Đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện vừa đáp ứng nhu cầu vừa làm thay đổi nhu cầu xã hội
Đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện vừa đáp ứng nhu cầu vừa làm thay đổi nhu cầu xã hội
... ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN THƯ VIỆN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU VỪA LÀM THAY ĐỔI NHU CẦU XÃ HỘI NGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS. GĐ Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên TP. Hồ Chí Minh Khoa Thư viện – Thông ... bộ Thư viện đã hỗ trợ cho Khoa Thư viện Thông tin Đại học Sài Gòn thiết kế một chương trình đào tạo ngành thư viện - thông tin hoàn toàn đổi mới. Chương trình đào tạo này không những chỉ đáp ... những chỉ đáp ứng nhu cầu mà còn làm thay đổi nhu cầu của cộng đồng thư viện Việt Nam, đã được Bộ Giáo dục - Đào tạo phê duyệt năm 2007. Tiêu chí chương trình đào tạo TVTT đổi mới Chương...
- 36
- 783
- 0
Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành thông tin thư viện
... và dịch vụ thông tin – thư viện hiện đại 2 30(12/12/06) 90(12/24/54) 4 13. Người dùng tin và nhu cầu tin 2 30(14/10/06) 90(14/20/56) 4 14. Quản lí sự nghiệp thông tin - thư viện 2 30(18/08/04) ... ngành Thông tin - Thư viện. • Có kĩ năng thiết kế và xây dựng các sản phẩm và dịch vụ thông tin truyền thống và hiện đại nhằm tăng cường chất lượng hoạt động của cơ quan thông tin – thư viện. ... nghiên cứu trong Thông tin – Thư viện học 2 30(14/10/06) 90(14/20/56) 28. Lịch sử sách và thư viện nâng cao 2 30(16/08/06) 90(16/16/58) 4 29. Đánh giá dịch vụ Thông tin - Thư viện 2 30(16/08/06)...
- 5
- 875
- 1
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học và cao học thư viện-thông tin trong không gian phát triển mới pdf
... tuyển sinh ngành thư viện -thông tin /thông tin- thư viện, trong đó có cả trường dân lập, tư thục. Đây là tín hiệu vui cho ngành TV-TT và chứng tỏ nhu cầu của xã hội đối với nguồn nhân lực TV-TT có ... Đào tạo ban hành Quy chế Đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ. 2. Ngành thông tin- thư viện trong xã hội thông tin/ /Kỷ yếu hội thảo khoa học kỷ niệm 33 năm đào tạo ... xuất phát từ nhu cầu thực tế, đáp ứng được ngay những vấn đề mà việc chuyển đổi các thư viện truyền thống thành thư viện hiện đại đang đặt ra. Các trường, các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực TV-TT...
- 22
- 489
- 1
Quản lý nhà nước đối với các hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
... thư viện rộng khắp với hai loại hình thư viện cơ bản là thư viện công cộng và thư viện đa ngành, chuyên ngành có khả năng đáp ứng mọi nhu cầu đọc và thông tin của mọi độc giả. Mạng lưới thư viện ... phục vụ công tác đào tạo nhân lực và nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm làm cho thư viện trở thành nhân tố tích cực và trực tiếp góp phần vào quá trình đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao.- ... thống thư viện cũng đã bước đầu có những thay đổi đáng kể góp phần nâng cao vai trò và vị trí của hệ thống thư viện trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng dân trí, nhân lực cũng như đáp ứng nhu cầu...
- 45
- 1,353
- 10
Báo cáo tổng thể ngành về Ứng dụng và Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin
... năm 201 BÁO CÁO TỔNG THỂ NGÀNH Về Ứng dụng và Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin (Áp dụng cho Phòng Giáo dục, Phòng Lao động Thư ng binh và Xã hội) A. Khối............. (***) - Tổng ... tiêu (nhóm độ tuổi) Biết tin học văn Chứng chỉ A Chứng chỉ B Phân nhóm theo lĩnh vực được đào tạo (*) Phân nhóm theo trình độ được đào tạo (**) CNTT (Phần cứng) CNTT (Phần mềm) Trên ... Trường hợp 1 người được đào tạo nhiều nghề thì lấy theo nghề được đào tạo chính quy và không ghi thông tin cột 1,2,3. (**) Lấy theo bằng cấp học vị cao nhất. II. Thiết bị phần cứng: 1. Thiết bị phát...
- 5
- 603
- 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY28
... ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC1.1.Khái niệm về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Chức năng đào tạo được gọi một cách phổ biến là phát triển nguồn nhân lực, phối hợp hoạt động đào tạo ... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢCÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG NGÀNHCÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY1. Xác định đúng nhu cầu đào tạo _BA>F#-/ ... LỤCTrang Chức năng đào tạo được gọi một cách phổ biến là phát triển nguồn nhân lực, phối hợp hoạtđộng đào tạo và phát triển trong tổ chức. Trong thực tế hoạt động phát triển nguồn nhân lực có thể...
- 31
- 571
- 1
Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf
... nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng đòi hỏi toàn cầu hóa. Tiếp theo tác giả nhấn mạnh trọng tâm chính là các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT, bao gồm: - ... học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 54-66 54 Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử Ngô Tứ Thành* Học viện ... tác đào tạo nguồn nhân lực ICT ở trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông. 1. Mở đầu* Tham vọng của Việt Nam là sẽ tiến tới "xuất khẩu" nguồn nhân lực công nghệ thông...
- 13
- 686
- 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỚI HỆ THỐNG THƯ VIỆN PHỤC VỤ CHO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO pptx
... ngành thư viện Bộ Văn hóaTTDLVụ thư viện Thư viện thuộc vụUBND các cấpSởphòngban Thư viện địa phương Thư viện quốc gia Việt NamPhát triển nguồn lực thông tin hiện đại hóa thư viện 2 ... thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước đối với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất ... kết cơ sở thông tin thư viện trong và ngoài nướcCHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QLNN ĐỐI VỚI HỆ THỐNG THƯ VIỆN PHỤC VỤ CHO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO QUA THỰC TẾ TẠI THƯ VIỆN QUỐC...
- 37
- 589
- 0
Từ khóa: đào tạo nguồn nhân lực chuyên nghiệp thu hút nhân tàiđào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tinkinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin khu vực hành chính côngquản lý nhà nước với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caokhái quát về quản lý nhà nước đối với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caoyêu cầu của hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caothực trạng qlnn đối với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao qua thực tế tại thư viện quốc gia việt namthực trạng quản lý nhà nước với hệ thống thư viện phục vụ quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caomột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caothuc trang ve hoat dong tuyen dung va dao tao nguon nhan luc tai cong ty tin hocde tai thuc tap thu hut va dao tao nguon nhan lucthuc trang va giai phap thu hut va dao tao nguon nhan luccó kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực vững vàng về chính trị có đạo đức trong sáng tinh thông nghiệp vụđào tạo nguồn nhân lực thu hút và giữ chân người tàiđt thu hút đào tạo nguồn nhân lựcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI