bài giảng thống kê học - chương 4 tổng hợp, trình bày dữ liệu thống kê

... địa phương DCHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊCHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ B. CÁC CHỈ TIÊU TỔNG HỢP THỐNG KÊ (GO TO)I. SỐ TUYỆT ĐỐI TRONG THỐNG KÊ1. Khái ... biếnCHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊVí dụ: Từ tài liẹu sauHTX năng suất lúa(Tạ/ha) Sản lượng(Tạ)ûABCDE3 0-3 4 3 4- 3 83 8 -4 2 4 2 -4 6 4 6-5 032.00037.00035.000 40 .000 41 .000Cộng ... (m3)< ;45 4 5-6 4 >= 64 14 23132,83,03,3 4, 0 4, 96,2Cộng 50 3,0 5,0)0,5)3(m 5013x 6,2 23x 4, 9 14x 4, 0 x(quán bçnh âäng laosuáút Nàng =++=CHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊb....

... H .4. 4. 4 ,6 ,12000000======ααββγγThí dụ: E 2 0-1 , p 35 0-3 53. H .4. 4. Hệ số độ cứng động lực1098765 4 3210 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1 0αβαβλ1 2 356201816 14 121086 4 20 -2 -4 -6 -8 -1 0 -1 2 -1 4 -1 6 -1 8 -2 0γβββλ1 ... hệ:−−−−−−−=′′−′′′′′−′′′===== 4 321200101000AAAACScsaSLaCLasLacLaLaLEIaLLEIMMLVLVLxxLxxjijiφφφφ (4. 43)vjviijθiθjViVjMiMjLxH .4. 3 chuyển vò và lực núthay: ηUS= (4. 44) Từ (4. 42) ta có:vW1−=η (4. 45)Thế (4. 45) vào (4. 44) nhận được:vUWS1−= (4. 46)Ma trận độ cứng động lực của đoạn dầm đóng vai trò ... 356201816 14 121086 4 20 -2 -4 -6 -8 -1 0 -1 2 -1 4 -1 6 -1 8 -2 0γβββλ1 2 3 5 6Thí dụ: Phân tích dao động dọc tự nhiên của dầm công son khối lượng và độ cứng phân bố đều như hình vẽ.Nghiệm của bài toán...

... lợi (kích thước thắng lợi : nhỏ hay lớn) 5/ SWOT Matrix:Liệt kê các cơ hội – O Liệt kê các nguy cơ - TLiệt kê những điểm mạnh - SCHIẾN LƯC SO:+ Sử dụng các điểm mạnh để tận dụng cơ hội+ ... là những chương trình họat động ngắn, sử dụng các nguồn lực đã phân bổ để hòan thành mục tiêu đề ra 2/ Tiến trình & nội dung cụ thể:Hoạch đònh tác nghiệp được mô tả bằng quá trình xác ... phẩm cho việc hoạch đònh chiến lược (hình 4. 3). Gồm có 4 giai đọạn như sau:Doanh thuLợi nhuậnTriển khai Tăng trưởng Bão hòa Suy thóai Thời gianHình 4. 3 : Chu kỳ sống sản phẩm a) Thời kỳ...

... tuyển sinh, nội dung ch /trình đào tạo, mức học phí nhưng lại phải tự chi trả cho mọi hoạt động của mình. •Đội ngũ giảng viên, nhân viên hơn 2000 người, số lượng SV, học viên là hơn 30000, trường ... của hệ thống thông tin.v1.0CÁC MÔ HÌNH CƠ CẤU TỔ CHƯC XÉT THEO SỐ CẤP QUẢN LÝv1.02 .4. QUYỀN HẠN VÀ TRÁCH NHIỆM TRONG TỔ CHỨC•Quyền hạn là quyền tự chủ trong hành động, trong quá trình quyết ... một tổ chức? •Đại học KT Hà Nội là một trường ĐH lớn đa ngành với 40 chuyên ngành đào tạo thuộc 8 khối ngành kinh tế, kinh doanh, quản lý, tài chính, kế toán, luật, hệ thống thông tin, ngoại...

... hoạch định chiến lược của tổ chức. Trình bày tiến trình hoạch định.  Giải thích mô hình các chiến lược cạnh tranh.KHÁI NIỆM HOẠCH ĐỊNH Hoạch định là tiến trình trong đónhàquản trị xác định ... dịch vụ với giá trị độc đáo cho khách hàngKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHCHƯƠNG IVHOẠCH ĐỊNHVÀ CHIẾN LƯỢCTIẾN TRÌNH HOẠCH ĐỊNH B4. Phát triển các chiến lược Chiến lược thâm nhập thị trường• Nỗ ... tiết • Thấp về mức độ chuẩn hóa • Cao KẾ HOẠCH ĐƠN DỤNG VÀ THƯỜNG XUYÊN Kế hoạch đơn dụng Chương trình (dự án) Ngân sách Kế hoạch thường xuyên Chính sách Thủ tục Quy tắcCHIẾN LƯỢC...

