các cấp độ nhận thức mục tiêu
GA Dai 7 ki 2
... Đơn thức Tiết 53: PPCT Tuần 26 I Mục tiêu: - Nhận biết đợc biểu thức đại số đơn thức - Nhận biết đợc đơn thức thu gọn Nhận biết đợc phần hệ số phần biến đơn thức - Biết nhân đơn thức Viết đơn thức ... soạn: Đơn thức Tiết 54: PPCT Tuần 26 (Tiếp) I Mục tiêu: + Học sinh nắm vững biểu thức đại số đơn thức .Nhận biết đợc đơn thức thu gọn Nhận biết đợc phần hệ số, phần biến đơn thức + Biết cách nhân ... Hoạt động GV HS Ghi bảng Hoạt động 1: Lý thuyết HĐ : Ôn tập khái niệm biểu thức Ôn tập khái niệm biểu thức đại số, đại số, đơn thức, đa thức đơn thức, đa thức 1) Biểu thức đại số : 1) Biểu thức...
- 47
- 331
- 0
Dạng 3 Bài toán về độ tan potx
... hoá trò II tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dòch H2SO4 0,8M cô cạn dung dòch nhận 13,76g tinh thể muối ngậm nước Tìm công thức muối ngậm H2O ĐS: CaSO4.2H2O Câu 3: Một hỗn hợp kim loại X gồm kim loại ... CO nóng, dư thu 8,4 gam sắt Tìm công thức oxit ĐS: Fe2O3 Câu 12: Khử lượng oxit sắt chưa biết H nóng dư Sản phẩm tạo hấp thụ 100 gam axit H2SO4 98% nồng độ axit giảm 3,405% Chất rắn thu sau phản ... thấy lượng P2O5 tăng 1,8 gam Phần cho qua CaO thấy lượng CaO tăng 5,32 gam Tìm m công thức đơn giản A Tìm công thức phân tử A biết A thể khí (đk thường) có số C ĐS: A C4H10 Câu 15: Hoà tan 18,4g...
- 7
- 1,215
- 5
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 3 - Bài toán áp dụng định luật II Newton
... = -0, 306m / s m 20000 Vậy gia tốc xe -0,306m/s2 b Thời gian chuyển động xe lúc hãm phanh t= v - vo » 49 s a c Áp dụng công thức : v2 – vo2 = 2as v – vo ®s = = 367,6 m 2a Vậy kể từ lúc hãm phanh ... xe khối lượng 20 chuyển động với vận tốc 54km/h, xác định lực F tác dụng lên xe để xe dừng lại sau: a phút 40 giây b 10 giây Bài 2: Một viên đạn khối lượng 10gam chuyển động với vận tốc vo = 200m/s ... thẳng vào gỗ chui sâu vào đoạn 4cm Hãy xác định lực cản trung bình gỗ thời gian viên đạn chuyển động gỗ Bài 3: Người ta tác dụng lực không đổi F = 50N lên vật khoảng thời gian 10s Tìm khối lượng...
- 2
- 3,816
- 79
Dạng 3: Bài toán về khoảng cách potx
... Cách tìm phân giác AD tam giác ABC : cách tìm chân phân giác D chia đoạn BC theo tỉ số k AB , cách AC dụng đẳng thức cos AB, AM cos AM , AC với ... ABCD tâm 1 I ;0 , AB : x y cạnh AB = 2AD Tìm toạ độ đỉnh biết đỉnh A có 2 hoành độ âm (Khối B - 2002) HD: IA = IB Toạ độ A,B thoả mãn PT AB (I, IA) ĐS: A(-2 ; 0), B(2; 2), C(3; 0), ... khoảng cách từ A(2; 1) đến đường thẳng a : x = đường thảng b : y + = Câu 8: Tính khoảng cách từ A(2; 1) đến đường thẳng: a, d: 3x – 4y + = x 2t y 3t b, Câu 9: Tam giác ABC có toạ độ...
- 6
- 608
- 0
Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ CO2 TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM VÀ KIỀM THỔ pot
... 500 ml dung dịch Ca(OH)2 nồng độ a M thu 15 gam kết tủa Gía trị a ? BT2 Dẫn 112 ml CO2 đktc hấp thụ hòan toàn vào 200 ml dung dịch Ca(OH)2 thu 0,1 gam kết tủa Nông độ mol nước vôi ? BT3 Cho 3,36 ... CaCO 0,08 100 g 2/ Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít khí CO2 đktc vào 2,5 lít dung dịch Ba(OH)2 nồng độ a mol/l , thu 15,76 gam kết tủa Gía trị a ? Giải Ta có n CO n BaCO3 2,688 0,12 mol 22, ... (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 200ml dung dịch Ba(OH)2 Sau phản ứng thu 1,97 g kết tủa xác định nông độ dd A? A 0,05 M B 0,1 M C 0,15 M D Đáp án khác BT5 Một bình chúă 15 lít dd Ba(OH)2 0,01 M, sục...
