... 47 áp dụng định lý Viét giảihệ phơng trình Năm học 200 200 2 áp dụng định lý Viét giảihệ phơng trình A. đặt vấn đềTrong chơng trìnhToán đại số lớp 9, phần hệ phơng trình là một phần kiến thức ... hiện3phòng gd&đt .trờng thcs sáng kiến kinh nghiệm áp dụng định lý viét giảihệ phơng trình Giáo viên : Tổ : Khoa học tự nhiên áp dụng định lý Viét giảihệ phơng trình Tìm kích thớc của một ... phơng trình X2 8X + 15 = 0 X= 5 hoặc X = 3 do đó nghiệm của hệ phơng trình đà cho là:==53yx hoặc ==35yxVí dụ 3: Giải hệ phơng trình: 6 áp dụng định lý Viét giảihệ phơng trình Do...
... toán học tuổi trẻ -3- Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán học tuổi trẻ -2- Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán ... từ toán học tuổi trẻ -4- Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán học tuổi trẻ -6- Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán ... từ toán học tuổi trẻ -7- Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán học tuổi trẻ -1- ...
... bn2. VẬN DỤNG NHỮNG HẰNG ĐẲNGTHỨCVÀOGIẢI TOÁN: 2.1. Làm thế nào để học sinh tránh được những lỗi cơ bản khi vận dụng hằng đẳngthứcvàogiải toán? Ngay sau khi học xong hai hằng đẳng thức: ... biến đổi hai vế của hằng đẳng thức và vận dụng thành thạo hằng đẳngthứcvào việc giải bài toán dạng: Phân tích đa thức thành nhân tử và các bài tập áp dụng. Bài tập áp dụng: Trang 6 SKKN: VËn ... Vận dụng những hằng đẳngthứcvàogiải tốn lớp 8” nhằm cung cấp cho học sinh phương pháp học và làm tốn, nắm được kiến thức cơ bản, cách tư duy và phương pháp sử dụng linh hoạt những hằng đẳng...
... Sử dụngbấtđẳngthức trong giảitoán thcs Bài 8 :Giải phơng trình: 5818)5()1(66=+++xx Giải ta luôn có kkaa22)()(= áp dụngbấtđằng thức: kkkbaba22222++ (bất đằngthức ... TH +ĐqtSử dụngbấtđẳngthức trong giảitoán thcs 10 Phơng pháp giảiBấtđẳngthức Trần văn thơng11Phơng pháp giải 35, 36 bộ đế thi vào câp II và BDHSGVõ đại mau 12 Những bài toán hay và ... Sử dụngbấtđẳngthức trong giảitoán thcs Các tình chất của Bấtđẳngthức :Kỹ năng biến đổi đẳngthức và Bấtđẳngthức .3 Bài tập mẫu :Bài 1 : Chứng minh...
... hạn: giảiphương trình, hệphương trình, bấtphương trình, hệbấtphương trình, các bài toán cực trị . . . - Đa số học sinh khi gặp BĐT thường hay lúng túng, không biết nên xuất phát từ đâu? Phương ... Nai - 2 - ÁP DỤNG BẤT ĐẲNGTHỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Ngày nay, bấtđẳng thức( BĐT) được đề cập đến nhiều hơn trong chương trình do tầm ... Sử dụngbấtđẳngthức phụ chứng minh bấtđẳngthứcBấtđẳngthức phụ: Cho 2 số dương a, b ta có: 1 1 1 14a b a b Hay 1 1 4a b a b Đẳng thức...
... đẳngthức để giải bài tập 6-920. 1. Dùng hằng đẳngthức để phân tích đa thức thành nhân tử 6-721. 2. Dùng hằng đẳngthức để giải một số loại bài tập khác 7-822. 3. Dùng hằng đẳngthức để tìm ... nghiệm: “Kó năng vận dụng 7 hằng đẳngthứcvàogiải bài tập đại số”II. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ:Khi giải bài tập các em cần có những kỹ năng cơ bản sau:a) Học thuộc các hằng đẳngthức chú ý các giá ... nói riêng vận dụng rất nhiều trong việc giải tốn. Nắm được cách vận dụng sẽ ứng dụng rất nhiều vào các lớp trên nhất là đối với mơn đại số lớp 8, 9, - Vận dụng của 7 hằng đẳngthứcđáng nhớ...
