0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Các mức độ nhận thức

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

... về bột giặt Surf của công ty Unilever tại địa bàn Nội cho đề án chuyên ngành. Qua đề tài nghiên cứu này em muốn nghiên cứu về mức độ hiểu biết của người dân khu vực Nội về bột giặt Surf ... hơn cho khách hàng khi ra quyết định mua. 2.ảnh hưởng của nhận thức đến hành vi của khách hàng Nhận thức của khách hàng có ảnh hưởng có ảnh hưởng quan trọng đến hành vi mua hàng của họ.Trên ... về khách hàng để từ đó đề ra các chiến lược marketing phù hợp để có khả năng thu hút khách hàng. Chính vì vậy em đã lựa chọn đề tài nghiên cứu Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về...
  • 27
  • 2,485
  • 6
Đánh giá mức độ nhận thức của sinh viên khóa k45 trường đại học kinh tế huếvề thương hiệu mạng viễn thông beeline

Đánh giá mức độ nhận thức của sinh viên khóa k45 trường đại học kinh tế huếvề thương hiệu mạng viễn thông beeline

... luận sinh viên khóa 45 của Trường Đại Học Kinh tế có thể phân biệt được gói khuyến mãi của nhà mạng Beeline. Thực trạng quá trình nhận thức về thương hiệu mạng viễn thông Beeline của sinh viên ... hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường ĐHKT HuếĐề xuất một số biện pháp nhằm tăng cường mức độ nhận thức thương hiệu Beeline. Thực trạng quá trình nhận thức về thương hiệu mạng viễn thông ... thể Đánh giá được mức độ nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường ĐHKT Huế, từ đó đưa ra một số giải pháp cụ thể để nâng cao sự nhận biết của sinh viên đối với mạng di động...
  • 50
  • 599
  • 0
Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu beeline của sinh viên khóa 45 trường đại học kinh tế huế

Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu beeline của sinh viên khóa 45 trường đại học kinh tế huế

... " Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường Đại Học Kinh Tế Huế. "1.2 CÂU HỎI VÀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU:1.2.1 Câu hỏi nghiên cứu:- Mức độ nhận thức thương ... đến nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường ĐHKT Huế. - Đề xuất một số biện pháp nhằm tăng cường mức độ nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường ĐHKT Huế ... thương hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường ĐH Kinh Tế Huế hiện nay như thế nào?- Những yếu tố nào ảnh hưởng đến nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khoá 45 trường ĐHKT Huế? - Mức độ...
  • 68
  • 834
  • 4
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

... PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “NHÓM NITƠ”VÀ “NHÓM CACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 332.1. Sử dụng hệ thống bài tập trong việc nâng cao chất lượng dạy học ... điểm đã biết, 14 xây dựng sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương Nhóm nitơ Nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường Trung học phổ thông .2. Mục đích ... với học sinh yếu kém42 Chương 2MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘNHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “NHÓM NITƠ”VÀ “NHÓM CACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1. Sử dụng hệ thống bài tập...
  • 71
  • 1,216
  • 8
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

...   () () ct (ABD) theo giao tuyn (qua ) song song vi BD.  () ct (SOA) theo giao tuyn  song song vi SO. Thit ding ... gii. -Sau khi h song song hc sinh phi bi thing pht lp mi quan h song song ging thng vi ng thng ...  HỌC PHẦN: Y H  :  NHN THC CA BLOOM V CH  QUAN H SONG SONG. c...
  • 14
  • 916
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

... Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc nhóm chúng tôi đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức và cung cấp các câu hỏi theo từng mức độ ở dạng: câu ... đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loại của Bloom như trên và tiến hành như sau: 1. Nhận biết: 1.1. Kiến thức ... MN = a3 . Góc (AB, CD) là: 1 TRƯỜNG ĐHSP HUẾ KHOA TOÁN LỚP TOÁN 4A  BÀI TẬP NHÓM Đề tài: Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc ...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

... BÀI TẬP NHÓM HỌC PHẦN: ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC” Giáo viên hướng dẫn: ... tiêu trong đánh giá giáo dục Toán nói chung trong chủ đề Hàm số lượng giác phương trình lượng giác nói riêng phải đáp ứng phản ánh đúng mức độ nhận thức của học sinh. Để từ quá trình ... chương trình Toán THPT. Chủ đề này giới thiệu một số hàm số lượng giác, phương trình lượng giác cơ bản cac dạng phương trình lượng giác thường gặp. Mục đích của chủ đề này là giúp học sinh...
  • 17
  • 1,068
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

... dụ về các mục tiêu nhận thức trong phạm trù giải thích Ví dụ 9: BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thong qua nội dung ... Quốc Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Thanh Ngân Đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT Trong khoa học ... bài toán đơn giản thuộc loại đó. Sau khi học xong chương “ tổ hợp – xác suất ” các em học sinh phải đạt được các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom như sau. A . Nhận...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

