0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Bài tập lai hóa - Nhiệt phản ứng - Bảo toàn e doc

Bài tập lai hóa - Nhiệt phản ứng - Bảo toàn e.doc

Bài tập lai hóa - Nhiệt phản ứng - Bảo toàn e.doc

... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ LAI H - NHIỆT PHẢN ỨNG- BẢO TỒN ELẺCTRONCâu1. Số oxi hố và hố trị củaN trong NH4NO3 lần lượt.a. - 4 , + 5 và 5 b. - 3 , + 5 và 4 C. - 3 , + 5 và 5 d. - ... Na2SO4, FeS, FeS2 lần lượt là:A. -2 , 0, +6, +4, +6, -2 , -1 B. -2 , 0, +6, +6, +4, -2 , -1 C. -2 , 0, +4, +6, +6, -2 , -1 D. -2 , 0, +6, +4, +4, -2 , -1 . Câu 27. Hãy ghép mệnh đề ở cột 1 với cột 2 cho ... đong vai trò oxi hóa trong cácPƯ ơxihóa-khử.a. Cl- b. S 2-- C. Fe2+ d. Cu2+Câu 12 : Trong các chất sau chất vừa có tính oxi hố, vừa có tính khử là :a. Fe2+ và SO2-b. Fe3+c. Cl- d. Mg2+Câu...
  • 2
  • 3,264
  • 49
Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học

Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học

... hạ nhiệt độ của bình thì màu nâu đỏ nhạt dần. Phản ứng thuận có: A. H < 0, phản ứng thu nhiệt B. H > 0, phản ứng tỏa nhiệt C. H > 0, phản ứng thu nhiệt D. H < 0, phản ứng tỏa nhiệt ... bằng hóa học của phản ứng thuận nghịch Câu 1: Một cân bằng hóa học đạt được khi A. Nhiệt độ phản ứng không đổi. B. Tốc độ phản ứng thuận = tốc độ phản ứng nghịch. C. Nồng độ chất phản ứng ... trình phản ứng: 2A B C Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc Lý thuyết về phản ứng hóa học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 2 -...
  • 6
  • 1,805
  • 32
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

... CÁC LOẠI PHẢN ỨNG VƠ CƠ THƯỜNG GẶP - BÀI TẬP PHẢN ỨNG TẠO MUỐI ( 01) Kim loại + Phi kim (Trừ O2)  → Muối Kim loại + dd Muối ... (dd)  → Fe + Cu(NO3)2 (dd)  → Zn + NaCl (dd)  → Zn + FeSO4 (dd)  → Cu + AgNO3 (dd)  → Cu + AgCl  → Na + FeCl3(dd)  → Fe(dư) + Ag + (dd)  → Fe + Ag + (dd, dư)  → Fe 2+ (dd) + ... → Fe + H2SO4(l)  → Fe + H2SO4(đ,nguội)  → Fe + H2SO4(đ, nóng)  → Ag + H2SO4(l)  → Ag + H2SO4(đ, nóng)  → Al + H2SO4(l)  → Al + H2SO4(đ, nguội)  → Al + H2SO4(đ, nóng)  → Bài tập...
  • 2
  • 2,613
  • 36
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

... CÁC LOẠI PHẢN ỨNG VƠ CƠ THƯỜNG GẶP - BÀI TẬP PHẢN ỨNG TẠO MUỐI ( 02) Oxit bazơ + Oxit axit  → Muối (Thường là oxit của KL kiềm, ... + Axit  → Muối + H 2 O Fe3O4 + HNO3 (l)  → Fe3O4 + HNO3 (đ)  → Fe3O4 + H2SO4 (đ, nóng)  → Fe2O3 + HNO3 (l)  → Fe2O3 + HNO3 (đ)  → Fe2O3 + H2SO4 (l)  → Fe2O3 + H2SO4 (đ, nóng)  → ... Ba(OH)2 + HBr  → Zn(OH)2 + HCl  → Fe(OH)2 + HNO3(đ)  → Fe(OH)2 + HNO3(l)  → Fe(OH)2 + H2SO4  → Fe(OH)2 + H2SO4(đ, nóng)  → Fe(OH)3 + HNO3(l)  → Fe(OH)3 + H2SO4(đ, nóng)  → NaOH dư...
  • 2
  • 1,202
  • 32
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

