Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun
... dục. Xuất phát tự những lý do trên, tôi đã lựa chọn đề tài: " ;Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hƣớng dẫn theo modun - ( Phần Hoá học vô cơ lớp 12)". ... 1. Hệ thống hoá cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng dạy học và tổ chức tự học có hướng dẫn cho học sinh chuyên hoá học. 2. Soạn thảo tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun phần vô ... của học sinh giỏi hoá học, một hình thức tự học mới: " ;tự học theo tài liệu có hướng dẫn& quot; được đề xuất. II.2.3 Tự học có hƣớng dẫn - Học sinh muốn học tập có hiệu quả cần phải tự học. ...
- 162
- 952
- 11
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)
... dạy học bằng phƣơng pháp tự học có hƣớng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện nay Trang 17, 18 ca lu CHƢƠNG 2. THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN PHẦN PHI KIM HÓA HỌC ... 1.3. Tài liệu tự học có hƣớng dẫn theo mođun [46] 1.3.1. Thế nào là tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun? u t hng dn theo nhc ... pháp dạy hoá học, tp 1. i. 46. Phạm Văn Lâm (1995), Nâng cao chất lượng thực tập vật lí đại cương ở trường Đại học kĩ thuật bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun,...
- 15
- 588
- 1
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường cao đẳng nông lâm
... các em đã nâng cao được năng lực tự học của mnh qua các tài liệu TH có hướng dẫn trước đó. Do đó có thể kết luận rằng tài liệu TH có hướng dẫn đã góp phần nâng cao năng lực tự học cho SV. * ... pháp tự học có hướng dẫn theo môđun cho sinh viên trường CĐNL học tập qua bộ môn Hoá đại cương th sẽ nâng cao được chất lượng dạy học và tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh ... được cho sinh viên trường CĐNL học tập học phần Hoá đại cương bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun để tăng cường khả năng nâng cao chất lượng học tập học phần này và tăng cường khả năng...
- 15
- 778
- 2
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 THPT
... tiện học tập như tài liệu tự học có hướng dẫn, tài liệu tra cứu, giáo án điện tử,... HS không dùng SGK phổ thông mà sử dụng tài liệu viết riêng cho họ tự học. Tài liệu tự học có hướng dẫn cung ... lượng dạy học và tổ chức tự học có hướng dẫn theo mođun cho HSG hóa học của các lớp chuyên, lớp chọn trường THPT. - Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun cho học sinh ... Thị Kiều Trang năm 2004, trường ĐHSP Hà Nội. - Nâng cao năng lực tự học cho học sinh giỏi hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun (Chương Ancol-phenol và chương Anđehit-xeton)”,...
- 124
- 1,538
- 18
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... văn Thạc sĩ của tác giả Nguyễn Thị Toàn: Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun (phần hóa học vô cơ lớp 12)”, bảo vệ năm 2009 tại ... Luận văn Thạc sĩ của tác giả Bùi Thị Tuyết Mai: Nâng cao năng lực tự học cho học sinh giỏi hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun (Chương Ancol-phenol và chương Anđehit-xeton)”, ... dẫn theo môđun nhằm nâng cao năng lực tự học phần hóa hữu cơ nói riêng và năng lực tự học bộ môn hóa học nói chung cho HSG hóa học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh...
- 192
- 1,556
- 14
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... văn Thạc sĩ của tác giả Nguyễn Thị Toàn: Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun (phần hóa học vô cơ lớp 12)”, bảo vệ năm 2009 tại ... Luận văn Thạc sĩ của tác giả Bùi Thị Tuyết Mai: Nâng cao năng lực tự học cho học sinh giỏi hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun (Chương Ancol-phenol và chương Anđehit-xeton)”, ... dẫn theo môđun nhằm nâng cao năng lực tự học phần hóa hữu cơ nói riêng và năng lực tự học bộ môn hóa học nói chung cho HSG hóa học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh...
- 203
- 2,969
- 10
Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hoá học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun
... kế tài liệu tự học có hướng dẫn, tài liệu bổ trợ PPDH HH2 theo mođun và hướng dẫn dạy học. 2.2.5. Minh họa thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun Tài liệu tự học có hướng dẫn theo ... và đánh giá: Tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun, tài liệu dạy học bằng bài giảng điện tử và bài tự học điện tử. - Thực nghiệm dạy học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun, bài ... luận án. Việc nghiên cứu thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun và tổ chức dạy tự học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun, tự học bằng bài tự học điện tử là phù hợp, bổ ích...
- 27
- 765
- 3
Từ khóa: 2 thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun phần phi kim hóa học lớp 10 nâng caothiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun phần phi kim hóa học 10 nâng caotổ chức biên soạn và dạy học học phần hoá đại cương ở trường cao đẳng nông lâm bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun chương cấu tạo nguyên tử liên kết hoá họcphương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunthực trạng vấn đề nghiên cứu và tổ chức dạy học bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện naynguyên tắc của việc thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođuncơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunmôđun dạy học và phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunnhững yêu cầu sư phạm đối với ppdh học phần hoá đại cương 1 theo phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđuncác bước tổ chức dạy học bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunnhững điều kiện cần thiết để dạy học học phần hđc 1 bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđunbiên soạn tài liệu học phần hoá đại cương bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun và biên soạn môđun phụ đạohình thức tự học có hướng dẫnhình thức đào tạo tự học có hướng dẫnskkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