... trong bốn mức độ của nhận thức của Bloom. Những khả năng bậc cao của học sinh được thể hiện qua các thao tác phân tích, tổng hợp đánh giá. Qua chương Hàm số bậc nhất bậc hai, Đại số 10, ... DẠY HỌC TOÁN NHÓM 8 – LỚP TOÁN 4A Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƢƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) THÀNH VIÊN NHÓM 1. Lê Thị Thanh Tuyền ... mức độ nhận thức của Bloom có thể được tóm tắt qua sơ đồ sau: Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận dụng Thông hiểu Nhận biết Qua chương Hàm số bậc nhất hàm số bậc hai (Đại số 10) thì...
  • 11
  • 1,171
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

... mục tiêu giáodục cụ thể trong chủ đề này, chúng tôi chọn đề tài: "Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian& quot;. Trong đề tài, chúng tôi xác định ... hóa bốn mức độ này trong từng chủ đề dạy học cụ thể không phải là một việc đơn giản. Chủ đề " ;quan hệ vuông góc trong không gian& quot; trong chương t r ình hình học lớp 11là một chủ đề khó ... các cặp cạnh đối đều vuông góc với8 CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN 0.1 Nhn bitNhn bit bao gmã Kiến thức và thông tin: Khả năng gọi ra những...
  • 13
  • 1,071
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

... Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp Xác suất Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm 5 - 5 - II. MỨC ĐỘ THÔNG ... lp, bit cách lp bin c  vn dng vào các bài toán. Bin c ngu nhiên ri rc, tính xác sut ca bin c i. -T nhng kin thc T hp, Xác xut nhng gi thit ca bài toán ...  toán. 1.2. Thông qua m này, hc sinh ch yu là ôn tp, cng c li kin thc c, áp dc vào mt s bài toán mi hoc các bài toán m rng mà vic gii quyt các bài toán...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

... ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TOÁN Đề tài : PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Giảng viên ... bình của cấp số cộng cấp số nhân vì chúng được áp dụng rất nhiều trong việc giải toán ở chương này. - Thể hiện của mức độ nhận thức thông hiểu qua chương Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân ... Căn cứ vào định nghĩa dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số bị chặn trên, dãy số bị chặn dưới, dãy số bị chặn ta có:  Mọi số hạng của dãy số tăng đều lớn hơn u1.  Mọi số hạng của dãy số giảm...
  • 15
  • 1,216
  • 8
BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

... nhiều cáchthể hiện, học sinh có thể chọn cách sau:1/2yxEFGHIJ3 CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO B LOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠNNhóm 7, Lớp Toán 4B1 Nhận biết1.1 Kiến thức v thụng tin v gii hnã Trong ... học giới hạn học sinh nắm các kỹ thuật:– Biết cách khử các dạng vô định.– Tính được các giới hạn của dãy có giới hạn hữu hạn, vô cực.– Tính được các giới hạn của hàm số tại một điểm, giới hạn ... bước trên.8 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA TOÁNBÀI TẬP NHÓMMÔNĐÁNH GIÁ DẠY HỌC TOÁNĐỀ TÀICÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠNNGUYỄN NGỌC THẮNGHOÀNG CƯỜNGNGUYỄN THỊ TUYẾT...
  • 10
  • 1,033
  • 5
Các mức độ nhận thức

Các mức độ nhận thức

... 1. Các mức độ nhận thức Bảng tổng hợp các mức độ nhận thức Mức độ Sự thể hiện Các hoạt động tương ứng Nhận biếtQuan sát và nhớ lại thông tin, nhận biết được thời gian, ... phân loại các mức độ nhận thức của Blom.- Phân tích khả năng nhận biết chi tiết, phát hiện và phân biệt các bộ phận cấu thành của thong tin hay tình huống- Tổng hợp khả năng hợp nhất các thành ... phân bậc độ cao địa hình ; các hướng gió chính, các dòng biển, các dòng sông lớn.d. Vận dụng cấp độ cao (sáng tạo): Có thể hiểu là học sinh có khả năng sử dụng các khái niệm cơ bản, các kĩ năng,...
  • 5
  • 7,174
  • 255
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình  theo các mức độ nhận thức của bloom

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

... 2010 2Lời nói đầu Tiểu luận nhằm phân loại đi phân tích các mục tiêu dạy học trong chủ đề Phương trình hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của Bloom. Bên cạnh đó, nhóm đưa ... 1 Trường Đại học Sư phạm Huế Khoa Toán TIỂU LUẬN PHÂN LOẠI MỤC TIÊU DẠY HỌC CHƯƠNG "PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH” THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM ... phương trình, hệ phương trình đã biết III. Vận dụng - Áp dụng các kiến thức đã biết về phương trình tương đương, biến đổi phương trình, phương trình hệ quả việc giải phương trình, hệ phương...
  • 10
  • 1,299
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các mức độ nhận thức của bloom trong chủ đề hai mặt phẳng vuông gócbảng mô tả các mức độ nhận thức và định hướng năng lực môn tiếng anh 10mức độ nhận thức và các liên tưởng th được tạo ra cho từng th ở các cấp độcác cấp độ nhận thức mục tiêucác cấp độ nhận thức của bloom6 mức độ nhận thức của bloomcác cấp độ nhận thức của học sinhmức độ nhận thức theo bloommức độ nhận thức của bloomcác cấp độ nhận thứcví dụ về các trình độ nhận thứcsu dung quan diem bloom ve cac cap do nhan thuccác mức độ nhận biết thương hiệunhận thức và các trình độ nhận thứcmức độ nhận thức lý tínhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP