... Cả lớp quan sát.
- Lớp trởng điều khiển
thảo luận chung.
Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn
* Bài soạn mônKhoaHọc *
khoa học
Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại
I Mục tiêu: Sau bàihọc ... kết.
- Đọc lại.
* Trơng Thị Hồng Trờng Tiểu học Việt Thuận *
* Bài soạn mônKhoaHọc *
khoa học
Bài 14: Phòng bệnh viêm nÃo
I Mục tiêu: Sau bàihọc hs biết:
- Nêu tác nhân, đờng lây truyền ... các nhóm
báo cáo. Lớp theo dõi
nhận xét.
- Nghe.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn
* Bài soạn mônKhoaHọc *
khoa học
Bài 2 - 3: Nam hay...
... lý học còn là một khoahọc liên ngành, vì nó sử dụng tri thức của nhiều
môn khoahọc khác, đồng thời còn làm cơ sở nghiên cứu cho các mônkhoahọc đó.
Khoahọc quản lý nói chung và khoahọc ...
môn khoahọc xã hội nghiên cứu về con người như Xã hội học, Tâm lý học, Giáo
dục học, Luật học, Thể dục thể thao v.v
2.3. Khoahọc quản lý có tính khoahọc và tính nghệ thuật.
a) Tính khoa ... doanh quốc tế v.v
Khoahọc quản lý sử dụng nhiều thành tựu của các ngành khoahọc tự nhiên
và khoahọc kỹ thuật như Toán học, Điều khiển học, Tin học, Công nghệ học v.v
Khoahọc quản lý sử dụng...
... ligiavtchtvnnglng:
BÀIGIẢNGMÔNKHOAHOC TRÁI ĐẤT
1
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
1
CHƯƠNG I:
CÁC KHÁI NIỆM VÀ CƠ SỞ CỦA
KHOA HỌC TRÁI ĐẤT
BÀIGIẢNGMÔNKHOAHOC TRÁI ĐẤT
6
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
6
BÀIGIẢNG ... KHTĐ
BÀIGIẢNGMÔNKHOAHOC TRÁI ĐẤT
8
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
8
Môhìnhcáchợpchấtkhí
BÀIGIẢNGMÔNKHOAHOC TRÁI ĐẤT
11
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
11
III. PP nghiờncuca KHT
ã PP nghiờncukhoahc: ... thuyết
-Côngbốkếtquả
-Pháttriểnlýthuyết(theory)
BÀIGIẢNGMÔNKHOAHOC TRÁI ĐẤT
3
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
3
I. Giớithiệumôn KHTĐ
2. Cácngànhhọccủa KHTĐ:
-Khítượnghọc(Meteorology)
-Thuỷ vănhọc(Hydrology)
-Hảidươnghọc(Oceanography)
-...
... BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
25
UYEN, 2010 25
Pyrite
Thaïch anh
BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
1
UYEN, 2010 1
CHƯƠNG V:
BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
37
UYEN, ... KHOA HỌCTRÁIẤT
46
UYEN, 2010 46
Hoạt động đông giá (frost action)
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
42
UYEN, 2010 42
Phân loại đá biến chất
Quá trình tạo than đá
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
45
UYEN, ... dây đơn) (Si4O11)
f. Cấu trúc lá (Si2O5)
g. Cấu trúc khung hay cấu trúc mạng với ba chiều trong không
gian (SiO2)
BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
34
UYEN, 2010 34
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
39
UYEN,...
... 9
ứtgãy
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
36
UYEN,2010 36
Thành phần và đặc trưng của hai loaïi magma chính
BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
45
UYEN,2010 45
Chuøy tro (cinder cones)
BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
8
UYEN,2010 ... thang Richter
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
11
UYEN,2010 11
Địa hình do dịch chuyển của vỏ Trái đất
-Núi
- Bình nguyên/cao nguyên
- Đồng bằng
BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
44
UYEN,2010 44
Bình/cao ... ĐẤT:
magma xâm nhập
Các dạng thể của đámagma
BÀIGIẢNG MƠNKHOA HỌCTRÁIẤT
46
UYEN,2010 46
Núi lửa Paricutin, Mexico
BÀIGIẢNG MÔNKHOA HỌCTRÁIẤT
34
UYEN,2010 34
III. Núi lửa
1. Nguồn magma bên trong...
... Trần Văn Long
Chuyên đề: Giúp HS học tốt mônKhoahọclớp4 & 5
17
Chuyên đề
GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔNKHOA HỌC
LỚP 4 và 5
A. PHẦN MỞ ĐẦU
Khoahọc là mônhọc về các sự vật, hiện tượng tự ... HS học tốt mônKhoahọclớp4 & 5
8
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CHÂU THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TÚC
Chun đề
Giúp học sinh học tốt
mônKhoa học
Lớp4 &5
Tháng 9 năm 2010
Chun đề: Giúp HS học ... quanh.
III. NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Môn Khoahọc đã tích hợp các nội dung của khoahọc tự nhiên như vật lý, hóa
học, sinh học với khoahọc về sức khỏe con người. Mônhọc được xây dựng trên cơ sở
tiếp...
... GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG
MÔN KHOAHỌC Ở TIỂU HỌC
MÔN KHOAHỌC Ở TIỂU HỌC
-
-
Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoahọc đơn
Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoahọc đơn
giản, cơ bản về con ... xung quanh.
MônKhoahọc ở tiểu học có khả năng lớn trong
GD KNS cho học sinh. GDKNS là mục tiêu
quan trọng trong dạy họcmônkhoa học. Thực
hiện tốt giáo dục KNS trong dạy họcmôn KH sẽ
góp ... hợp; giúp HS có thể xử trí
có hiệu quả các tình huống thực tế trong cuộc
sống; giúp cho việc học tập môn KH có ý nghĩa;
mặt khác giúp các em nắm vững các kiến thức
KH.
5.KĨ NĂNG LÀM CHỦ BẢN...
... - Phát huy vai trò của tri thức khoa học, lý
luận cách mạng.
Coi trọng công tác giáo dục chủ nghĩa
Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục
tri thức khoa học, kỹ thuật, bồi dưỡng nhiệt
tình ... triết học là hình thức và cấp
độ cao nhất của TGQ, là sự nhận thức thế giới
bằng tư duy lý luận.
Nếu thần thoại và tôn giáo là niềm tin mù
quáng vào những lực lượng siêu tự nhiên, thì
triết học ... thời kỳ lịch sử và mỗi
nước.
Nó là hệ thống mở, sẵn sàng tiếp nhận
những phát minh mới của khoa học.
b) Quan điểm duy vật biện chứng về xã
b) Quan điểm duy vật biện chứng về xã
hội
hội
...
... mônkhoa học.
+ Bổ sung các thiết bị, đồ dùng dạy học hiện đại (máy chiếu đa năng,
PHN 3: KT LUN
Đổi mới phương pháp dạy họcmônKhoahọc nhằm nâng cao chất lương
dạy họcmônKhoa học, ... dạy học để nâng cao chất lượng giảng dạy môn
Khoa họclớp 5 là một nội dung rất cần thiết trong các trường tiểu học hiện nay.
PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ
I. Mục tiêu của mônKhoahọclớp ... tạo. Muốn vậy, với từng môn học, phần
học, GV cần nghiên cứu, tìm hiểu những biện pháp dạy học cụ thể, nhằm đạt
được hiệu quả dạy học cao nhất.
Ở lớp 5, cùng với các mônhọc khác như Toán, Tiếng...
... Sáng kiến kinh nghiệm mônkhoahọclớp 5 – bài đá vôi
Chào mừng quý thầy, cô về dự giờ
MÔN: KHOAHỌC – LỚP 5
Chào mừng quý thầy, cô về dự giờ
MÔN: KHOAHỌC – LỚP 5
Cùng học cùng ôn!
* Hãy ... ca,tủ,…
Thứ bảy, ngày 27 tháng 11 năm 2010
Khoa học
Thứ bảy, ngày 27 tháng 11 năm 2010
Khoa học
Tiết 26: Đá vôi
Thứ bảy, ngày 27 tháng 11 năm 2010
Khoa học
Tiết 26: Đá vôi
Thảo luận nhóm 2 ... Long(Quảng Ninh), Ngũ Hành Sơn(Đà Nẵng), Hà Tiên
(Kiên Giang),.
Thứ bảy, ngày 27 tháng 11 năm 2010
Khoa học
Tiết 26: Đá vôi
Đá vôi dùng để làm gì?:
Thảo luận nhóm 2 (2 phút)
Đá vôi được dùng vào...