- 8
- 2,330
- 35
Thủ công- lớp 3- Bài Làm quạt giấy tròn (T3)
... tròn (Tiết 3) *Hoạt động 1: Làm hoàn chỉnh quạt giấy tròn *Hoạt động 2: Trưng bày, đánh giá sản phẩm Tiêu động 3: Xem tiết mục múa quạt dân *Hoạt chí đánh giá: Nhanh, tộc Chăm .các nếp gấp đều, ... chiều rộng 16 ô để - Lần Làm cán tờ giấy hình quạt Bước 3:lượt gấp quạt hoàn chỉnhchữ nhật nếp gấp cách - Cắt tờ giấy hình chữ nhật màu, chiều dài 16 ô, - Lấy1 ô theogiấy làmrộngquạt gấp cuộn theo ... giữa, nhiều màu sắc, kích cỡ Thứ bảy ngày 27 tháng năm 2013 Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết 3) Nhận xét Dặn dò ...
- 13
- 1,744
- 8
Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... với nước chất bẩn b) Các hạt dầu nhỏ giữ chặt phân tử Natri stearat phân t án vào nước II XÀ PHÒNG: Sản xuất xà phòng: Phương pháp thông thường: Đun dầu thực vật hay mỡ động vật (loại không dùng ... béo: Một đầu ưa nước (COO −Na + ) đuôi kò nước, ưa dầu mỡ (−CxHy thường x ≥ 15) c) Cơ chế hoạt động chất giặt rửa: TD: Natri stearat → đuôi ưa dầu mỡ CH3[CH2 ]16 − nhập vào vết bẩn, nhóm COO ... (C15H31COONa) , Natri Oleat Trang CHƯƠNG I : ESTE LIPIT Phương pháp Nội dung (C17H33COONa) , … Các chất phụ gia, chất thơm… – Dùng tắm giặt, không hại da, môi trường – Giảm khả gặp nước cứng...
- 3
- 705
- 2
Buoi-3-bai-5-dang-bai-viet
... Chon extended Save lại kết - Đăng viết Copy tiêu đề nội dung qua qua Xóa mã html ảnh hưởng từ web khác Chỉnh viết lại theo ý Font size 12, font...
- 10
- 441
- 2
NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT VÀ QUY LUẬT CỦA QUÁ TRÌNH DỊCH CHUYỂN, BIẾN DẠNG CỦA BÃI THẢI ĐỂ HOÀN THIỆN THỔ ĐẤT MỎ, PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NÔNG, LÂM NGHIỆP
... làng sinh thái theo phơng án chọn (quy mô 350 hộ dân) 4.4.3 Các tiêu qui hoạch Bảng 4.5 Các tiêu qui hoạch theo phơng án chọn STT Chỉ tiêu qui hoạch Tổng diện tích qui hoạch Đât xây dựng công trình ... thải Nam cọc sáu - Đèo nai 4.1 Mục tiêu phơng án qui hoạch cải tạo bãi thải Nam Cọc Sáu - Đèo Nai Qui hoạch hoàn thổ bãi thải Nam Cọc Sáu - Đèo Nai phải đạt đợc mục tiêu sau đây: Không gây ô nhiễm ... Sáu - Đèo Nai Việc qui hoạch cải tạo bãi thải Nam Cọc Sáu - Đèo Nai theo mục tiêu trớc mắt mà phải định hớng cho mục tiêu lâu dài Phơng án qui hoạch kiến trúc, cảnh quan bãi thải Nam Cọc Sáu...
- 27
- 859
- 2
bai tap lam them hinh hoc 10 cb
... TRỤC - TỌA ĐỘ TRÊN TRỤC Trên trục x'Ox cho điểm A, B có tọa độ −2 Hình học 10 → a/ Tìm tọa độ AB b/ Tìm tọa độ trung điểm I đoạn thẳng AB → → c/ Tìm điểm M cho MA + MB = d/ Tìm tọa độ điểm N ... C có tọa độ a, b, c a/ Tìm tọa độ trung điểm I AB → → → b/ Tìm điểm M cho MA + MB − MC = → → → c/ Tìm điểm N cho NA − NB = NC Trên trục x'Ox cho điểm A, B có tọa độ −3 a/ Tìm tọa độ điểm M ... Tìm tọa độ độ dài Phạm Thị Hồng Ánh b a/ u = a − b b/ v = a + c/ w = a − b Trong mp Oxy cho A(1; −2) , B(0; 4) , C(3; 2) → → → a/ Tìm tọa độ vectơ AB , AC , BC b/ Tìm tọa độ trung...
