... Phõn bit NN chớnh lun vi NN dựng cỏc bn khỏc: NGH LUN VN CHNG Xó hi Vit Nam t xa khụng cú cỏ nhõn Ch cú on th: ln thỡ quc gia, nh thỡ gia ỡnh Cũn cỏ nhõn, cỏi bn sc ca cỏ nhõn chỡm m gia ỡnh, ... TI Khp non sụng Vit Nam ang bng dy mt sinh khớ mi Sinh khớ y ang biu hin trờn khuụn mt tng ngi dõn, tng thụn bn, ngừ ph, trờn tng cỏnh ng, cụng trng, tng vin nghiờn cu, trờn cỏc cht tin tiờu ... lun: Thi xa Hin i Hch, Cỏo, Th , Sỏch, Chiu, Biu, Ch Hỏn Cỏc cng lnh; tuyờn b, tuyờn ngụn, li kờu gi, hiu triu; cỏc bi bỡnh lun, xó lun; cỏc bỏo cỏo, tham lun, phỏt biu cỏc hi tho, hi ngh chớnh...
... thức ngôn ngữ hành chức; David Nunan (1993) cho “Diễn ngôn vi c hiểu kiện giao tiếp ngữ cảnh” văn để “sự ghi lại (thể hiện) ngôn ngữ vi t kiện giao tiếp” [2, tr.203-211] Ở Vi t Nam, tác giả nghiên ... quan đếnvi c nghiên cứu ngôn ngữ sinh hoạt ngày ngôn ngữ văn học Tuy nhiên, theo tác giả Hausenblas [32, tr.175] muốn có phân loại có hệ thống thoả đáng phải cần đến hợp tác hai phận quan tâm đến ... nước Vi t Nam Trong hai kháng chiến giải phóng dân tộc vĩ đại, thống đất nước công đổi mới, xây dựng đất nước Vi t Nam “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” từ Đại hội VI năm...
... điểm vật biện chứng Thiết chế khiến cho tất hoạt động văn học ảnhhưởng lý luận tư sản phương Tây bị phê phán, cảnh giác cách triệt để Một phận văn học đô thị miền Nam Vi t Nam chịu ảnhhưởng ... dịch, hội thảo, hội nghị trở thành mảnh đất “hồi sinh cho trước bị “cấm đoán”, “bài trừ Thành nghiên cứu chung lý luận, phê bình văn học sau đổi không đến từ vi c mở rộng hệ thống lý luận, phê ... phê bình văn học Vi t Nam từ thời kì đổi đến 2.2 Phạm vi nghiên cứu Với đối tượng nghiên cứu trên, luận án xác định phạm vi nghiên cứu là: công trình lý luận, phê bình văn học Vi t Nam thời kì...
... dụng đất quan hệ trực tiếp họ với đất đai… Mối liên kết xem xét mối quan hệ họ với người sử dụng tài nguyên khác, nhóm xã hội bối cảnh xã hội rộng hơn, nhóm cóảnhhưởngđến cách thức đếnvi c ... luận Tuy nhiên, phần chuyên luận, đề cập đến số hướng tiếp cận cóảnhhưởng lớn đến nghiên cứu văn hóa tộc người truyền thống nhân học Âu – Mĩ, chúng cóảnhhưởng cách tiếp cận tộc người nước ta, ... pháp Vi t Nam: “Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vi t Nam, Nhà nước thống dân tộc sinh sống đất nước Vi t Nam Nhà nước thực sách bình đẳng, đoàn kết, tương trợ dân tộc, nghiêm cấm hành vi kỳ...
... người vi t vấn đề ? - Nội dung: vai trò luận pháp vi c u cầu cần thiêt phải lập khoa luật -Thể trực tiếp với Thái độ dứt khốt, thắng thắn phê phán Nho gia khơng có tác dụng pháp lt - Đặt hồn cảnh ... nạn ngơ mắt qua, người bị nạn khốn khơng can thiệp đến mình” ( Phan Châu Trinh – Đạo đức ln lí Đơng Tây)” - Giọng điệu, cảm xúc người vi t thể vi t nào? - Bên cạnh chặt chẽ lập luận, yếu tố biểu ... trôi qua nương ngô nhú lên ngô non đầu mùa Mà tònh không bóng người Cỏ gianh đồi núi nõn búp Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm Bờ sông hoang dại bờ tiền sử Bờ sông hồn nhiên...
... đoạn trích Ở dạng nói ngôn ngữ luận trọng đến cách phát âm Vi t Nam tới” phải diễn đạt cho khúc chiết, rõ ràng, mạch lạc -Ẩn dụ: non sông Vi t Nam bừng dậy sinh khí -Liệt kê kết hợp với điệp ngữ: ... nhân dân ta +Đoạn văn có sức hấp dẫn truyền cảm: nhờ lập luận chặt Cho học sinh đọc lại đoạn trích trang 96- chẽ, nhờ hình ảnh so sánh cụ thể, sát hợp 97 II-Các phương tiện diễn đạtđặt trưng phong ... từ ngữ, người vi t cần ý a-Tính công khai quan điểm trò điều gì? -Để văn có tính chặt chẽ diễn đạt b-Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận c-Tính truyền cảm thuyết phục suy luận người vi t làm gì? -Vì...
... dân quân! Giờ cứu nước đến Ta phải hy sinhđến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước Dù phải gian khổ kháng chiến, với lòng kiên hy sinh, thắng lợi định dân tộc ta! Vi t Nam độc lập thống muôn ... TỚI Khắp non sông Vi t Nam bừng dậy sinh khí Sinh khí biểu khuôn mặt người dân, thôn bản, ngõ phố, cánh đồng, công trường, vi n nghiên cứu, chốt tiền tiêu đầu sóng gió, … Rạo rực đất trời, rạo rực ... sóng gió, … Rạo rực đất trời, rạo rực lòng người ! […] Đất nước căng tràn sức xuân ý chí khát vọng vươn tới 80 triệu người đấtVi t Nguồn sinh lực kết tụ nhân lên xuân Giáp Thân hứa hẹn tạo sức...
... Bác Hồ vi t đọc văn bản? - Thái độ, quan điểm người vi t vấn đề đề cập? Khái qt nội dung vừa tìm hiểu, em cho biết: mục đích vi t văn luận? Thái độ quan điểm người vi t vấn đề đề cập đến? Mục ... Phòng số thành phố, xí nghiệp bò tàn phá, song nhân dân Vi t Nam không sợ!.Không có quý độc lập, tự do! Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta xây dựng đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp (HỒ VĂN BẢN A CHÍ ... văn luận có sức thuyết phục lớn người đọc người nghe Em cho biết dạng tồn phạm vi sử dụng ngơn ngữ luận? •Ở dạng vi t: Ngơn ngữ luận dùng tác phẩm lí luận tài liệu trị… •Ở dạng nói: ngơn ngữ luận...
... quan đến vấn đề muốn nói Trong “Tuyên ngôn Độc lập”, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân danh Chính phủ lâm thời nước Vi t Nam Dân chủ Cộng hòa trịnh trọng tuyên bố với giới rằng: “Nước Vi t có quyền hưởng ... Lợi lí lẽ đanh thép, lập luận chặt chẽ, chứng không chối cãi Do vậy, văn luận, có dùng đến hình ảnh, có gợi đến tình cảm chẳng qua để phụ giúp thêm cho thuyết phục lí lẽ mà Điều định hướng đắn ... dân giới Điều biết Nhưng vấn đề nằm chỗ, Người vi t không cho đồng bào giới chung chung, không cần nhiều đến lời lẽ lập luận chặt chẽ, đanh thép đến Ở đây, người nghe kẻ thù xâm lược Pháp Mĩ đối...
... s qua cỏc trng hp sauvi ti R Vi 600 : Ch cú cỏc giai on van v van cựng dn Vi 600 900 : Ch cú cỏc giai on van cựng dn Vi 900 1500 : Ch cú cỏc giai on van dn hoc khụng cú van no dn c Vi = 00 ... khụng gian I/O Cỏc ghi I/O vựng a ch $00-$1F cú th truy cp trc tip cỏc bit bng cỏch s dng cõu lnh SBI v CBI Trong cỏc ghi ny, giỏ tr ca cỏc bit n cú th c kim tra bng cỏch s dng cỏc cõu lnh SBIS ... bit cú th hiu dng cha cỏc bin ton cc v cỏc c trng thỏi Cỏc thnah ghi ny cú a ch t 0x1F cú th truy nhp trc tip n cỏc bit bng cỏch s dng cỏc cõu lnh SBI, CBI v SBIC Bao gm cỏc ghi: GPIOR2, GPIOR1,...
... tit din trũn , vi ng c cú cụng sut ln thỡ tit din day l hỡnh ch nht c) C gúp Cun dõy rotor l cun dõy khộp kớn , mi cnh ca nú ni vi phin gúp Cỏc phin gúp c ghộp cỏch in vi v vi trc hỡnh thnh ... Thnh Tớnh ton thit k cỏc thit b in t cụng sut NXB KHKT- 2004 [6] Din n in T Vit Nam (www.dientuvietnam.net) [7] Din n Sinhvi n Bỏch Khoa (www.svbkol.org) [8] Datasheet ca cỏc Linh kin in t (www.datasheetcatalog.com) ... cú ph mt lp cỏch in sau ú c ộp li gim tn hao dũng Fucụ gõy nờn Trờn cỏc lỏ thộp cú dp cỏc rónh ộp li to thnh cỏc rónh t cun dõy phn ng vo Lừi st l hỡnh tr trũn v c ộp cng vo vi trc to thnh...
