... sửa lại câu 3, 11, 13, 18 lại câu mức độ nhận biết, câu mức độ thông hiểu 19 câu mức độ vận dụng lưu vào ngân hàng CH Chúng nghĩ cần phải sớm phổ biến kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm theo ... Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2008), “Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câuhỏitrắcnghiệmkháchquan , Tạp chí khoa học cơng nghệ Đại học Đà Nẵng số 2(25)2008 ... thiện nên đến năm thập niên 70 lý thuyết trắcnghiệm IRT (Item Response Theory) đời IRT xâydựng dựa việc nghiên cứu cặp tương tác nguyên tố họcsinh – câuhỏi (HS-CH) Mỗi HS đứng trước CH ứng...
... `` HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN KẾT LuẬN TỰ ĐÁNH GIÁ 1 KHÁI QUÁT CHUNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN Để nâng cao chất lượng giáo dục bậc học việc cải tiến hệthống ... HỒNG VÂN Vì ,để khảng định tầm quan trọng việc kiểm tra đánh giá,bằng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chúng em xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm nhằm trợ giúp họcsinh đọc hiểu tác phẩm ``Vợ ... đánh giá mới :hệ thốngcâuhỏi sách nghiệmkhách quan- một phương pháp mẻ lại đánh giá tương đối xác kháchquan • sơ đồ : d d dd dd dd II.TĨM TẮT TÁC PHẨM Câu chuyện kể Mị - cô gái người Mông xinh...
... trắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệmkháchquan dạng trắcnghiệmcâuhỏi có kèm theo câu trả lời sẵn Loại câuhỏi cung cấp cho họcsinh phần hay tất thông tin cần thiết đòi hỏihọcsinh phải chọn câu ... đƣợc xem trắcnghiệmkháchquanhệthống cho điểm khách quan, coi kết chấm điểm không phụ thuộc vào chấm trắcnghiệmTrắcnghiệmkháchquan phải đƣợc xâydựng cho câuhỏi có câu trả lời câu trả ... đánh giá trắcnghiệmkháchquan dạy học cần thiết 1.8 Một số gợi ý sƣ phạm để sử dụngtrắcnghiệmkháchquanhọcmôn Các tập hợp số 1.8.1 Sử dụnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanhọc lí...
... thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm 23 1.4.7 Các tiêu chí trắcnghiệmkháchquan 28 Kết luận chương 32 iii Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN VỀ ... kiểm tra đánh giá dạy học sử dụnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm kiểm tra đánh giá - Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan sử dụng dạy học kiểm tra đánh giá họcsinh nội dung “Phương ... Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan dạy học nội dung phương pháp toạ độ mặt phẳng - Hình học 10” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngcâuhỏi trắc...
... nghĩa trắcnghiệmkháchquan 1.2 Các loại câuhỏi TNKQ 11 1.3 Câuhỏi phối hợp câuhỏitrắcnghiệmkháchquan với loại nhiều lựa chọn tự luận 13 1.4 Nguyên tắc soạn thảo trắcnghiệmkháchquan ... cần đạt đƣợc - Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm cho học phần Cơ sở số học dạy trƣờng Cao đẳng Sơn La - Thử nghiệm sƣ phạm hệthốngcâuhỏi TNKQ lớp họchọc phần Cơ sở số học chƣơng trình ... khả họcsinhmơnhọc Đó câuhỏi buộc thí sinh phải lựa chọn câu trả lời số câu cho sẵn Loại trắcnghiệm đƣợc gọi kháchquan chúng đạt đƣợc tính kháchquan chấm điểm 1.1.2 Phân loại: Câuhỏi trắc...
... viên • Sinh viên điền vào phiếu trả lời câuhỏitrắcnghiệm 2.2 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanmơn phép tính vi phân tích phân hàm biến 2.2.1 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chương ... cần tiến hành xâydựng ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm (gồm câuhỏi TNKQ TL) chuẩn hoá cho mônhọc cấp học hay bậc học Cần thành lập ngân hàng câuhỏimônhọc nhằm: Dùng ngân hàng câuhỏi làm chuẩn ... (đối với người học) hỗ trợ hệthống báo cáo nhà trường 1.1.7 Đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 1.1.7.1 Tiêu chí để đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Để đo xác kết học tập sinh viên cần...
