... nghiệm . Xét hàm số f(y) với Ứngdụngđạohàmtrong các bài toán tham sốCHỨA THAM SỐ Khi giải các bài toán về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình ta thường hay gặp các bài toán liên ... để giải bài toán này ta tiến hành theo các bước sau:1) Lập bảng biến thiên của hàm số .2) Dựa vào bảng biến thiên ta xác định m để đường thẳng cắtđồ thị hàm số .Chú ý : Nếu hàm số liên tục ... (do)Xét hàm số Phương trình đã cho có nghiệm có nghiệm .Xét hàm số f(t) với , có: ..Vậy phương trình có nghiệm . Chú ý : Trong các bài toán trên sau khi đặt ẩn phụ ta thường gặp khó khăn khi...
... có nghiệm .Xét hàm số f(t) với , có: ..Vậy phương trình có nghiệm . www.violet.vn/toan_cap3 Ứng dụngđạohàmtrong các bài toán tham sốCHỨA THAM SỐ Khi giải các bài toán về phương trình, ... ta có thể sử dụng các phương trình tìm miền giá trị (vì miền xác định của t chính là miền giá trị của hàm ).* Nếu bài toán yêu cầu xác định số nghiệm thì ta phải tìm sự tương ứng giữa x và ... ta thường hay gặp các bài toán liên quan đến tham số. Có lẽ đây là dạng toán mà nhiều học sinh lúng túng nhất. Trong chương này chúng ta sẽ đi nghiên cứu một số dạng toán mà chúng ta thương...
... nhất ta được: (a) . Ứngdụngđạohàmtrong các bài toán chứa tham sốKhi giải các bài toán về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình ta thường hay gặp các bài toán liên quan đến tham ... ta có thể sử dụng các phương trình tìm miền giá trị (vì miền xác định của t chính là miền giá trị của hàm ).* Nếu bài toán yêu cầu xác định số nghiệm thì ta phải tìm sự tương ứng giữa x và ... đó để giải bài toán này ta tiến hành theo các bước sau:1) Lập bảng biến thiên của hàm số .2) Dựa vào bảng biến thiên ta xác định m để đường thẳng cắt đồ thị hàm số.Chú ý : Nếu hàm số liên tục...
... nhất thông qua giảng dạy chương ứngdụngđạohàmtrong chương trình toán THPT. 7. Giả thuyết khoa học Dạy học phần ứngdụng của đạohàmtrong chương trình Toán THPT nếu xây dựng các biện ... sinh thông qua dạy ứngdụngđạo hàm. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận về tư duy, tư duy sáng tạo. - Xác định thực trạng dạy ứngdụngđạohàmtrong chương trình Toán trung học phổ ... dạy ứngdụngđạohàm ở một số trƣờng trung học phổ thông 2.2.1. Mục đích điều tra Nhằm điều tra thực trạng dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua việc dạy “ Ứng dụng đạohàm trong...
... hiểu và học hỏi kinh nghiệm của các nước đi trước về vận dụng dạy học GQVĐ trong giáo dục. 1.9. Ứngdụngđạohàmtrong chƣơng trình THPT 1.10. Nội dung chủ đề Ứngdụngđạohàmtrong chƣơng trình ... học GQVĐ trong môn Toán. Điều tra thực trạng dạy học GQVĐ phần Ứngdụngđạohàm ở trường THPT hiện nay ở Việt Nam. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ Ứngdụngđạohàmtrong chương ... thực trạng dạy học GQVĐ phần Ứngdụngđạohàm ở trường THPT hiện nay ở Việt Nam. -Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ Ứngdụngđạohàmtrong chương trình toán 3 1 3 3 9 4 3...
... yy yf x g zzxz z Trong đó 32( ) log (6 ) ; ( )2 6tf t t g tt t= − =− + với ( ;6)t ∈ −∞ Chuyên đề I: ỨngDụngĐạoHàmTrong Các Bài Toán Đại SốI.Các vài toán liên quan đến nghiệm ... luôn đb (hoặc luôn ngb) và hàm số y=g(x) luôn ngb (hoặc luôn đb) trên D thì số nghiệm trên D của pt: f(x)=g(x) không nhiều hơn mộtĐịnh lí 3:Cho hàm số y=f(x) có đạohàm đến cấp n và pt ( )( ... bằng phương pháp hàm số: Định lí 1:Nếu hàm số y=f(x) luôn đb (hoặc luôn ngb) thì số nghiệm của pt : f(x)=kKhông nhiều hơn một và f(x)=f(y) khi và chỉ khi x=yĐịnh lí 2: Nếu hàm số y=f(x) luôn...
