... loại hình đàotạo kết hợpvới khả năng kinh phí dành cho đàotạo để từ đó được kế hoạch đàotạo thích hợp.Trong công tác đàotạonhânlực thì việc đầu tiên là xác định đúng nhu cầu đào tạo, bồi ... Học viện Bưu chính Viễn Thông, trung tâm đàotạo Bưu Chính Viễn Thông 2.2.2.5. Kinh phí và cơ sở vật chất cho đào tạo Nguồnkinh phí của VTLS ngoài lấy từ quỹ dự trù kinh phí đàotạo thì cònđược ... cấp nhânlực cho Viễn Thông Lạng SơnCác trường đàotạo chuyên ngành Viễn Thông cũng là một trong những nhân tố ảnh hưởng đến công tác đàotạonhânlực tại VTLS. Bởi đầu ra của trường chính là nguồn...
... ngành công nghiệp bổ trợ và tạo nhiều việc làm cho xã hội; phát triển côngnghệ cao, nhất là công nghệthông tin, côngnghệ sinh học và côngnghệ vật liệu mới. Phát triển hệ thống thôngtin ... và làm chủ được các côngnghệ mới, cũng như việc tạo ra khoa học công nghệ tiờn tin hn. Bảng 3 : Cơ cấu côngnghệ theo tiêu chuẩn côngnghệ ASEAN(%)Cơ cấu trình độ công nghệ Việt NamPhilipineThái ... tế thì nguồnnhânlực được đàotạo cũng có chất lượng cao và đẳng cấp quốc tế và ngược lại.III. Ý nghĩa của việc tăng cường nguồnnhânlực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học côngnghệ và...
... Trang 2, Page 22 53 Công Nghệ Phần MềmTH221 4(2,1,1) 54Lập trình hướng đối tượngTH301 4.5(2,1,1.5) 55Hệ Điều Hành TH302 3(2,1,0) 56Phân tích thiết kế hệ thốngTH321 ... 6 26.5(15,4,7.5)1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 62 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) 63 Công Nghệ .NET4.5(2,1,1,5) 64Lập trình ứng dụng mạngTH311 4.5(2,1,1.5) 65 THxxx 2(1,0,1) x 66 ... nghiệpTHxxx 8(4,0,4) 82LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12)8207.5Chun Đề 1: Tìm kiếm, phân tích thôngtin và phát triển kỹ năng thuyết trìnhChuyên Đề 2: Xây dựng kỹ năng và định hướng nghề nghiệpChuyên...
... người lao động sau khi được đào tạo 5. Mối quan hệ đàotạonguồnnhânlực với các khâu khác trong quản lý nguồnnhân lực. Trong quá trình đàotạo thì công tác đàotạo không thể thực hiện 1 cách ... chọn đề tài: “Hoàn thiện công tác đàotạonguồnnhânlực tại công ty cổ phần Licogi 13” để làm rõ tầm quan trọng của công tác đàotạonguồnnhân lực. Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Trần ... bộ quá đàotạo tại công ty cổ phần LICOGI 13, công ty đã xây dựng sơ đồ đàotạo rất đầy đủ chi tiết thể hiện sự quan tâm tới công tác đàotạo nguồn nhân lực. Cũng qua sơ đồ ta thấy công ty...
... đề đàotạonguồnnhânlực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa 21. Thế nào là công nghiệp hóa - hiện đại hóa 22. Vấn đề đàotạonguồnnhânlực con ngời trong sự nghiệp công ... (nguồn lực con ngời), vật lực (nguồn lực vật chất: công cụ lao động, đối tợng lao động, tài nguyên thiên nhiên ) tài lực (nguồn lực về tài chính tiền tệ ). Song chỉ có nguồn lực con ngời mới tạo ... số chính sách phát triển nguồnnhânlực và giáo dục đào tạo nguồnnhânlực ở một số nớc khác 20Kết luận 2223 Bốn là, mục tiêu, nội dung, chơng trình hình thức, phơng thức và phơng pháp đào...