... H2O  → FeS + HCl  → CH3COOH + CaCO3  → FeCO3 + HNO3 (l)  → FeCO3 + HNO3 (đ)  → FeCO3 + H2SO4 (l)  → FeCO3 + H2SO4 (đ, nóng)  → FeS + HNO3 (l)  → FeS + H2SO4 (l)  → FeS + H2SO4 ... CÁC LOẠI PHẢN ỨNG VƠ CƠ THƯỜNG GẶP - BÀI TẬP PHẢN ỨNG TẠO MUỐI ( 03) dd Bazơ + dd Muối  → Bazơ mới + Muối mới Muối + Axit  ... (NH4)2CO3 + NaOH  → CH3NH2 + H2O + FeCl3  → CH3-NH 2 + CuSO4 + H2O  → Al2(SO4)3 + KOH (không dư)  → Mg(NO3)2 + Ba(OH)2  → FeCl3 + KOH  → FeSO4 + NaOH  → Fe(OH)2 + O2 + H2O  → CuSO4 +...
  • 2
  • 1,051
  • 18
BÀI TẬP MINH HỌA HỌC PHẦN NHẬP MÔN LẬP TRÌNH

BÀI TẬP MINH HỌA HỌC PHẦN NHẬP MÔN LẬP TRÌNH

... CÁC BÀI TẬP CƠ BẢN Bài tập 1:  1. In C, lowercase letters are significant. 2. main is where program execution begins. 3. Opening and closing braces enclose ... enclose program statements in a routine. 4. All program statements must be terminated by a semicolon. #include <stdio.h> int main (void) { printf ("\t1. In C, lowercase letters are significant.\n"); ... where program execution begins.\n"); printf ("\t3. Opening and closing braces enclose program statements in a routine.\n"); printf ("\t4. All program statements must be terminated...
  • 54
  • 1,244
  • 5
Bài tập về cơ chế phản ứng

Bài tập về cơ chế phản ứng

... đẩy electron làm tăng mật độ electron, còn ở C 2 = C 1 có Br hút electron làm giảm mật độ electron. Bài tập số 9 Sản phẩm phản ứng là hỗn hợp gồm : CH 3 - CBr - CH 3 CH 3 - CCl - CH 3 CH 3 - C- ... Trình bày cơ chế phản ứng. a. propan-1, 2- iol. b. 2-metylpropan-1, 2- iol. c. 2-metylbutan-2, 3- iol. Bài tập số 7: a. Viết phơng trình phản ứng khi cho alyl clorua, benzyl clorua tác dụng với dung ... CH 2 - CH 2 - Br + + + - - Giai đoạn nhanh : + - CH 2 - CH 2 - Br + Br CH 2 - CH 2 Br Br b, Trong dung môi nớc có sản phẩm Br-CH 2 -CH 2 -OH (etilenbromhiđrin) theo cơ chế phản ứng : Br 2...
  • 12
  • 2,668
  • 72
Tài liệu Bài Tập về ĐLBT trong phản ứng hạt nhân

Tài liệu Bài Tập về ĐLBT trong phản ứng hạt nhân

... nào sau đây:A. 3,68 MeV B. 5,375 MeV C. 3,575 MeV D. 4,45 MeVb) Năng lượng do phản ứng toả ra thoả mãn giá trị nào sau đây:A. 3,125 MeV B. 2,125 MeV C. 2,500 MeV D. 3,500 MeVCâu 13: Chất phóng ... BÀI TẬP TRONG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG PHẢN ỨNG HẠT NHÂNĐồng vị phóng xạ A phân rã αvà biến đổi thành hạt nhân B. Gọi E ∆là năng lượng tảo ra của phản ứng, Kαlà động ... = 931 MeV/c2.A/ WP = 0,4831 MeV và W0 = 8,2127 MeV B/ WP = 8,2127 MeV và W0 = 0,4831 MeV C/ WP = 4,831 MeV và W0 = 8,2127 MeV D/ WP = 0,6280 MeV và W0 = 10,6760 MeV...
  • 4
  • 928
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài tập viết phương trình phản ứng hóa họcbài tập về tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcbài tập về cân bằng phản ứng oxi hóa khửbai tap ve toc do phan ung hoa hocbài tập về hiệu suất phản ứng este hóabài tập tính hiệu suất phản ứng este hóabài tập tính tốc độ phản ứng hóa họcbài tập nâng cao về phản ứng oxi hóa khửbài tập trắc nghiệm chương phản ứng oxi hóa khửbài tập về hiệu suất phản ứng hoa 9bài tập về cơ chế phản ứng hóa hữu cơbai tap ve hieu suat phan ung hoa hocbai tap ve can bang phan ung hoa hocbài tập về tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học violetbài tập về cân bằng phản ứng oxi hóa khử lớp 10Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