0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. GDCD-GDNGLL >

sang kien kinh nghiem su dung pp thao luan nhom

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

... bước:- Tìm hiểu nội dung bài toán.- Tìm cách giải bài toán.- Thực hiện cách giải bài toán.- Kiểm tra cách giải bài toán. * Tìm hiểu nội dung bài toán- 3 -Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán ... nội dung bài toán như sau: Thùng thứ nhất gấp 3 lần thùng thứ hai , vì vậy ta vẽ một đoạn thẳng biểu thị thùng thứ nhất - 5 -Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5 Việc tìm hiểu nội dung ... hình thức “học mà chơi, chơi mà học”, thực hành các thao tác qua sơ đồ để phát hiện kiến thức. IV. KẾT QUẢ Qua quá trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng trong dạy học...
  • 12
  • 3,477
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

... viên tự nghiên cứu nội dung môn Tiếng Việt ( sách giáo khoa , sách hướng dẫn giảng dạy ) và các tài liệu khác có liên quan .- Thường xuyên cập nhật kiến thức tin học (thao tác trên máy , lên ... kèm giáo án minh hoạ ) C. KẾT QUẢ : Với những biện pháp nêu trên , tôi đã rèn học sinh trong su t học kì một . Qua các tiết dạy , những slide tôi đưa lên trình chiếu hoàn toàn làm học sinh ... tập thể . Ví dụ : Đánh vần : en : e – n – en ung : u –ng – ung 4.Cách tạo tiếng : 5 KINH NGHIỆM GIẢNG DẠYĐề tài : Sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint ĐỂ DẠY ÂM , VẦN LỚP...
  • 9
  • 1,628
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

... rút ra khái niệm, đề so sánh, phân tích thấy đợc cái chính và cái phụ (cái làm rõ nội dung và cái tôn nội dung lên tầm cao hơn đẹp hơn).Thí dụ: Khi vẽ tranh đề tài nhà trờng thì giáo viên gợi ... khác nhau cùng 1 nội dung đề tài, chia nhóm và cử nhóm trởng, qui định 1 nhóm trởng, các nhóm thảo luận và nhóm trởng trình bày ý kiến của nhóm mình, các nhóm khác nghe và bổ sung những khiếm khuyết ... rằng mình không tránh khỏi những hạn chế nhất định, chỉ nêu những kinh nghiệm của bản thân, sẽ còn những chỗ khiếm khuyết cần bổ sung. Tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của các cấp lÃnh đạo...
  • 9
  • 2,152
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạy

... chẳng được, là mơn phụ ấy mà”. Vâng, đó cũng chính là suy nghĩ của những phụ huynh học sinh, của học sinh và của cả ngay những giáo viên. Những suy nghĩ ấy đã làm cho mơn cơng nghệ được coi là ... là mơn khơng nằm trong chun ngành của tơi, nhưng trước tình hình thực tế trên tơi rất băn khoăn suy nghĩ mày mị tìm ra ngun nhân và cách khắc phục. tơi phát hiện ở những bài học có nhiều tranh ... lên những tính chất của các loại vải, Hs tự phối hợp các màu sắc của vải từ đó rút ra được nội dung cuả việc phối hợp các loại trang phục. Đồng thời cũng góp phần xây dụng kỹ năng thực hành...
  • 17
  • 3,554
  • 14
Sáng kiến Kinh nghiệm: Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quyluật di truyền của men den

Sáng kiến Kinh nghiệm: Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quyluật di truyền của men den

... lp sỏng to, nng lc trớ tu ca hc sinh, trong ú cú dy hc gii quyt vn nhng ch yu l trong cỏc tit thao ging, cỏc gi dy thi giỏo viờn dy gii. gúp phn thc hin nhim v ci cỏch giỏo dc: ci tin phng ... Phm vi nghiờn cu : Cỏc quy lut di truyn ca Men en trong chng trỡnh SGK sinh hc lp 9.Phn IINi dung A.C s lớ lun ca dy hc gii quyt vn I/ Nhng c im ca dy hc gii quyt vn :1. Nhng khỏi nim c ... s phm, l t chc hot ng nhn thc sỏng to ca hc sinh cỏc em va tip thu c kin thc va hỡnh thnh c kinh nghim k nng trờn c s tỡm tũi nghiờn cu. Trong dy hc gii quyt vn , bi toỏn c t ra to tỡnh...
  • 11
  • 1,086
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ

... ### Mục lục :Nội dung TrangPhần Mở đầu :1. Lý do chọn kinh nghiệm2. Mục đích nghiên cứu của kinh nghiệm3. Nhiệm vụ nghiên cứu của kinh nghiệm4. Đối tợng nghiên cứu của kinh nghiệm5. Phơng ... trình ghi nhớ của học sinh . qua học hỏi kinh nghiệm củađồng nghiệp đúc rút kinh nghiệm của bản thân trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy :Những kinh nghiệm rút ra : Cần tạo ra hứng thú ... ra những bài học kinh nghiệm .cao của mục tiêu đào tào con ngời mới xà hội chủ nghĩa , đáp ứng đợc yêu cầu của quá trìnhcông nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc . 3. Nhiệm vụ của kinh nghiệm :Xác...
  • 23
  • 1,109
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa  lý tự nhiên lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12

... phần bổ trợ nhằm làm rõ, hoặc bổ sung những nội dung mà các bản đồ trong Atlat không thể trình bày rõ được. Thí dụ, các biểu đồ ở bản đồ du lịch bổ sung thêm nội dung tình hình phát triển và cơ ... tiết hơn là ở kinh tuyến 109024’Đ, tại bán đảo Hòn Gốm, xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa. + Điểm cực Tây: tại Apachải (tỉnh Điện Biên). Có thể chi tiết hơn là ở kinh tuyến 102010’Đ, ... giữa đồng bằng miền núi, ven biển và hải đảo. b. Đối với việc phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội và quốc phòng. * Về kinh tế - Nằm ở ngã tư đường giao thông hàng hải và hàng không quốc tế,...
  • 36
  • 2,347
  • 10
Bài soạn sangh kien Kinh nghiem su dung PP day hoc truc quan

Bài soạn sangh kien Kinh nghiem su dung PP day hoc truc quan

... Từ thực trạng đó tơi đã suy nghĩ, tìm cách tạo ra đồ dùng dạy học để khai thác được nội dung bài học một cách đầy đủ, sâu sắc và sinh động.41KHU KINH THÀNH HUẾKHU KINH THÀNH HUẾTrong thành ... khắc sâu trong tâm trí của các em.35MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH14Con chóCon HeoMỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC ... khả năng tưởng tượng việc cắt ghép từ hình này sang hình khác trên các hình hình học. Lúc này sử dụng mơ hình dạy học sẽ làm tăng hiệu quả của nội dung và phương pháp dạy học, huy động được sự...
  • 53
  • 414
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

... phần bổ trợ nhằm làm rõ, hoặc bổ sung những nội dung mà các bản đồ trong Atlat không thể trình bày rõ được. Thí dụ, các biểu đồ ở bản đồ du lịch bổ sung thêm nội dung tình hình phát triển và cơ ... kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 12 “ nhằm giúp học sinh biết cách học và khai thác được hệ thống kiến thức về địa lí tự nhiên Tổ quốc ta trong “sáng kiến kinh ... kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 1 - ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến kinh...
  • 36
  • 1,337
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn gdcd khối 11vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn chính trị ở trường trung cấp thủy sản thanh hóathuc tien ap dung phuong phap thao luan nhom khi giang day mon gdcd 11sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạysáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcskkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanhmot so bien phap nang cao hieu qua su dung phuong phap thao luan nhom trong qua trinh to chuc cho tre mau giao 56 tuoi lam quen voi moi truong xung quanhskkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnsử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnsáng kiến kinh nghiệm tên đề tài vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8viec dau tien cua nguoi giao vien khi su dung phuong phap thao luan nhomNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