... vậy: Tỷ số phân số biểu thị mối quan hệ đại lượng so với đại lượng 2, Rèn kỹ giải tốn cólờivănliênquanđến tỷ số Bài tốn cólờivănliênquanđến tỷ số lớp có hai dạng : Tìm hai số biết tổng ... vậy: Tỷ số phân số biểu thị mối quan hệ đại lượng so với đại lượng 2, Rèn kỹ giải tốn cólờivănliênquanđến tỷ số Bài tốn cólờivănliênquanđến tỷ số lớp có hai dạng : Tìm hai số biết tổng ... Biết cách giải trình bày giải với tốn cólờivăn - Trong năm dạy toán lớp 4, phần giảitoáncólờivănliênquanđến tỷ số, tơi thấy học sinh thường lúng túng việc xác định tỷ số, mối quan hệ tỷ...
... kiện cho học sinh diễn đạt lời chữ viết phải giải thích vấn đề liênquanđến phân tích đề tốn, tìm cách giải tốn diễn tả câu lời giải, trình bày giải tốn -Ngồi tốn cólờivăn thường gặp, cần nên ... bảng 26 tập lớp (tìm trước số ngày để làm xong có người làm) -GV quan sát HS làm để có hướng giúp đỡ HS gặp khó khăn giải -GV gọi HS lên trình bày giảibảng lớp -Khi HS giải xong lúc HS giải bảng, ... tính giải theo kiểu tính dọc giải Kiểm tra lờigiải đánh giá cách giải : Kiểm tra lờigiải yêu cầu thiếu giảitoán +Đối với học sinh, cần hướng dẫn việc làm phải thành thói quen q trình giải...
... rèn kỹ giảitoáncólờivănliênquanđến tỷ số lớp * Khi dạy giải tốn cólờivănliênquanđến tỷ số, giáo viên cần rèn cho học sinh kỹ như: - Đọc kỹ đề - Phân tích tốn để thiết lập mối liên hệ ... vậy: Tỷ số phân số biểu thị mối quan hệ đại lượng so với đại lượng 2, Rèn kỹ giải tốn cólờivănliênquanđến tỷ số Bài tốn cólờivănliênquanđến tỷ số lớp có hai dạng : Tìm hai số biết tổng ... thẳng giảitoán Muốn xác định tỷ số mối quan hệ đại lượng liênquanđến tỷ số, tơi rèn cho học sinh phải hiểu ý nghĩa thực tiễn tỷ số hướng dẫn học sinh kỹ giảitoáncólờivănliênquan đến...
... cho học sinh diễn đạt lời chữ viết phải giải thích vấn đề liênquanđến phân tích đề toán, tìm cách giảitoán diễn tả câu lời giải, trình bày giảitoán -Ngoài toáncólờivăn thường gặp, cần nên ... trình giảitoán sau giải toán, có kết Nó bao gồm việc rà soát xác phép tính, xác lập luận giảitoán tính đầy đủ giải +Đánh giá cách giải yêu cầu cần thiết giải xong toán Vì toáncó nhiều cách giải ... lớp cấu trúc toán học toán, từ phát dạng toán tương ứng với toán biết dạng toán cần giải, nhớ lại cách giảitoán tương tự để tìm cách giảitoán cho, toán cho không hoàn toàn tương tựtoán biết cần...
... học cógiảitoáncólời văn, số tiết ôntập dành riêng cho giảitoán Bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chiavận dụng vào giảitoáncólờivăn SVTH : Dương Thò Châu Giang -2- Dạy học giảitoáncólời ... bảngnhân với 2, 3, 4, (tích không 50 ) bảngchia cho 2, 3, 4, (số bò chia không 50 ) Bổ sung cộng, trừ số có chữ số có nhớ không lần - Lập bảngnhânbảngchia - Nhânchiabảng phạm vi 1000 : nhân ... loại kiểu dạng toáncólờivăn khung chương trình 1) Chương trình toán 2) Nội dung kiến thức toáncólờivăn2. 1) Nội dung 2. 2) Mức yêu cầu 2. 3) Cấu trúc II Dạy học giảitoáncólờivăn lớp 1) Phương...
... vậy: Tỷ số phân số biểu thị mối quan hệ đại lượng so với đại lượng 2, Rèn kỹ giải tốn cólờivănliênquanđến tỷ số Bài tốn cólờivănliênquanđến tỷ số lớp có hai dạng : Tìm hai số biết tổng ... NĂNG GIẢI BÀI TỐN VE CĨ LỜIVĂNLIÊNQUANĐẾN TỶ SỐ CHO HỌC SINH LỚP 4.” B/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC I/ Các biện pháp rèn kỹ giải tốn cólờivănliênquanđến tỷ số lớp * Khi dạy giải ... vẽ sơ đồ giải tốn Bài giải Ta có sơ đồ: Kho 1: ?tấn 1 25 ?tấn Kho 2: Theo sơ đồ : Tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 1 25 : x = 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai : 1 25 – 75 = 50 (tấn) Đáp...
... Số lợng % Đề 28 ,6% 32, 1% 10 35, 7% 3 ,57 % §Ị 25 ,.% 32, 1% 11 39,3% 3 ,57 % Cùng đề toán nh tiến hành khảo sát tai lớp 5C kết nh sau( Sĩ số lớp 5C 26 ) Đề Điểm giỏi Số lợng % Đề 23 ,1% Đề 15, 4% Qua kết ... đạt điểm từ trung bình trở lên Trong có 17 /28 em đạt điểm giỏi Phần thực kỹ giảitoán Đầu năm có 24 /28 em đạt trung bình trở lên, điểm giỏi có 10 /28 em Tuần 13 có 27 /28 em đạt điểm từ trung bình ... đợc khó khăn mà học sinh thờng gặp giảitoáncóvăn đa cánh khắc phục nh chất lợng giảitoáncóvăn đợc nâng nên rõ rệt Đặc biệt học sinh tự tin giảitoáncóvăn Tôi tiến hành làm số trắc nghiệm...
... nhanh - tính 17 15 §éi 15 17 12 17 15 17 15 15 15 15 15 17 17 17 17 17 17 12 §éi 17 15 17 12 15 17 Thø hai ngày 17 tháng năm 20 08 Toán Luyện tập Bài 4: Giảitoán theo tóm tắt Có: hình tam giác ... Còn: không tô màu? Thứ hai ngày 17 tháng năm 20 08 Toán Luyện tập Thứ hai ngày 17 tháng năm 20 08 Toán Luyện tập Thứ hai ngày 17 tháng năm 20 08 Toán Luyện tập Thứ hai ngày 17 tháng năm 20 08 Toán ... 17 tháng năm 20 08 Toán Luyện tập Bài 1: Cửa hàng có 15 búp bê, bán búp bê Hỏi cửa hàng lại búp bê? Còn lại búp bê? Thứ hai ngày 17 tháng năm 20 08 Toán Luyện tập Bài 1: Cửa hàng có 15 búp bê, bán...
... bày giải tốn Hơm em rèn luyện kỹ giải tốn cólờivăn -Giáo viên hỏi : Bài tốn có phần ? -Phần cho biết phần câu hỏi tốn ( Phần tìm ) -Bài giải thường có phần ? - Bài giảicó phần : lời giải, ... toán vào Hoạt động : Mt: Học sinh có kỹ giải tốn -Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát tranh đặt toángiảitoán -2 học sinh đọc toán -Học sinh tậpgiải miệng, nhanh, -Cả lớp nhận xét ... học sinh nhìn tóm tắt đọc toán -2 Học sinh lên bảnggiảitoán Bài giải : -Có : 15 hình tròn -Tơ màu : hình tròn -Khơng tơ màu : … hình tròn ? Số hình tròn khơng tơ màu : 15 – = 11 ( hình tròn )...
... trồng 32 m2 Hỏi hôm sau 50 em cuốc m2 ? Biết xuất em Đáp số: 80 m2 Bài May hết 20 m vải loại khổ 8dm Hỏi dùng loại vải khổ rộng 1,6m hết m ? Đáp số: 10 m Bài Để đặt ống nước, công nhân đào ngày 20 ... Biết xuất làm việc người Đáp số: Bài người cuốc xong 54 0 m2 đất Hỏi 18 người cuốc 27 0 m2 đất xong ? Biết xuất làm việc người Đáp số: 1 , 25 hay 15 phút ... Đáp số: 1 92 Bài Một tổ thợ mộc có người ngày đóng 75 ghế Hỏi tổ có người làm ngày đóng ghế? Biết xuất người Đáp số: 1 75 ghế Bài Một trường học huy động học sinh...
... bày giải tốn Hơm em rèn luyện kỹ giải tốn cólờivăn -Giáo viên hỏi : Bài tốn có phần ? -Phần cho biết phần câu hỏi tốn ( Phần tìm ) -Bài giải thường có phần ? - Bài giảicó phần : lời giải, ... tính ? Đặt lờigiải ? -1 em học sinh giỏi lên bảnggiải -2 phần Phần cho biết phần -Giáo viên hỏi : Bài toán thường có phải tìm phần? -3 phần : lời giải, phép tính, đáp -Bài giải gồm có phần ? ... làm tậptậptoán - Chuẩn bị cho tiết học hôm sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh rèn luyện kỹ giải tốn cólờivăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng...
