0

ví dụ về các trình độ nhận thức

Trình bày và ví dụ về các lệnh trong giao dịch và kinh doanh chứng khoán. Trên các Sở giao dịch của Việt Nam hiện nay đang áp dụng những lệnh nào

Trình bày và dụ về các lệnh trong giao dịch và kinh doanh chứng khoán. Trên các Sở giao dịch của Việt Nam hiện nay đang áp dụng những lệnh nào

Kinh tế - Thương mại

... Đề tài 7: Trình bày và dụ về các lệnh trong giao dịch và kinh doanh chứng khoán. Trên các Sở giao dịch của Việt Nam hiện nay đang áp dụng những lệnh nào?I. Trình bày và dụ về các lệnh ... theo giá thị trường và đối tượng của các lệnh này là các chứng “ nóng ”, nghĩa là các chứng khoán đang có sự thừa hay thiếu hụt tạm thời. - dụ về lệnh thị trường:Sổ lệnh cổ phiếu ABC ... trước các giao dịch khác. - Nhà đầu tư và các công ty chứng khoán tiết kiệm được các chi phí do ít gặp phải các sai sót hay phải sửa lệnh.d. Nhược điểm:d. Nhược điểm:- - Dễ gây ra sự biến động...
  • 8
  • 11,656
  • 126
Chương 10 Một số chương trình hướng đối tượng trên C++ Ví dụ về Các lớp sắp xếp

Chương 10 Một số chương trình hướng đối tượng trên C++ dụ về Các lớp sắp xếp

Kỹ thuật lập trình

... t+1,n,sizeof(TS),ss_tong_diem_tang);for(i=1; i<=n; ++i) t[i].xuat();delete sa;getch();}Chương trình 2//CT10-09// Lop co so truu tuong// Lop sort#include "c_sort.h"int ss_tang(void...
  • 4
  • 580
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Khoa học tự nhiên

... thiết. Phạm trù này gồm các câu hỏi để học sinh có thể sử dụng các kiến thức học được mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận ra các kiến thức đó qua những áp dụng của nó. Những câu ... phương trình đại số sang phương trình lượng giác nhờ có các điều kịên thích hợp; + Sử dụng được một số bất đẳng thức quen thuộc trong khi giải các bài toán lượng giác, dụ như bất đẳng thức ... giác; + Biết cách giải phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác; + Biết cách giải phương trình dạng asin cosx b x c. 3. Một số dụ: Ví dụ 1: Hàm số...
  • 17
  • 1,067
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

Khoa học tự nhiên

... loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm :  Nhận biết: Kiến thức và thông tin; Kỹ thuật và kỹ năng.  Thông hiểu: Chuyển đổi ; giải thích.  Vận dụng: áp dụng ... 10) thì các mức độ nhận thức của Bloom được thể hiện như sau: I. Nhận biết Nhận biết là nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh đã được học. Nhận biết có hai loại: nhận biết về kiến thức, ... được các dụ về hàm số, hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai d. Tìm tập hợp các giá trị của x sao cho 0y  e. Tìm tập hơp các giá trị của x sao cho 0y  Ví dụ này học sinh áp dụng...
  • 11
  • 1,171
  • 0
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Khoa học xã hội

... giáo dục. Ba lĩnh vực của các hoạt động giáo dục đ đợc xác định đó là lĩnh vực về nhận thức (Cognitive domain), lĩnh vực về hoạt động (Asychomator domain) và lĩnh vực về cảm xúc, thái độ (Affective ... giáo dục học. Các cấp độ nhận thức của Bloom xây dựng từ dạng nhận thức thấp, dần dần tiếp cận tới các bậc nhận thức cao hơn. Do đó xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học trên cơ sở lý thuyết về cấp ... sau nhận thức. Các phạm trù này lại đợc chia nhỏ hơn nữa. Chiều quy trình nhận thức bao gồm: nhớ lại, hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá, sáng tạo. Các phạm trù trên cũng đợc chia thành các...
  • 46
  • 1,291
  • 4
Bài 18: Một số ví dụ về chương trình con

