bài tập về nhân vật giao tiếp
Tiết 75: Luyện tập về nhân vật giao tiếp ( NC)
... TiÕt: 75TiÕt: 75 LuyÖn tËp LuyÖn tËp vÒ nhân vật giao tiếp về nhân vật giao tiếp I / I / ụn tpụn tp Nhân vật giao tiếp Nhân vật giao tiếp Quan hệ thân sơ?Quan hệ thân sơ?Quan ... nhân vật giao tiếp. nhân vật giao tiếp. Vị thếVị thế: là quan hệ đ: là quan hệ đcc xác lập dựa trên địa vị xác lập dựa trên địa vị XH hay tuổi tác.XH hay tuổi tác. Bài tập ... hệ => Do mối quan hệ vị thếvị thế trong XH chi phối trong XH chi phối nhân vật giao tiếp. nhân vật giao tiếp. * Đặt câu với những từ ngữ sau:Nhóm 1: Tiện thiếp ( tiện: hèn, khinh rẻ),...
- 8
- 976
- 5
Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp (mẫu giáo án mới- SL)
... 12D Tiết 75Luyện tập về nhân vật giao tiếp 1. MỤC TIÊU a .Về kiến thức Giúp HS: Biết vận dụng những hiểu biết về nhân vật giao tiếp vào việc đọc-hiểu và tạo lậpvăn bản.b .Về kĩ năng Rèn kĩ ... tích nhân vật giao tiếp. c .Về thái độ Có ý thức trong việc tìm hiểu nhân vật giao tiếp trong tác phẩm văn chương.2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, TLtham khảo, Thiết kế bài ... SGK, TL tham khảo, HD của GV, soạn bài 3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY*Ổn định tổ chức (1 phút)a. Kiểm tra bài cũ (KT việc chuẩn bị bài của hS- 2 phút).* Giới thiệu bài mới: (HS khái quát nội dung cơ...
- 3
- 6,266
- 7
BÀI TẬP VỀ CHỨC NĂNG GIAO TIẾP doc
- 4
- 3,231
- 173
Nhân vật giao tiếp
... c-> lâu\ý kết quảGV: nêu những điểm cần lưu ý về nhân vật giao tiếp trong hoạt động giao tiếp? HS trả lời GV chốt lạia. Nhân vật giao tiếp - Bá kiến, mấy bà vợ Bá Kiến, dân làng, Chí Phèo- ... Trong hoạt động giao tiếp trên, các nhân vật giao tiếp có đặc điểm như thế nào về lứa tuổi, giới tính, tầng lớp xã hội?I. Phân tích ngữ liệu1. Ngữ liệu 1a. Nhân vật giao tiếp: Tràng, mấy ... hướng tới Tràng.c. Các nhân vật giao tiếp trên bình đẳng về vị thế xã hội, họ đều là những người lao động cùng cảnh nghèod. Khi bắt đầu cuộc giao tiếp, các nhân vật giao tiếp trên có quan hệ...
- 5
- 3,389
- 12
Nhan vat giao tiep
... lời2. Quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp: chi phối lời nói (nội dung và hình thứcngôn ngữ)3. Trong giao tiếp các nhân vật giao tiếp tuỳ ngữ cảnh mà lựa chọn chiến lược giao tiếp phù hợp để đạt ... điểm nếu bài làm tôt)GV: yêu cầu HS đọc đoạn trích- Xác định nhân vật giao tiếp và vị thế xãhội của các nhân vật giao tiếp? - Chỉ ra những đặc điểm nổi bật trong lờinói của các nhân vật? GV ... quảa. Trong hoạt động giao tiếp trên, các nhân vật giao tiếp có đặc điểm như thế nào về lứa tuổi, giới tính, tầng lớp xã hội?I. Phân tích ngữ liệu1. Ngữ liệu 1a. Nhân vật giao tiếp: Tràng, mấy...
- 5
- 1,211
- 3
Tiết 59-60 Nhân vật giao tiếp
... Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, các nhân vật giao tiếp giữ vai trò quantrọng nhất. Vậy những đặc điểm nào của nhân vật giao tiếp chi phối hoạt động giao tiếp? Nhân vật giao tiếp cần lựa ... của các nhân vật giao tiếp - Có ý thức vận dụng trong giao tiếp hằng ngày 3. Về thái độ: Từ những hiểu biết về các phương diện trên đây của nhân vật giao tiếp, mỗi cá nhân cầnluyện tập để ... bài làm tôt)Giáo viên: yêu cầuhọc sinh đọc đoạntrích- Xác định nhân vật giao tiếp và vị thếxã hội của các nhân vật giao tiếp? - Chỉ ra những đặcđiểm nổi bật tronglời nói của các nhân vật? Giáo...
- 6
- 2,919
- 12
Bài tập về tứ giác nội tiếp
... BÀI TẬP VỀ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG VÀ TỨ GIÁC NI TIPCâu 1 Cho hình bình hành ABCD có đỉnh D nằm trên đờng ... :a) Tứ giác CBMD nội tiếp . b) Khi điểm D di động trên trên đờng tròn thì ÃÃBMD BCD+ không đổi Cõu2 : Cho tứ giác ABCD nội tiếp trong đờng tròn tâm O . Gọi I là giao điểm của hai đờng ... O1 đi qua M và tiếp xúc với Ox tại A , đờng tròn tâm O2 đi qua M và tiếp xúc với Oy tại B , (O1) cắt (O2) tại điểm thứ hai N .1) Chứng minh tứ giác OANB là tứ giác nội tiếp và ON là phân...
- 2
- 7,754
- 249
NHÂN VẬT GIAO TIẾP TIẾT 1
... GIAO TIẾP NHÂN VẬT GIAO TIẾPI. PHÂN TÍCH CÁC NGỮ LIỆU 1. Ngữ liệu 1: (đọc SGK)Hoạt động giao tiếp trên có những nhân vật giao tiếp nào? Hoạt động giao tiếp trên có những nhân vật giao tiếp ... Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂN VẬT GIAO TIẾPII. NHẬN XÉT VỀ NHÂN VẬT GIAO TIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP. 1. Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, các nhân vật giao tiếp xuất hiện trong vai người ... xã hội không?Các nhân vật giao tiếp trên có bình đẳng về vị thế xã hội không? Tiết 59-Tiếng Việt: NHÂN VẬT GIAO TIẾPd) Khi bắt đầu cuộc giao tiếp, các nhân vật giao tiếp trên có quan...
- 16
- 524
- 2
Tài liệu Bài tập về không gian vecto tiếp theo pdf
... βnPTTT, trái với hệ (∗) là cơ sở của V . Tiếp tục ta chứng minh có cơ sở của V không chứa véctơ nào của U:Vì hệ véctơ (∗) ĐLTT nên bằng cách kiểm tra trực tiếp, ta có hệ α1+ β1, α2+β2, ... thị tuyến tính được qua hệ véctơαi1, . . . , αik, βj1, . . . , βjl. Do đó, theo bài tập 5, ta có:rank{α1+ β1, . . . , αm+ βm} ≤ rank{αi1, . . . , αik, βj1, . . ... của U. Vì u1, . . . , ukbiểu thị tuyến tính được qua v1, . . . , vnnên theobổ đề cơ bản về hệ véctơ ĐLTT, ta có thể thay k véctơ u1, . . . , ukcho k véctơ củahệ v1, . . . , vnđể...
- 4
- 2,903
- 112
Tài liệu Bài tập về nhận xét biểu đồ pptx
... TN 12-CĐ-ĐH 2009-2010 Bài tập 7: Bài tập 8: Email: buivantienbmt@gmail.comWebsite: violet.vn/vantien2268 Page 3 Tài liệu luyện thi TN 12-CĐ-ĐH 2009-2010 Bài tập 9: Bài tập 10:Cho bảng số liệu ... nước ta tronggiai đoạn nói trên. Bài tập 6: Email: buivantienbmt@gmail.comWebsite: violet.vn/vantien2268 Page 2 Tài liệu luyện thi TN 12-CĐ-ĐH 2009-2010 Bài tập 1: Cho bảng số liệu:Giá trị ... thể hiện tốc độ tăng trưởng về diện tích, năng suất và sảnlượng lúa cả năm trong thời kỳ 1990-2000.2/ Nhận xét và giải thích nguyên nhân của sự tăng trưởng đó. Bài tập 15:Cho bảng số liệu dưới...
- 7
- 1,047
- 1
bài tập về tứ giác nội tiếp
- 43
- 1,805
- 3
100 bai tap ve nhan biet
- 5
- 429
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25