... tung5. Lỗi trong trình bày dữ liệu 5. Lỗi trong trình bày dữ liệu Bài 2 Bài 2331. Tổ chức dữ liệu định lượng 2 144 6773 028 4 1 Dữ liệu định lượngSắp xếp theo thứ tựSơ đồ thân - láPhân bố ... 2.0001.000 - 2.000131311 14 14 2.000 - 3.0002.000 - 3.0001177883.000 - 4. 0003.000 - 4. 000112233 4. 000 - 5.000 4. 000 - 5.00011115.000 - 6.0005.000 - 6.0001111226.000 - 7.0006.000 ... Bài 21 Bài 2: Phương pháp trình bày dữ liệu THỐNG KÊ THỐNG KÊ KINH DOANHKINH DOANH Bài 2 Bài 21010Trị số giữa của tổ Dữ liệu được sắp xếp theo thứ tự:12, 13, 17, 21, 24, 24, 26,...

... 45 105C 25 100Thời gian Số CN Tần suấtTần số tích luỹ19 -1 9.9 5 0.1 519.9 - 20.8 6 0.12 1120.8 - 21.7 9 0.18 2021.7 - 22.6 5 0.1 2522.6 - 23.5 7 0. 14 3223.5 - 24. 4 14 0.28 46 24. 4 - ... = 10* Tổ III: - Tuổi nghề bình quân:12 3 4 4 4 5 5 7 7 8 4, 910ixxn+ + + + + + + + += = =∑ - Số mốt : Mode = 4 - Số trung vị: 10 = 2 x 5 => Me = (4 + 5) / 2 = 4, 5 Bài 3.13: Ta có ... 01 0 1 01 01 05,5.7000 5,6.60005, 546 1( )13000.6,3 846 6,3 846 5, 546 1.5,55 5, 546 1 5,556,3 846 5,55 6,3 846 5, 546 1 5, 546 1 5,551,15 1,151187.0,990,8 346 0,8385 0,0039p qp ngdongqpp pp...

... với dũ liệu định tính dưới dạng tần số hay % CHƯƠNG 3TÓM TẮT VÀ TRÌNH BÀY DỮ LIỆU – (THỐNG KÊ MÔ TẢ)3.1. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG CỤ3.2. BẢNG TẦN SỐ3.3. CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNG KÊ MÔ TẢ3 .4. LẬP ... TÍNH TOÁN CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNG KÊ MÔ TẢ3.5. MÃ HOÁ LẠI BIẾN3.6. LẬP BẢNG TỔNG HỢP NHIỀU BIẾN3.7. TRÌNH BÀY KẾT QUẢ BẰNG ĐỒ THỊ, BIỂU ĐỒBốn công cụ cơ bản được trình bày trong phần này là: ... 3.3 CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNG KÊ MÔ TẢ Các đại lượng thống kê mô tả chỉ được tính đối với các biến định lượng. Menu Analyze > Descriptive Statistics > Descriptices…, 3 .4. LẬP BẢNG TẦN SỐ...

... 12 0-1 30 37 0-8 0 12 13 0-1 4- 28 0-9 0 18 14 0-1 50 29 0-1 00 20NSLĐ SốCNNSLĐ Số CN3 0 -4 5 4 9 0-1 05 20 4 5-6 0 10 10 5-1 20 186 0-7 5 15 12 0-1 35 57 5-9 0 25 13 5-1 50 338h = (xmax – xmin)/n = (150 -3 0)/3 ... 3 4 5 6Doanh thu(triệu đồng)22 25 29 31 34 401CHƯƠNG 3TÓM TẮT VÀ TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ2NỘI DUNG1. PHÂN TỔ THỐNG KÊ2. TÓM TẮT VÀ TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ31. PHÂN TỔ THỐNG KÊKHÁI ... HỌCTHẠC SĨTIẾN SĨ1/ GIÁO VIÊN• -NAM-NỮ2/ CNV-NAM-NỮ 40 0 244 15620090110000103760322870 24 4618010080733637160112 48 47 2720CỘNG600 10 130 253 20151ĐỒ THỊ THỐNG...

... !"#$%&!'()*#+& ,- ).!•!"#$%&'()*+,&'%'%%! -% ./0'(+1'23 4 +'5#)*675&'%'%"20'(89":;')*+,<;%= +4 ! -% &>!(9+?;!7@#/AB!'CD!=("##%!&'%'%8')*+,<#'(5 4 #%#':&'%/5%CD)*+,(/%9@#9<EF -% /'&*&'%'%;>!#%G8#@!)•"#C>!H8+?2 4 I+'=')$&2#&J@#%&'%'%!+*7%*K(LL4#'(L=+;!M7%*N:(5%(G&*&'%'%>O@(P 4 >!$+&'%'%"2%! -% •Q#@) 4 ! -% "7*>!"29+? 4 "R#@(5/S>!(T!"#&'%'%'#!7@F7@U$V&'%'%(W&=#M(%;')*+,=()*67#%&'%' %4 L8(8'DX7*D(8#!7@!8/<>!%$+<YZ@"#>!+*&J(R"•2 ... Z)K7$&#(%KlAC#XYm:#'V%:JKLlAC#XYm:#'V%:JKLn$'V,F!k#i!P%:JKLn$'V,F!k#i!P%:JKL?&'V!*#%W%:JKL?&'V!*#%W%:JKLo4MTS^_ ^p3qr/sS^t•%7@(5 4 (5@ 4 N$ 4 '3;$03•a$;+`!&%LA`!&2%#i`!&2%p'':;03r ... 39%($;03#(%'9)7)s1L":;03• "b 7+ 3 9  )s 1A [ 4 # ` 4 L": 4 )*67 4 23#+'5q Q#N!U%#+KD$Q#N!U%#+KD$?Q6E$&JE...