Bài 18: Một số dụ về chương trình con

Tin học

... 18 dụ về cách viết và § 18 dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con (tiết 1)1. Cách viết và sử dụng thủ tục1. Cách viết và sử dụng thủ tục2. Cách ... sử dụng hàm2. Cách viết và sử dụng hàma. Cấu trúc của hàm § 18 dụ về cách viết và § 18 dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con (tiết 1)1. Cách ... sinh § 18 dụ về cách viết và § 18 dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con (tiết 1)1. Cách viết và sử dụng thủ tục1. Cách viết và sử dụng thủ tụca....
  • 11
  • 7,022
  • 77
Ví dụ về Các lớp sắp xếp

dụ về Các lớp sắp xếp

Kỹ thuật lập trình

... . dụ về Các lớp sắp xếpTrong mục này trình bầy 2 chương trình minh hoạ cách dùng các lớp nói trên. Chương trình thứ nhất minh hoạ cách sử dụng các lớp trong tệp C_SORT.H ... thứ tự tăng của tổng điểm. Chương trình thứ hai minh hoạ cách dùng các lớp trong C_SORT.H để sắp xếp một dẫy số nguyên theo chiều tăng và chiều giảm.Chương trình 1//CT10-08// Lop co so truu...
  • 4
  • 473
  • 0
Tài liệu Những ví dụ về lập trình bằng Delphi pptx

Tài liệu Những dụ về lập trình bằng Delphi pptx

Kỹ thuật lập trình

... 10) dụ tạo chương trình LOTO (Sổ số) { EXAMPLE Một chương trình chọn số ngẫu nhiên. TASK Sử dụng chương trình này như dụ, viết chương trình để chọn số ngẫu nhiên. Chương trình ... Distributed by Diễn đàn Tin học – http://www.diendantinhoc.net 6) Ví dụ về cách sử dụng lệnh IF { dụ Quyết định sử dụng lệnh IF. Nút nhấn sẽ làm form thành màu đỏ. Không quyết định ... Hành động cần làm Làm tròn một số lỗi nhỏ. Không cần làm gì trong dụ này. { dụ Thêm các số được nhập vào và hiển thị running total. Ghi chú làm tròn các lỗi! N.Vụ 1 Đếm các số...
  • 27
  • 1,074
  • 7
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Khoa học tự nhiên

... thái độ, khả năng tư duy … của học sinh? Thực hiện đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức ... đổi……………………………………7 dụ …………………………………… 7 2.2. Giải thích…………………………………… 9 dụ …………………………………… 9 2.3. Ngoại suy…………………………………… 11 dụ ……………………………………… 12 3. Vận dụng…………………………………………………12 dụ …………………………………….13 ... tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loại của Bloom như trên và tiến hành như sau: 1. Nhận biết: 1.1. Kiến thức và...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Khoa học tự nhiên

... đây là một vài dụ về các mục tiêu nhận thức trong phạm trù giải thích Ví dụ 9: BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thong ... sinh phải đạt được các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom như sau. A . Nhận biết . - Kiến thức và thông tin. 3 - Kiến thức về các quy tắc và các tổng quát hoá: ... theo các mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau. 1. Nhận biết. 1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin. Trong phạm trù này học sinh được đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết các...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Khoa học tự nhiên

... tương ứng với từngmức độ nhận thức. Chúng tôi cố gắng đưa và phân tích các dụ để minh họa rõràng hơn trong từng mức độ nhận thức cụ thể. Trong mỗi dụ, chúng tôi lý giải các yêu cầu c ủ a nó ... rong các bài toán, có các khám phá toánhọc mới đối với bản thân các em. Ví dụ 0.4.1. Tứ diện trực tâm là tứ diện có các cặp cạnh đối vuông góc với nhau.a. CMR trong tứ diện trực tâm, các đường ... không?Đặt và trả lời các câu hỏi này là một khám phá toán học mới đối với bản t h ânHS. Các em có thể thấy là giả thiết "tất cả các cặp cạnh đối đều vuông góc với8 CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM...
  • 13
  • 1,071
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Toán học

... mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm 5 - 5 - II. MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU ... nên các em có th ng rng xung khc chc chc lp nên có th chn kt qu  Qua d này thì các em cn phi h thng li các công th có th xác các ... Tính toán sai. - Không nh c các tính cht ca s nguyên 2. Xác suất 2.1. Vn dng trong Xác sut Bên cnh các d      ng trình bày cho hc n...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Toán học

... chuyển đổi các cách cho của cùng một dãy số, việc được các yêu cầu tính toán để tìm một hướng giai phù hợp tránh lập luận dài dòng, và biết vận dụng các công thức, đặc biệt là công thức về giá ... biết cách vận dụng linh hoạt phương pháp quy nạp vào các dạng toán, mà còn giúp học sinh huy động các kiến thức đã có nhằm khẳng định tính đúng đắn của vấn đề cần chứng minh. 2. Vận dụng các ... này bao gồm việc sử dụng các thuật toán như các kỹ năng thao tác và khả năng thực hiện trực tiếp các phép tính, những đơn giản hoá và các lời giải. Tương tự với các dụ học sinh đã gặp trong...
  • 15
  • 1,215
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008