... trọng hơn nữa vào đàotạo nghề, đàotạo chuyên môn kỹ thuật để làm hợplý cơ cấu đàotạo của nước ta, cần tăng cường chương trình đàotạochính quy dài hạn dể đào tạonguồnnhânlực chất lượng ... thể thấy là đàotạonguồnnhânlực là một nội dung của phát triển nguồn nhân lực. Đàotạonguồnnhânlực chỉ nhằm giúp cho người lao động nâng cao trình độ và kỹ năng của mình trong công việc ... cấu kinh tế24 MỤC LỤCPhần I: Lý luận về đàotạo và phát triển nguồnnhânlực trong chuyển dịch cơ cấu kinh tếI) Đàotạo và phát triển nguồnnhân lực 1) Khái niệm2) Các chương trình đào tạo II)...
... cầu đàotạonguồnnhânlực cho đơn vị. - Phòng tổ chức và đàotạo của Tổng công ty Lắp máy Việt Nam tổng hợp nhu cầu đàotạonguồnnhânlực của các đơn vị thành viên kết hợp với nhu cầu đàotạo ... nghiệp giàu kinhnghiệm của Mỹ và Nhật đều chú trọng hàng đầu công tác đàotạo phát triển nguồnnhân lực. 1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP1.3.1. Các nhân tố ... 2005 đàotạo được 60 người; năm 2006 đàotạo được 85 người; năm 2007 đàotạo được 65 người. - Đàotạo ngoài công việc (cử đi học ở các trường chính qui)Bảng 2.10: Kết quả đàotạocông nhân...
... cấu, về khoa học kỹ thuật, côngnghệ mới tạo ra. - Đàotạonguồnnhânlực là sự đầu tư sinh lời đáng kể nhất cho doanh nghiệp, cho tổ chức vì đàotạonguồnnhânlực là phương tiện để đạt được ... về lâu dài thì đàotạonguồnnhânlực con người là vô cùng quan trọng.1.3. Các hình thức tuyển dụng và đàotạonguồnnhân lực 1.3.1. Tuyển dụng1.3.1.1. Hình thức tuyển dụng nguồn ứng viên từ ... trị khác trong quản trị nhân lực Sơ đồ 1.2. Ảnh hưởng qua lại giữa đàotạo với các chức năng quản trị nhânlực khác. Nguồn: Giáo trình quản trị nhân lực- Phạm Đức Thành (1995).1.5. Các tiêu...
... hởng tới công tác đàotạonguồnnhân lực. 1.2.1. Luật pháp, chính sách của Nhà nớc.Luật pháp, chính sách của Nhà nớc có ảnh hởng rất lớn tới công tác đàotạo nguồn nhân lực. Nhà nớc luôn khuyến ... 2.3.3. Tình hình thực hiện công tác đàotạonguồnnhânlực tại Chi nhánh Công tác đàotạonguồnnhậnlực tại Chi nhánh Từ Liêm hiện nay đợc thực hiện theo quy trình đàotạo của NHNo&PTNT Việt ... tích đánh giá thực trạng của công tác đàotạonguồnnhânlực tại NHNo&PTNT Từ Liêm từ đó đa ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đàotạonguồnnhânlực tại Chi nhánh NHNo&PTNT...
... và đàotạo nguồn nhânlực trong tổ chức.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực. Nhân lực được hiểu là nguồnlực của mỗi con người được thể hiện thông qua hai tiêu chí là thể lực và trí lực. Thể lựcchính ... thực hiện công tác tuyển dụng và đào tạo nguồnnhânlực trong tổ chứcChương II: Phân tích thực trạng công tác tuyển dụng và đàotạonguồn nhân lực tại Công ty TNHH Nhà nước một thành viên ... của nguồnnhânlực đối với hoạt động sản xuất kinh doanh, Công ty TNHH Nhà nước một thành viên đầu tư và phát triển nông nghiệp Hà Nội rất quan tâm đến công tác tuyển dụng và đàotạonguồn nhân...