... ngôn ngữ ảnh hởng đếnvi c lựa chọn sử dụng phơng tiện nối ngời vi t c Chủ đề t tởng, nội dung văn bản, quan hệ nghĩa phát ngôn kiểu văn định đếnvi c lựa chọn sử dụng phơng tiện nối d Vi c lựa ... định đếnvi c lựa chọn phơng tiện nối hay phơng tiện nối không sử dụng chúng d Vi c dùng phép nối góp phần bày tỏ t tởng, tình cảm, thái độ ngời vi t chơng phơng tiện thuộc phép nối tiếng vi t ... tiện nối đợc sử dụng ngời vi t có khác Có phơng tiện nối, ngời vi t này sử dụng ngời vi t khác lại không, ngợc lại Có phơng tiện nối đợc ngời vi t sử dụng nhiều ngời vi t khác lại sử dụng Trên...
... thức cập nhật đồ thị có trọng Đối với vi c sử dụng vector mạng Kohonen theo tiếp cận cũ, công đoạn bao gồm vi c tính khoảng cách Euclide vi c cập nhật trọng qua vi c điều chỉnh thành phần vector ... đồ thị mạng Kohonen, công vi c thay vi c tính khoảng cách hai đồ thị công vi c tính đồ thị trung bình có trọng (cập nhật đồ thị trọng) Các đồ thị biểu diễn ma trận kề Vi c tính khoảng cách hai ... thảo luận Bên cạnh đó, phần mềm tách từ tiếng Vi t [4] sử dụng để tách từ đơn, từ ghép văn tiếng Vi t nhằm tạo xác đỉnh đồ thị đồng biểu diễn văn tiếng Vi t MẠNG KOHONEN 3.1 Gom cụm từ lớp Kohonen...
... xâm lược Vi t Nam Mở đầu tuyên ngôn Vi t nam mà nhắc đến hai tuyên ngôn tiếng lịch sử nhân loại, Hồ Chí Minh tạo đối thoại ngầm với giới nhằm khẳng định tư cách độc lập nhân dân, dân tộc Vi t Nam ... đến tội ác giặc Minh Bình Ngô đại cáo Khơi gợi lại bề sâu đau thương mà thực dân Pháp gây ra, vạch trần luận điệu xảo trá chúng , tuyên ngôn tuyên bố thoát li xoá bỏ đặc quyền Pháp đất nước Vi t ... dân tộc Vi t Nam đại diện Vi t Minh đứng lên chống phát xít Nhật cuối giành chủ quyền Nếu thực dân Pháp đê hèn, tàn bạo phản động, nhẫn tâm giết hại tù trị Vi t Nam rút chạy nhân dân Vi t Nam...
... Minh đ thành mộ chân lý hiể nhiên Vi cho iề i ch ã t n t đ c vi đ làm gì? Câu hỏ đ đ c Ngườ trảlờ dứ khoát: Vi cho đ i đ sốnhân ọ t ể i ó ượ i i t t a dân đ c” vi đ phụ vụquầ chúng nhân dân” ... tộ Vi Nam, to àn bộnhữ trói buộ i ể ng ị n ộ p a c t ng c vềmặ pháp lý mà thự dân Pháp đ bỏra ngót mộ thếkỷđ tạ dự đ i vớ Vi t c ã t ể o ng ố i t Nam bị bỏgọ mộ câu vớ 58 chữ c òn chí khí Vi ... c ã t ể o ng ố i t Nam bị bỏgọ mộ câu vớ 58 chữ c òn chí khí Vi Nam, sứ mạ Vi Nam, xoá n t i , t c nh t tương lai Vi Nam đ c khẳ đnh 144 chữ t ượ ng ị Nhiề ngườ nghiên văn họ nghệthuậ tr ên...
... quan điểm nhà lí luận Nga cóảnhhưởng lớn đến lí thuyết văn học kí Vi t Nam Khảo sát cho thấy, văn học lớn giới, có loại hình văn học chuyên ghi chép kiện xảy ra, nhân vậtcó thật Loại hình văn ... người anh hùng nhân vật kẻ thù phục hồi lớp huyền thoại ác quỉ Tất nhân vật công thức hóa, ước lệ hóa cách cao độ Mọi chi tiết miêu tả nhân vật nhằm làm bật chức loại nhân vật này: vật cản trở, kẻ ... địa vị kí văn học Vi t Nam 19451975, nhận thấy, giai đoạn này, kí trở thành nhân vật trung tâm đời sống văn học, văn hóa - Sự dịch chuyển kí từ khu vực ngoại vi, bàng biên đến khu vực trung tâm...
... xuyên thấu mà tích đọng lịch sử tạo ra, vừa nói văn bản, vừa nói với văn bản, cách hiểu sâu sắc đạtđếnvi n cảnh đa dạng, dị chất hài hoà Hướng tới tính khoa học, muốn giữ chất nghệ thuật có tính ... nghệ thuật, nội dung hình thức… Từ năm 1980 đến 2000 giáo trình cóđến 40 bộ, từ năm 80 bình quân năm du nhập khoảng 800 từ ngữ mới, tổng cộng cóđến 7000 từ Các giáo trình, chuyên luận xuất ... thơm, cỏ độc, Can dự đời sống, Nhân vật diện, Sáng tác tập thể, Tiểu thuyết lịch sử cách mạng, Thơ trữ tình trị, Đường lối chuyên đen văn nghệ, Ba đột xuất, Mặt trận văn nghệ, Đời thường, Vi t...