... viên • Sinh viên điền vào phiếu trả lời câuhỏitrắcnghiệm 2.2 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanmơn phép tính vi phân tích phân hàm biến 2.2.1 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chƣơng ... cần tiến hành xâydựng ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm (gồm câuhỏi TNKQ TL) chuẩn hố cho mơnhọc cấp học hay bậc học Cần thành lập ngân hàng câuhỏimônhọc nhằm: Dùng ngân hàng câuhỏi làm chuẩn ... (đối với người học) hỗ trợ hệthống báo cáo nhà trường 1.1.7 Đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 1.1.7.1 Tiêu chí để đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Để đo xác kết học tập sinh viên cần...
... Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan dạy học nội dung phương pháp toạ độ mặt phẳng - Hình học 10” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắc ... 2.1.2 Các mục tiêu dạy học Error! Bookmark not defined 2.1.3 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan Error! Bookmark not defined 2.2 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chủ đề đường tròn ... mục tiêu dạy học Error! Bookmark not defined 2.2.3 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chủ đề đường tròn Error! Bookmark not defined 2.3 Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chủ đề...
... Nguyên tắc xâydựngcâu hỏitrắc nghiệmkháchquanmônSinhhọc nhằm phát triển lực tư họcsinh 63 3.1.2 Quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhằm phát triển lực tư họcsinh ... giáo viên cách họchọcsinh 2.2 Phƣơng pháp thực nghiệm 2.2.1 XâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanmônSinhhọc * Các bước xâydựngcâuhỏi TNKQ: - Phân tích nội dungmơnhọc để xác định ... tư họcsinh trung học phổ thôngthông qua câuhỏitrắcnghiệmkháchquanmônsinhhọc Lịch sử nghiên cứu Từ áp dụng hình thức thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh đại họccâuhỏitrắcnghiệmkhách quan...
... người chấm [10; 13] So sánh câuhỏitrắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận 1.2.5.1 Những điểm tương đồng câutrắcnghiệmkháchquan tự luận Trắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận dùng với ... nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan - Phân loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan thành loại chính: + Loại câu điền khuyết + Loại câu sai Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... giá độ khó, độ phân biệt câuhỏi Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng tốt lý thuyết trắcnghiệmkháchquan để xâydựng thành công hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanhọc phần Hóa Phân Tích, chương...
... chất học phần Hóa phân tích - Nghiên cứu sở lý thuyết nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan - Phân loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan thành loại - Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm ... 1.2.6 Quy hoạch trắcnghiệm 32 1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câuhỏitrắcnghiệmkháchquantrắcnghiệmkháchquan Chương 2: 34 Câuhỏitrắc nghệm kháchquan 2.1 Câuhỏi nhiều lựa ... lƣợng câuhỏitrắcnghiệmkháchquan đánh giá trắcnghiệmkháchquan [16], [20], [22], [23] Đánh giá câutrắcnghiệmkháchquan việc làm cần thiết cho người soạn thảo Khi xâydựngtrắcnghiệm khách...
... đánh giá kết học tập sinh viên hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm Giả thiết khoa học Nếu vận dụng tốt lý thuyết trắcnghiệmkháchquan để xâydựng thành công hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chương ... b, CâuhỏitrắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệmkháchquan hình thức học sinh, sinh viên sử dụng kí hiệu đơn giản để xác nhận câu trả lời Thơng thường có nhiều câu trả lời cung cấp cho câuhỏitrắc ... dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquan giới Việt Nam vào trình dạy học …… 13 1.2.2 Trắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận…… .14 1.2.3 Một số câuhỏitrắcnghiệmkháchquan ………………………… 21...
... chấm [7; 9] I.2.5 So sánh câuhỏitrắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận I.2.5.1 Những điểm tương đồng câutrắcnghiệmkháchquan tự luận Trắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận dùng với ... câuhỏi điểm số có từ trắcnghiệm đáng tin cậy Vấn đề quan trọng câuhỏitrắcnghiệm tiêu biểu cho toàn kiến thức mà họcsinh cần phải đạt qua học, mônhọc hay học phần I.6 Đánh giá câuhỏitrắc ... tích sinh viên hệ cử nhân trường Đại học Sư phạm Hà Nội” II Nội dung đề tài - Nghiên cứu sở lý luận đề tài - Áp dụng quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan để xâydựngcâuhỏitrắc nghiệm...