- 29
- 1,209
- 11
bai tap lam them kshs 12
... f(x) = ax 3+bx2+cx+d (a≠0) cắt Ox điểm cách điểm uốn (C) nằm Ox b) Tìm m để (Cm):y = x3−3mx2+2m(m−4)x+9m2−m cắt trục hoành điểm cách (có hoành độ lập thành cấp số cộng) Hd kq: a) Cho y = 0⇔ ax3+bx2+cx+d ... y=x3−3x2+3mx+3m+4 nhận I(1;2) làm điểm uốn b) (Ca,b) : y=ax3+bx2+x+1 nhận I(1;−2) làm điểm uốn 11) Tìm m để đồ thò (Cm):y = f(x) = x3−3x2−9x+m cắt Ox điểm theo thứ tự có hoành độ lập thành cấp số cộng ... −3(m+1)x +3(m+1)x+1 nghòch biến khoảng( −1;0) Kq: m ≤ − x2 − điểm M cho tổng khoảng cách từ x −2 M đến hai trục tọa độ nhỏ Kq:M(0; ) 7) Tìm (C): y = 8) Tìm giá trò nhỏ lớn hàm số y = sinx – cosx Kq:...
- 14
- 417
- 1
Tiết 46 Trả bài làm văn số 3
... Tam Quan 10’ 15’ Hoạt động : Giáo viên nhận xét: Những ưu khuyết điểm học sinh trình làm Giáo viên cho học sinh tự nhận xét viết Đã nhận thức vấn đề trọng tâm, phạm vi, mức độ tư liệu mà đề yêu ... hình thức Năm học 2008 - 2009 Hoạt động : Học sinh lắng nghe nhận xét thầy giáo: Những ưu khuyết điểm học sinh trình làm bài, tự nhận xét viết qua việc đối chiếu với dàn ý yêu cầu vừa nêu Hoạt động ... Đăm Săn” Hoạt động : Trả biểu dương, nhắc nhở Năm học 2008 - 2009 Câu không chuẩn: thiếu cụm chủ vò chưa biết dùng dấu câu; thiếu ý thức tự rèn luyện cách nói, cách viết cho sáng… - Cách sửa : Thêm...
- 8
- 970
- 4
Thủ tục đăng ký làm thêm từ 200 đến 300 giờ/năm
... ngày 03/6/2003 Bộ Lao động – Thương binh Xã hội) Bộ, Ngành, địa phương:…………………………… Doanh nghiệp, đơn vị:……………………………… Phân xưởng/ phòng/ban:…………………………… Văn thỏa thuận người lao động làm thêm - Thời ... Số làm việc ngày (giờ) Số làm thêm ngày (giờ) Chữ ký người lao động ……., ngày… tháng…….năm Đại diện công đòan Người sử dụng lao động (Ký tên, đóng dấu) người ủy quyền (Ký tên, đóng dấu) MẪU SỐ ... 15 /2003/TT-BLĐTBXH, ngày 03/6 /2003 Bộ Lao động Thương binh Xã hội) MẪU SỐ (Ban hành kèm theo Thông tư số 15 /2003/TT-BLĐTBXH, ngày 03/6 /2003 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội) BỘ, NGÀNH, ĐỊA...
- 5
- 2,317
- 0
- cấp độ nhận thức
- các cấp độ nhận thức của bloom
- 6 cấp độ nhận thức của bloom
- các cấp độ nhận thức của học sinh
- cấp độ nhận thức của bloom
- các cấp độ nhận thức
- ví dụ về các trình độ nhận thức
- su dung quan diem bloom ve cac cap do nhan thuc
- nhận thức và các trình độ nhận thức
- mục tiêu về nội dung kiến thức ndkt và cấp độ nhận thức cđnt
- mục tiêu về kiến thức và cấp độ nhận thức
- phải phản ánh được đầy đủ các cấp độ nhận thức kiến thức biết hiểu và vận dụng và kỹ năng kém trung bình khá giỏi
- mục tiêu về nội dung kiến thức và cấp độ nhận thức
- đánh giá bloom các cấp độ nhận thức
- đường biện chứng của của sự nhận thức và các cấp độ nhận thức
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008