... Ninh11 SKKN: ỨNGDỤNGĐẠOHÀMTRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12pt ⇔3x + x = 1 +2x + log3 (1+2x) ⇔ 3x+ log33x = 1+2x + log3(1+2x) (1)Xét hàm số: f(t) = t + log3t ta có f(t) là hàm đồng ... Quảng Ninh12 SKKN: ỨNGDỤNGĐẠOHÀMTRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ1.Kết quảÁp dụng đề tài này đối với học sinh lớp 12 – Ôn thi học sinh giỏi toán cấp tỉnh tôi đã ... không biết ứngdụng của đạo hàm còn gì nữa ngoài các ứngdụng đã được trình bày trong sách giáo khoa? Vì vậy GV cần chỉ rõ, cụ thể giới thiệu cho học sinh học tập trên lớp một số bài toán đơn...
... Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 12Chuyên đề I: ỨngDụngĐạoHàmTrong Các Bài Toán Đại SốI.Các vài toán liên quan đến nghiệm của pt-bpt:Định lí 1: Số nghiệm của pt f(x)=g(x) ... luôn đb (hoặc luôn ngb) và hàm số y=g(x) luôn ngb (hoặc luôn đb) trên D thì số nghiệm trên D của pt: f(x)=g(x) không nhiều hơn mộtĐịnh lí 3:Cho hàm số y=f(x) có đạohàm đến cấp n và pt ( )( ... + +Giải: Xét hàm số: ( )3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3( )f a a b b c c a a b b c c a= + + − + +Ta có : 2 2 3 3 2 2'( ) 3 2 2 3f a a b ac ab a c= + − − . Tiếp tục lấy đạo hàm: 2 2 3 3 2...
... sử dụngđạohàm củng chỉ để khảo sát và vẽđồ thị các hàm số, còn ứngdụngđạohàmtrong việc giải các bài toán sơ cấp thì chưađược sử dụng nhiều và hầu như học sinh không biết cách vận dụng, ... đề thi đạihọc và cao đẳng gần đây việc giải các bài toán có sự ứngdụng của đạohàm rất nhiều.Đặc biệt là ứngdụngđạohàm để giải các bài toán về phương trình, bất phương trình, hệphương trình, ... kiến kinh nghiệm. 24) 2 22 32 2 3log ( 2 2) log ( 2 3)x x x x++− − > − − 25) ( 2 3) ( 2 3) 2x x x− + + ≤V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆMViệc sử dụngứngdụngđạohàmtrong các bài toán...
... rõ các tính chất và các ứngdụng của hàm số thì cần có kiến thức về giải tích mà cụ thể là đạohàm của hàm số. Kiến thức về đạohàm và ứngdụng của đạo hàm được trình bày ở chương trình sách ... 12.Dùng đạohàm của hàm số giúp chúng ta tìm được GTLN, GTNN , xét được khoảng đồng biến , nghich biến của hàm số và xét được tính lồi lõm của đồ thị hàm số.Từ các ứngdụngđạohàm của hàm số ... dụng của phương pháp hàm số vào trong giải toán. Giáo viên : Trần Đình Hiền - Trường THPT Đặng Thúc Hứa 1Phương pháp hàm số trong giải toán I- Sử dụng tính đơn điệu của hàm số để giải phương...
... www.violet.vn/toan_cap3 Ứng dụngđạohàmtrong các bài toán tham sốCHỨA THAM SỐ Khi giải các bài toán về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình ta thường hay gặp các bài toán liên quan đến ... để giải bài toán này ta tiến hành theo các bước sau:1) Lập bảng biến thiên của hàm số .2) Dựa vào bảng biến thiên ta xác định m để đường thẳng cắt đồ thị hàm số .Chú ý : Nếu hàm số liên ... toán liên quan đến tham số. Có lẽ đây là dạng toán mà nhiều học sinh lúng túng nhất. Trong chương này chúng ta sẽ đi nghiên cứu một số dạng toán mà chúng ta thương hay gặp (như xác định tham...