... kinh nghiệm với giáo viên dạy hóa học trường THPT nội dung, kiến thức kỹ xâydựnghệthốngcâutrắcnghiệm - Xâydựng nội dung, kiến thức, kỹ cần KT–ĐG, xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkhách ... “XÂY DỰNGHỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xâydựng sử dụnghệthốngcâuhỏi ... quay cóp 1.3.3 Trắcnghiệmkháchquan 1.3.3.1 Khái niệm [32] Trắcnghiệmkháchquan phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinhhệthốngcâuhỏi TNKQ Trắcnghiệm gọi kháchquan cách cho...
... hiệu hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương trình Hố học lớp 10 Nhiệm vụ đề tài 4.1 Nghiên cứu lý thuyết trắcnghiệmkhách quan, xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkhách ... pháp trắcnghiệmkháchquan kiểm tra – đánh giá thành học tập Mục đích đề tài 3.1 Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương trình Hố học lớp 10 3.2 Tiến hành thực nghiệm, ... phần mềm thống kê để đánh giá câutrắcnghiệm Phân loại, đề xuất việc sửa chữa câuhỏi mồi nhử cho phù hợp Giả thuyết khoa học Nếu có hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chương trình Hố học 10...
... lối học nhồi nhét, học vẹt học chay xu hướng thay trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquan kiểm tra đánh giá số mơnhọc có mơn hố học Tuy nhiên, hệthống ngân hàng câuhỏitrắcnghiệmkháchquan ... kết học tập họcsinhhệthốngcâuhỏi TNKQ Gọi kháchquan cách cho điểm hồn tồn kháchquan khơng phụ thuộc vào người chấm [34] 1.2.1.2 So sánh trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệm ... tra trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquan Có thể kết hợp trắcnghiệm tự luận với trắcnghiệmkháchquan (ít 30% trắcnghiệmkhách quan) - Tuy nhiên, đặc điểm mơn hố học sử dụng hình thức trắc...
... đánh giá kết học tập họcsinhhệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, gọi kháchquan cách cho điểm hồn tồn kháchquan khơng phụ thuộc vào người chấm Câuhỏitrắcnghiệmkháchquan chia thành ... nhóm chức, có hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn soạn thảo cách khoa học phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung kiến thức đánh giá xác kháchquan kết học tập học sinh, góp phần ... chuẩn bị câuhỏi phù hợp cho đối tượng họcsinh - Câuhỏi đặt phải xác, rõ ràng để họcsinh hiểu được, câuhỏi phải kích thích tích cực tư họcsinh - Giáo viên cần theo dõi câu trả lời học sinh, ...
... câuhỏi soạn thảo câuhỏi cụ thể * Số câuhỏi rắc nghiệmkháchquan nhiều lựa chọn: - Số câuhỏitrắcnghiệm phải tiêu biểu cho toàn thể kiến thức mà ta đòi hỏi HS phải có - Số câuhỏitrắcnghiệm ... họcsinh cần đạt - Vận dụng sở lý luận xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương "Dao động sóng điện từ " lớp 12 THPT - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệthốngcâu ... dụng loại câuhỏi mà sử dụng chương sau 1.3.2 Cấu trúc kĩ thuật soạn thảo câutrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 1.3.2.1 Cấu trúc câutrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Một câuhỏi nhiều...
... kĩ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều ... Xâydựnghệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương “Các đinh luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT (nâng cao) Ở soạn thảo hệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắcnghiệm ... 26 Nội dung kiến thức, kỹ họcsinh cần có sau học ………… …27 Các sai lầm phổ biến họcsinh ……………………………………… 30 Xâydựnghệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương...
... kĩ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều ... Xâydựnghệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương “Các đinh luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT (nâng cao) Ở soạn thảo hệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắcnghiệm ... 26 Nội dung kiến thức, kỹ họcsinh cần có sau học ………… …27 Các sai lầm phổ biến họcsinh ……………………………………… 30 Xâydựnghệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương...