đề tài “ áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

... bởi vì mỗi một phương pháp trong hệ phương pháp dạy học ứng với từng môn thì tầm quan trọng khác nhau. Trong dạy học môn Đạo đức, phương pháp thảo luận nhóm phối hợp cùng các phương pháp dạy ... của phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức. Phương pháp này đang dần dần trở nên phổ biến và đem lại hiệu quả đào tạo cao. Song bên cạnh đó, việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm ... trọng của phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức. a kết quả thu được, tôi thấy ở tiểu học hiện nay, đa số giáo viên đều cho rằng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo...

43
1,952
27

Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

... mới phương pháp dạy học.3.1.2.2. Kết hợp các phương pháp giảng dạy trong bộ môn GDCDHệ thống các phương pháp dạy học môn GDCD phong phú và đa dạng có cả phương pháp đổi mới và phương pháp dạy ... tổng hợp các tài liệu có liên quan đến phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề nhằm xây dựng cơ sở lý luận của đề tài. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp quan sát (dự ... việc sử dụng và kết hợp các phương pháp dạy học môn GDCD ở trường THPT mà đặc biệt là việc kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn GDCD lớp 10 ở trường...

55
3,792
3

Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

... TIẾNV; Kết thúc thảo luận nhóm •Một đại diện báo cáo lại kết qủa thảo luận của nhóm • Thảo luận và trao đổi ý kiến chung có liên quan đến vấn đề vừa trình bày ( giữa các nhóm )•Giáo viên ... 16 Cân bằngCân bằng: Kỹ thuật cân bằng rất hữu dụng khi các thành viên trong nhóm có những ý kiến trái ngược nhau. Vd có người trong nhóm nói: “Phải đóng cửa các nhà trẻ tư” Giáo viên có ... lại: Có em nào muốn phát biểu nữa không? Xin giơ tay?” Saturday, December 14, 2013G.V BÙI VĂN TIẾN 18 Sử dụng đồng hồ Sử dụng đồng hồ: Giáo viên sử dụng đồng hồ để khống chế thảo luận. ...

20
4,012
17

Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc

... vận dụng các phương pháp dạy học môn lịch sử theo định hướng đổi mới như phương pháp trựcquan, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp tình huống, phương pháp vấn áp, phương pháp thảo ... ĐT: 0 163 55433 26 I. TÊN ĐỀ TÀI “ P DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNGDẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤPTRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ” II. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy ... nôngnghiệp.15Trần vinh lớp 992SD01 ĐT: 0 163 55433 26 Luận văn Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC TÍCH CỰC VÀOGIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾNTHỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬCẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ1Trần...

33
1,133
1

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “Áp dụng phương pháp tổ hợp phối trộn chọn lọc và thống kê hiện đại để xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt tối ưu sử dụng trong bơm ép tăng cường thu hồi dầu” pptx

... để tìm ra hệ có các thành phần tối ưu trong hỗn hợp bằng cách sử dụng phần mềm có nhiều đặc tính ưu việt Statistica 7. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “ p dụng phương pháp tổ hợp phối ... HĐBM bị thủy phân. Kết luận Phương pháp thống kê thực nghiệm kết hợp với phối trộn chọn lọc là công cụ hữu hiệu để đưa ra các hệ chất HĐBM tối ưu hiệu quả sử dụng trong bơm ép TCTHD . Ba hệ ... 2.3. Đo SCBMLD Ở đây, SCBMLD của dung dịch chất HĐBM và dầu được đo bởi phương pháp giọt quay (Spinning drop) sử dụng máy đo sức căng bề mặt Temco model 500. Thiết bị này có phạm vi đo SCBMLD...

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11

... Phương pháp dạy học bộ môn GDCD  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác 1. Tính mới- Có giải pháp hoàn toàn mới - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có 2. Hiệu quả: - Hoàn toàn ... khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả 3. Khả năng áp dụng: - Cung cấp được các luận ... nhóm, tạo hứng khởi cho thành viên trong mỗi nhóm tham gia thảo luận (Phải có định hướng thì học sinh mới có thể đi vào thảo luận nhóm hiệu quả) . Giáo viên phải kết hợp nhiều phương pháp thảo...

14
3,792
24

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

... cứu vấn đề sử dụng PP thảo luận nhóm vào giảng dạy trong các môn học, cấp học khác nhau, tiêu biểu như:- Sinh viên Uông Thị Duyên: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phân môn đạo ... nghiên cứu đề tài “Vận dụng PP thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trườngTrung học phổ thông” đã nhận định thảo luận nhóm là một trong những PP dạy b. Hình thức chia nhóm có cùng ... sở lý luận của đề tài. 5.2. Tìm hiểu thực trạng sử dụng PP thảo luận nhóm trong quá trình tổchức cho trẻ MG 5 – 6 tuổi làm quen với MTXQ.5.3. Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng...

77
2,186
7

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

... mới phương pháp dạy học là một vấn đề cấp thiết. Phương pháp dạy học tích cực bao gồm rất nhiều phương pháp khác nhau, trong đó PPTLN tích hợp được nhiều phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu ... thảo luận nhóm (PPTLN) là một trong những phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và tiếp thu tri thức. Sử dụng PPTLN trong dạy học là một hướng tìm tòi các giải pháp để kích ... mục tiêu bài dạy, đảm bảo tính vừa sức của vấn đề thảo luận; đảm bảo tính đổi mới. 2.2.1 Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm thiết kế các bài trong phần “Công dân với đạo đức” trong chương...

5
1,391
5

Xem thêm