... Biết giải trình bày giải số toán nhân, chia: chủ yếu tốn tính tích số phạm vi bảngnhân 2, 3, 4, toán đơn chia thành phần theo nhóm bảngchia 2, 3, 4, * Lớp 3: - Biết giải trình bày giảicóđến ... tính, đặt lờigiải cho tốn cólờivăn phong cách làm việc khoa học, học tập linh hoạt, sáng tạo 1 .2. 2 Yêu cầu lớp giải tốn cólờivăn bậc TH * Lớp 1: - Bước đầu nhận biết cấu tạo toáncólờivăn - ... 5A 26 12 5B 26 12 5C 32 14 10 1 12 Bảng 3: Kết điều tra số kĩ năng: STT Một số kỹ Học sinh lớp 5A,5B, 5C Thành thạo Phân tích mối quan hệ đại lượng toán tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịch Tóm tắt tốn lời...
... bày giải tốn Hôm em rèn luyện kỹ giải tốn cólờivăn -Phần cho biết phần câu hỏi -Giáo viên hỏi : Bài tốn có phần ? tốn ( Phần tìm ) -Bài giải thường có phần ? - Bài giảicó phần : lời giải, ... sinh tựgiải vào Bài : Giáo viên treo bảng phụ có hình vẽ tóm tắt tốn -Học sinh đọc tốn -Phân tích tốn tựgiảitoán vào -2 Học sinh lên bảnggiải ? cm cm Bài giải : Sợi dây lại dài : 13 cm 13 - ... tự đọc đề, tựgiải - Học sinh lên bảnggiải tốn tốn theo tóm tắt -Có : bạn Bài giải : - Nữ : bạn Số bạn Nam tổ em có : Nam : … bạn ? – = ( bạn ) Đáp số : bạn - Cho học sinh tựgiải vào Bài :...
... câu lờigiải cho toán hợp:” Bài toánliênquanđến rút đơn vị ” VÍ DỤ Có 28 kg gạo đựng bao Hỏi bao có ki- lơ-gam gạo? * Đối với dạng tốn học sinh thường hay mắc sai lầm sau: 1/ Sai lờigiải ... luyện tập cho học sinh tính cẩn thận *Cách hướng dẫn học sinh đặt câu lờigiảitoán giải: -Trước tiên cần tập cho học sinh đặt lờigiải cho toán đơn.Học sinh cần lưu ý : ”Vào câu hỏi toán mà đặt lời ... bao) 28 : = (kg) Số kg gạo đựng bao là: x = 20 (kg) 2/ Học sinh viết có câu lờigiải mà ghi hai phép tính Ví dụ: Số kg gạo đựng bao: 28 : = ( kg) x = 20 (kg) 3/ Thậm chí có em ghi phép tính lời giải...
... phép nhân - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 821 10 12 x x 308 x 123 0 x - Chấm, chữa 328 4 * Bài 2: - :- BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 50 60 4691 21 56 123 0 ... thùng chia - Gọi HS làm bảng - Tìm số sách thùng cách Lấy số sách thùng nhân - lớp làm Bài giải Số sách năm thùng là: 306 x = 153 0( quyển) - Chấm , chữa * Bài 4: - BT yêu cầu gì? Mỗi thư viện có ... - Lớp làm Bài giải Chiều dài sân vận động là: 95 x = 28 5( m) - Nhận xét, cho điểm Chu vi sân vận động là: 3/ Củng cố:- Hệ thống nội dung ( 28 5 + 95 ) x =760(m) ơn - Dặn dò: Ơn lại Đáp số: 760 mét...
... làm bảng - Lớp làm Tóm tắt Có : 63 150 l Lấy lần, lần : 10715l Còn lại : l dầu? Bài giải Số dầu lấy là: 107 15 x = 321 45( l) Số dầu lại là: - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: 63 150 – 321 45 = 310 05( l) ... 321 45 = 310 05( l) Đáp số: 310 05 lít BT yêu cầu gì? dầu - Một BT có dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thực theo thứ tự - Tính giá trị BT nào? - HS làm bảng - Ta thực nhận, chia trước, - Chấm bài, nhận ... *Bài 1: - Đọc đề? - Đọc - Gọi HS làm bảng - Lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: - BT cho biết gì? - Có 63 150 l dầu, lấy lần, lần - BT hỏi gì? 107 15 l - Để tính số dầu lại - Còn lại lít...
... - Điểm - Điểm 19 12 % 18, 42% 50 ,00% 31 ,57 % Năm học 20 10 – 20 11, kết thu qua khảo sát cụ thể sau: Tổng số HS 38 Điểm - 10 21 , 05% Điểm - 14 36,84% Điểm - 15 39,47% Điểm 2, 63% - Từ kết thân nhận ... nguyên nhân thực trạng do: + Nguyên nhân chủ quan : - Học sinh thường ngán ngại việc học tốn cólờivăn giáo viên chưa tạo ham thích hứng thú cho em - Học chưa tâm việc làm tốn cólờivăn cẩu ... thức giảitoán cho học sinh: Phương pháp : Khi dạy tốn cólờivăn Giáo viên giúp học sinh biết cách giải tốn Học sinh tự tìm cách giải tốn qua bước: - Tóm tắt tốn - Tìm cách giải, thiết lập mối quan...