lịch sử ... Tình. Bài tập Đại số và giải tích nâng cao 11. c, 2007. 16. Lê Hồng Đưc (chủ biên), Đào Thiện Khải, Lê Bích Ngọc, Lê Hữu Trí. Các phương pháp giải bằng phép lượng giác hóa. Nxb ,...
- 7
- 676
- 4
bài 1. Các hàm số luơng giác tiết 1(ĐSCB 11)
... của hàm số lợng giác. 2. Về kĩ năng: Biết cách tìm tập xác định của một số hàm số lợng giác dựa vào đờn tròn lợng giác. Biết cách xác định tính chẵn lẻ, nhận dạng đựơc hàm số chẵn, hàm số lẻ. ... đợc định nghĩa của các hàm số lợng giác. Xác định đợc tính chẵn lẻ của các hàm số lợng giác. Hiểu đợc hàm số tuần hoàn, biết đợc chu kì tuần hòan của các hàm số lợng giác. Nắm đựoc tập xác ... Phần 1. Hàm số lợng giác Gv: nguyễn trọng hiệp dđ: 0988655868 Hàm số tany x= TXĐ: \ :2D R k k Z = + Tập giá trị: R Hàm số là hàm số lẻ. Hàm số coty x= TXĐ: \ :2D...
- 3
- 1,521
- 6
bài 1. Các hàm số luơng giác tiết 2(ĐSCB 11)
... xác goá đồ thị hàm số Đồ thị hàm số trên R.2Phần 1. Hàm số lợng giác Gv: nguyễn trọng hiệp dđ: 0988655868Bài 1. Các hàm số lợng giác Tiết 2. Sự biến thiên và đồ thị hàm số siny x=.I. ... kiến thức về tính đơn điệu của hàm số và độc lập đa ra ý kiến.Bài 1. Sự biến thiên và đồ thị hàm số lợng giác. 1. Hàm số siny x=.a. Ôn tập hàm số: Hàm số ( )y f x= xác định trên khoảng ... Phần 1. Hàm số lợng giác Gv: nguyễn trọng hiệp dđ: 0988655868so sánh 1 2sin ,sinx x.Câu hỏi 3. Tơng tự hÃy xét sự biến thiên của hàm số số siny x= là hàm số đồng biến trên...
- 3
- 1,131
- 3
Các hàm số lượng giác 11
... yOcosxMA••xOcosxM′x•x(H.2)(b)(a)BTương tự, hàm số y = cosx là quy tắc :Cos : R R x cosxNhận xét: Hàm số y = cosx là hàm số chẵn, hàm số y = sinx là hàm số lẻBAỉI 1. CAC HAỉM SO LệễẽNG GIACGIAITCH 11 Nhận xét1) ... cosxc) Sự biến thiên và đồ thị của hàm số y = sinx●●MkB’ABA’MkB’ABA’●● Hàm số y = sinx, y = cosx là những hàm số tuần hoàn Với chu kỳ 2π1/. Hàm số y = sinx và y = cosx a/. Định ... GIACGIAITCH 11 Nhận xét1) Khi x thay đổi, hàm số y = sinx nhận mọi giá trị thuộc đoạn [-1, 1]. Ta nói tập giá trị của hàm số y = sinx là đoạn [-1, 1].2) Hàm số y = sinx đồng biến trên khoảng . Từ...
- 7
- 1,174
- 10
LƯỢNG GIÁC LỚP 11 TOÀN TẬP
... 18 Giải phương trình: 2(2sin 1)(2sin 2 1) 3 4cosx x x− + = −Bài 19 Giải phương trình: cos 2 cos8 cos6 1x x x− + =Bài 20 Giải phương trình: sin 4 4sin 4cos cos 4 1x x x x− + − =Bài 21 Giải ... +Bài 22 Giải phương trình: 32cos cos2 sin 0x x x+ + =Bài 23 Giải phương trình: 2(tan sin ) 3(cot cos ) 5 0x x x x− + − + =Bài 24 Giải phương trình: 4cos 2cos 2 cos4 1x x x− − =Bài 25 Giải ... 29 Giải phương trình: 1cos cos 2 cos32x x x− + =Bài 30 Giải phương trình: 3sin 2 sin4x xπ + = ÷ Bài 31 Giải phương trình: 1 sin cos sin 2 cos 2 0x x x x+ + + + =Bài 32 Giải...
- 8
- 1,898
- 37
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
... trình lượng giác. Phân phối chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 gồm 3 bài (§), dự kiến thực hiện trong 17 tiết. SGK yêu cầu về giải các phương trình lượng giác ở ... dụng lượng giác vào đại số; Sử dụng một số bất đẳng thức đơn giản giải một số dạng phương trình lượng giác. Thực nghiệm sư phạm. Keywords: Tư duy sáng tạo; Phương trình lượng giác; Lớp 11; ... giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu 14 2.4.4. Sử dụng một số bất đẳng thức đơn giản giải một số dạng phương trình lượng giác 2.4.4.1. Giải phương trình lượng...
- 21
- 2,603
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)
... 11 11. - 11 . ... 11 1.4.1. 11 (ban nâng cao) 1.4.2. 11 (ban ... Ng 11 (ban nâng cao ) THPT. - 11 (ban nâng cao) 11 ....
- 22
- 1,331
- 2
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt
... đề “Phương trình lượng giác và hàm số lượng giác là một chủ đề quan trọng trong chương trình Toán THPT. Chủ đề này giới thiệu một số hàm số lượng giác, phương trình lượng giác cơ bản và cac ... được hàm số sinx,y osx,yctanx,y cotxy ; + Biết được tính tuần hoàn, chu kì của các hàm số lượng giác; + Biết được tính chẵn lẻ của một hàm số lượng giác, dạng đồ thị của các hàm số lượng ... + Biết dạng đồ thị của các hàm số lượng giác; + Biết cách vẽ đồ thị của hàm số lượng giác cơ bản; + Biết sử dụng đồ thị để xác định các điểm tại đó hàm số lượng giác nhận giá trị âm, giá trị...
- 17
- 1,067
- 0
- giải bài tập bài 1 hàm số lượng giác lớp 11
- giải bài tập hàm số lượng giác lớp 11 sgk
- bài tập giới hạn hàm số lượng giác lớp 11
- giải bài tập hàm số lượng giác lớp 11
- bài tập hàm số lượng giác lớp 11
- hàm số lượng giác lớp 11 nâng cao
- luyen tap giai cac ham so luong giac lop 11
- giải bài tập hàm số lượng giác lớp 11 sgk nâng cao
- giải bài tập các hàm số lượng giác lớp 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008