... xx m x 2y 2 0− = −− + + =a. Giảihệphươngtrình với m=1b. Xác định m để hệ có hai cặp nghiệm phân biệt.6. Giải và biện luận hệphương trình: x y x y22 4x y x y23 6m m m ... −a. giảihệphươngtrình với m=1.b. Xác định m để hệ có hai cặp nghiệm (x1; y1) và (x2; y2) thoả mãn ( ) ( )2 2 2 21 2 1 2x 3x 3y y 1 (*)+ + + >5. Cho hệphương trình ( ... =a. Giảihệ với b=1.b. Tìm a để hệ có nghiệm với mọi b∈[0; 1].Bài 10. Biện luận theo m số nghiệm của hệphươngtrình :( )2 22(m 1)2log (x y ) 1x y 4++ =+ =(sử dụng phương...
... (C) có phơng trình: x2 + y2 2x 6y + 1 = 0 và A(1; 6) thuộc (C). Lập phơng trình đờng tròn đi qua M(2; -1) và tiếp xúc với đờng tròn (C) tại A.Câu 3. (3,0 điểm) Giải phơng trình sin2x ... 2007-2008Môn: toán Thời gian làm 180 phút (không kể thời gian giao đề) áp án và biểu điểmCâu1(3đ)*)( 0,75đ) Điều kiện cần để hàm số nghịch biến trên R là hàm số phải xác định trên R hay bất phơng trình ... x 1f x 2m f x2 2x 2x 2m x 2x 2m( )'( ) '( )+ + + += =+ + + +Do đó bất phơng trình f(x) < 0 22m x 2x 2m x 1 0( ) + + + < 22m x 2x 2m x 1 0 2( ) ( ) + + +...
... dụng các bấtđẳngthức cơ bản để giải. Học sinh được tiếp xúc rất nhiều về các phương pháp giải các bấtđẳngthức và sử dụng các bấtđẳngthức để giải các loại toán khác như: chứng minh các bất ... là cấp THCS và kỳ thi vào lớp 10.Trong chuyên đề về bấtđẳngthức thì việc sử dụng các bấtđẳngthức cơ bản để giải các loại toán và bài toán khác là khá hiệu quả thông qua đó mà lời giải được ... giảnhơn, thu được kết quả nhanh chóng. Bấtđẳngthức Bunhiacopski là một bấtđẳng thức kinh điển như vậy. Vì vậy nếu khai thác bấtđẳngthức này vào việc giải các bài toán khác thì có thể đem lại kết...
... toán đặt khôngchỉnh với toán tử U− đơn điệu. Ngoài ra, chúng tôi cũng giới thiệu mộtsố vấn đề cơ bản về hệphươngtrìnhtoán tử đặt không chỉnh và các phương pháp hiệu chỉnh cho hệphươngtrình ... . . . . . 221.2.3. Phương pháp hiệu chỉnh Browder-Tikhonov cho phương trìnhtoán tử U− đơn điệu . . . . . . . 271.3. Hệphươngtrìnhtoán tử đặt không chỉnh và phương pháp hiệu chỉnh . . . ... . . . 281.3.1. Bài toán dẫn đến hệphươngtrìnhtoán tử đặtkhông chỉnh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281.3.2. Phương pháp hiệu chỉnh cho hệphươngtrình với toán tử liên tục và đóng...
... ®ỵc ë bíc 1).b) Quy t¾c céng ®¹i sè: Quy tắc cộng đại số dùng để biến đổi một hệphươngtrình thành hệ phươngtrình tương đương.+ Bíc 1: Céng hay trõ tõng vÕ hai ph¬ng tr×nh cđa hƯ cđa hƯ ph¬ng ... +ùùợĐặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà - Giao Thuỷ - Nam ĐịnhEmail: diepngoc0307@yahoo.com.vnĐặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà - Giao Thuỷ - Nam ĐịnhLoại 5: Hệ phơng trình có vế trái đẳng cấp với x, y; ... =ùùợd) 23 6 3 04 9 6x xy x yx yỡù + - + =ùùớù- =ùùợLoại 3: Giảihệ phơng trình bằng phơng pháp đặt ẩn phụ.Dạng thứ nhất:a) 1 113 45x yx yỡùù- =ùùùùớùù+...