0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Nghị Luận >

Luyện tập về nhân vật giao tiếp - văn mẫu

Tiết 75: Luyện tập về nhân vật giao tiếp ( NC)

Tiết 75: Luyện tập về nhân vật giao tiếp ( NC)

... LuyÖn tËp vÒ nh©n vËt giao tiÕpvÒ nh©n vËt giao tiÕp I/ Mục tiêu cần đạtI/ Mục tiêu cần đạt - Biết vận dụng hiểu biết về nhân vật GT - Biết vận dụng hiểu biết về nhân vật GT vào việc đọc ... lập vào việc đọc hiểu và tạo lập vvnn bản. bản. I / I / ụn tpụn tp Nhân vật giao tiếp Nhân vật giao tiếp Quan hệ thân sơ?Quan hệ thân sơ?Quan hệ vị thế?Quan hệ vị thế?Thân ... hệ gần gũi hay xa cánh là quan hệ gần gũi hay xa cánh gigiaa các các nhân vật giao tiếp. nhân vật giao tiếp. Vị thếVị thế: là quan hệ đ: là quan hệ đcc xác lập dựa trên địa vị...
  • 8
  • 976
  • 5
Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp (mẫu giáo án mới- SL)

Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp (mẫu giáo án mới- SL)

... lớp 12D Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp 1. MỤC TIÊU a .Về kiến thức Giúp HS: Biết vận dụng những hiểu biết về nhân vật giao tiếp vào việc đọc-hiểu và tạo lập văn bản.b .Về kĩ năng Rèn ... bản.b .Về kĩ năng Rèn kĩ năng tìm hiểu, phân tích nhân vật giao tiếp. c .Về thái độ Có ý thức trong việc tìm hiểu nhân vật giao tiếp trong tác phẩm văn chương.2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a. Chuẩn ... )(Nguyễn Khoa Chiêm- Nam triều công nghiệp diễnchí) - HS đọc yêu cầu của bài tập 1(SGK) - Lời lẽ của thuộc hạ khi nói về mình và khi nói về chủ tướng trái ngược nhau như thế nào? - Giải thích lí...
  • 3
  • 6,266
  • 7
Luyện tập về lập luận phân tích - văn mẫu

Luyện tập về lập luận phân tích - văn mẫu

... BẢN(Xem bài trước)II. DÀN BÀI GỢI ÝĐề 1Viết đoạn văn bàn về được và mất ở đời.Mở đoạn: - Trong cuộc sống ai cũng mong “được” và chẳng ai muốn “mất”. - Nhưng trong cuộc sống, có những điều “được” ... đoạn văn bàn về tự ti, tự phụ và tự trọng.Mở đoạn:Cùng là thái độ “Tự” ý thức về mình song bộ ba tự ti, tự phụ, tự trọng lại mang ba sắc thái khác nhau, thậm chí trái ngược nhau.Thân đoạn: - ... vươn lên để tự khẳng định mình. - Tự ti, tự phụ đều có nhiều tác hại hạn chế sự phát triển của cá nhân tập thể. Chỉ có tự trọng mới giúp con người hoàn thiện nhân cách....
  • 2
  • 1,098
  • 0
Luyện tập về hiện tượng tách từ - văn mẫu

Luyện tập về hiện tượng tách từ - văn mẫu

... sâu2. Có thể tách các cụm từ lạc xiêu hồn phách, đi về lẻ loi thành hồn xiêu phách lạc, hồn lạc phách xiêu, đi lẻ về loi, về lẻ đi loi.Đặt câu: - Bóng ma lại hiện lên làm nó sợ đến hồn xiêu phách ... cảnh đi lẻ về loi, cô đơn chờ đợi.3. Đặt câu với các thành ngữ sử dụng hiện tượng tách từ: - Người dân quê tôi vẫn phải dãi gió dầm sương để làm ra hạt gạo. - Mẹ tôi là người biết đối nhân xử thế.4. ... khi phải sống trong cảnh nhục nhã ê chề ở chốn lầu xanh.c. Một số ví dụ về hiện tượng tách từ: cay đắng, sa sẩy, đắn đo. - Quán rằng ghét việc tầm phàoGhét cay ghét đắng, ghét vào tận tâmGhét...
  • 2
  • 6,372
  • 4
Nhân vật giao tiếp

Nhân vật giao tiếp

... ngữ)3. Trong giao tiếp các nhân vật giao tiếp tuỳ ngữ cảnh mà lựa chọn chiến lược giao tiếp phù hợp để đạt mục đích và hiệu quả giao tiếp. III. Luyện tập 1. Bài tập 1 Nhân vật giao tiếp Anh Mịch ... quan hệ của các nhân vật giao tiếp 4. Phân tích chiến lược giao tiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giao tiếp của các nhân vật giao tiếp 5. Có ý thức vận dụng trong giao tiếp hằng ngàyB. ... (T21 - 22) - Gọi HS lên bảng chữa -& gt; Gv chữa (có thể cho điểm nếu bài làm tôt)GV: yêu cầu HS đọc đoạn trích - Xác định nhân vật giao tiếp và vị thế xã hội của các nhân vật giao tiếp? - Chỉ...
  • 5
  • 3,389
  • 12
Nhan vat giao tiep

Nhan vat giao tiep

... quan hệ của các nhân vật giao tiếp 4. Phân tích chiến lược giao tiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giao tiếp của các nhân vật giao tiếp 5. Có ý thức vận dụng trong giao tiếp hằng ngàyB. ... nêu những điểm cần lưu ý về nhân vật giao tiếp trong hoạt động giao tiếp? HS trả lời GV chốt lạia. Nhân vật giao tiếp - Bá kiến, mấy bà vợ Bá Kiến, dân làng,Chí Phèo - Bá Kiến nói với 1 người ... xãhội của các nhân vật giao tiếp? - Chỉ ra những đặc điểm nổi bật trong lờinói của các nhân vật? GV yêu cầu HS đọc đoạn trích - Xác định nhân vật giao tiếp trong đoạntrích - Mối quan hệ giữa...
  • 5
  • 1,211
  • 3
Tiết 59-60 Nhân vật giao tiếp

Tiết 59-60 Nhân vật giao tiếp

... ngữ, các nhân vật giao tiếp giữ vai trò quantrọng nhất. Vậy những đặc điểm nào của nhân vật giao tiếp chi phối hoạt động giao tiếp? Nhân vật giao tiếp cần lựa chọn chiến lược giao tiếp như thế ... đoạntrích - Xác định nhân vật giao tiếp và vị thếxã hội của các nhân vật giao tiếp? - Chỉ ra những đặcđiểm nổi bật tronglời nói của các nhân vật? Giáo viên u cầuHS đọc đoạn trích - Xác định nhân vật giao ... các nhân vật giao tiếp - Phân tích chiến lược giao tiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giao tiếp của các nhân vật giao tiếp - Có ý thức vận dụng trong giao tiếp hằng ngày 3. Về thái độ: Từ...
  • 6
  • 2,919
  • 12
NHÂN VẬT GIAO TIẾP TIẾT 1

NHÂN VẬT GIAO TIẾP TIẾT 1

... lược giao tiếp phù hợp. Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂN VẬT GIAO TIẾP NHÂN VẬT GIAO TIẾPI. PHÂN TÍCH CÁC NGỮ LIỆU 1. Ngữ liệu 1: (đọc SGK)Hoạt động giao tiếp trên có những nhân vật giao tiếp ... các nhân vật như thế nào? 2. Ngữ liệu 2Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂN VẬT GIAO TIẾPCác nhân vật giao tiếp trong đoạn văn là ai?Ai nói với ai? Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂN VẬT GIAO TIẾP2. ... đầu cuộc giao tiếp, các nhân vật giao tiếp trên có quan hệ hoàn toàn xa lạ.Các nhân vật giao tiếp trên có quan hệ xa lạ hay thân tình khi bắt đầu cuộc giao tiếp? Các nhân vật giao tiếp trên...
  • 16
  • 524
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: soạn bài luyện tập về nhân vật giao tiếpluyện tập về nhân vật giao tiếp tiếp theoluyen tap ve nhan vạt giao tiếp tiếp theobài tập về nhân vật giao tiếpbài tâp về nhân vât giao tiếpluyện tập nhân vật giao tiếpsoạn văn nhân vật giao tiếpnhân vật giao tiếp ngữ văn 12ngữ văn 12 bài nhân vật giao tiếpsoạn văn 12 nhân vật giao tiếpsoạn nhân vật giao tiếp ngữ văn 12soạn bài nhân vật giao tiếp ngữ văn 12bài tập nhân vật giao tiếpgiáo án toán lớp 5 tiết 102 luyện tập về tính diện tích tiếp theo ppsnhân vật giao tiếpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